При помощи «Методики экспертных оценок» (А.А. Лосева Психологическая диагностика одаренности) оценить одного ребенка

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

При помощи «Методики экспертных оценок» (А.А. Лосева Психологическая диагностика одаренности: учебное пособие для вузов. ? М.: Академический проект; Трикста, 2004. стр. 158-162) оцените одного ребенка. Обязательное условие:

оценивать должны как минимум три эксперта ( мама, папа, учитель, воспитатель д/с, учитель по музыке или рисованию, тренер, бабушка, дедушка, братья-сестры старшеклассники).

Задание : составить протокол по данной методике (как в практикуме), используя средние арифметические оценки всех трех экспертов.

оценить, насколько сходятся, различаются данные разных экспертов, высказать свое мнение относительно сильных и слабых сторон методик подобного типа

Содержание работы

При помощи «Методики экспертных оценок» (А.А. Лосева Психологическая диагностика одаренности: учебное пособие для вузов. ? М.: Академический проект; Трикста, 2004. стр. 158-162) оцените одного ребенка. Обязательное условие:

оценивать должны как минимум три эксперта ( мама, папа, учитель, воспитатель д/с, учитель по музыке или рисованию, тренер, бабушка, дедушка, братья-сестры старшеклассники).

Задание : составить протокол по данной методике (как в практикуме), используя средние арифметические оценки всех трех экспертов.

оценить, насколько сходятся, различаются данные разных экспертов, высказать свое мнение относительно сильных и слабых сторон методик подобного типа

Использованная литература

Другие похожие работы

• Дипломная - Особенности самооценки детей, больных бронхиальной астмой
• Курсовая - гештальт психология. Основные идеи и факты.
• Курсовая - вербальные и невербальные признаки лжи
• Реферат - Использование возможностей локальных сетей в работе психолога
• Дипломная - Особенности эмоциональной сферы подростков (11-13 лет), больных шизофренией
• Курсовая - Технологии общения старшего дошкольника в семье
• Шпаргалка - ПРОИСХОЖДЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СОЗНАНИЯ
• Курсовая - Взаимосвязь интеллекта и личностных качеств
• Курсовая - Ценностно-смысловая сфера личности будущих психологов
• Курсовая - Схема сбора анамнестических данных в целях моделирования диагностических задач