Целостный педагогический процесс его сущность и структура

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

Для того чтобы достичь намеченной цели, воспитание долж¬но быть организовано. Иными словами, воспитанию необходимо придать форму управляемого процесса, в котором будет надлежащим образом соединено взаимодействие учителей и учеников, получены определенные результаты. Такой процесс называется учебно-воспитательным, или педагогическим. Он направлен на достижение заданной цели и приводит к заранее намеченному изменению состояния, преобразованию свойств и качеств воспитуемых. Педагогический процесс — это процесс, в котором со-циальный опыт воспитателей переплавляется в качества личнос¬ти воспитанников.

Представление о целостном педагогическом процессе было охарактеризовано в работах П. Ф. Каптерева , Ю. К. Бабанского . Но в последующем основные усилия педагогов были сконцентрированы на углубленном изучении специфики процессов обучения и воспитания. Между тем жизнь настоятельно требует рассмотрения их взаимосвязей.

Одновременно в настоящий момент возникли и более благоприятные возможности для целостного рассмотрения педагогического процесса на основе использования методологии и методики системно-структурного анализа. Он требует выделять основные компоненты той системы, в которой протекает процесс, рассматривать основные закономерные взаимосвязи между ними, выявлять источники развития и определять условия эффективного управления этим процессом.

Содержание работы

Содержание

Введение……………………………………………………………………2

1. Сущность педагогического процесса………………………………3

2. Этапы педагогического процесса…………………………………..6

3. Закономерности педагогического процесса………………………10

Заключение………………………………………………………………..13

Список использованной литературы………………………………….14

Использованная литература

1. Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды. Педагогика, 1989.
2. Подласый И.П. Педагогика:100 вопросов-100 ответов: Учебное пособие.- М.:ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.
3. Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учебное пособие. - М.: Издательский центр "Академия", 2002.
4. Электронный ресурс. Код доступа - http://paidagogos.com/?p=13.
5. Электронный ресурс. Код доступа - http://www.portal-slovo.ru/authors/167.php

Другие похожие работы

• Реферат - Дидактика
• Курсовая - Домашнее задание как фактор повышения физической подготовленности.
• Курсовая - Дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза у младших школьников общеобразовательной школы
• Курсовая - Система раннего интеллектуального развития детей дошкольного возраста Глена Домана
• Курсовая - Звуковой анализ как средство развития фонематического слуха младших школьников в развивающей системе обучения.
• Курсовая - Формирование учебных умений и навыков средствами дидактической игры.
• Дипломная - Консервирование плодоовощной продукции в домашних условиях с использованием нетрадиционных рецептур
• Курсовая - Развитие памяти детей младшего школьного возраста на уроках русского языка
• Доклад - Образование в России при Александре III и Николае II. Доклад
• Дипломная - Особенности использовани технических средств и комьютерных технологий в условиях дистанционного образования