Эмоциональные процессы

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Эмоции человека имеют важное значение в оптимизации всей деятельности организма. Отрицательные эмоции являются сигналом нарушения постоянства внутренней среды организма и тем самым способствуют гармоничному течению жизненных процессов. Положительные эмоции - своеобразная «награда» организму за труд, затраченный им в процессе достижения полезного результата. Тем самым положительные эмоции - сильнейшее средство закрепления полезных для организма условно- рефлекторных реакций (П.В.Симонов). Следовательно, положительные эмоции - сильнейший стимул эволюции, нарушитель покоя и стабилизации, без которого невозможен был бы и сам общественный прогресс. Действительно, у человека положительные эмоции всегда вызываются успехами в его деятельности, например сделанным научным открытием, отличной оценкой на экзамене [22].

Эмоции способствуют концентрации всех резервов организма, необходимых для быстрейшего достижения полезного эффекта. Такая концентрация всех сил организма помогает нам успешно спр

Содержание работы

Введение

Глава 1. Теоретический анализ эмоциональных процессов

1.1. Понятие эмоции

1.2. Классификация видов эмоций

1.3. Влияние эмоций на поведение и деятельность человека

Выводы

Заключение

Список литературы

Использованная литература

1. Павлов П.И. Журнал ВНД // т.47, выпуск 2, М.: Наука, 1997.
2. Изард К.Е. Психология эмоций. СПб, 2000.
3. Ильин Е.Н. Эмоции и чувства. СПб, 2000.
4. Психическое состояние. Хрестоматия / Сост. Л.В.Куликов. СПб, 2000
5. Шадриков В.Д. Введение в психологию: Эмоции и чувства. М., 2002.
6. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. СПб.: Свет, 1997.
7. Психология общая: Экспериментальная психология: Уч. / Т.А.Ратанова, И.А. Домашенко 2-изд., доп. и перераб. м.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2004 464с.
8. Каппони В., Новак Т. Сам себе психолог СПб.: Питер, 1994.
9. Маклаков А.Г. Общая психология СПб.: Питер, 2001
10. Словарь практического психолога. Минск: Харвест, 1998.
11. Анохин П.К. Воспоминания современников, публицистика. М.: Наука, 1990.
12. Максуэлл Мольц. Я это я, или как стать счастливым. СПб.: Лениздат, 1992.
13. Немов Р.С. Психология. Уч.для студ. высш.пед. учеб. завед. В 2 кн. Кн.1. Общие основы психологии. М.: Просвещение: Владос, 1994 576с.
14. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 1999 720с.
15. Семке В.Я. Умейте властвовать собой, или беседы о здоровой и больной личности. Новосибирск: Наука, 1991.
16. Немов Р.С. Психология. Уч.для студ. высш.пед. учеб. завед. В 3 кн. 4-е изд. М.: Гуманит. изд. центр: Владос, 2000 Кн.1: Общие основы психологии. 688с.
17. Психология. Уч. / Под ред. А.А.Крылова. М.: «Проспект», 2000 584с.
18. Психология. Уч.для техн. Вузов / Под ред. В.Н.Дружинина. СПб.: Питер, 2000. 608 с.
19. Васильев В.Л. Юридическая психология. СПб: Питер Ком, 1998 656с.
20. Еникеев М.И. Общая и юридическая психология. В 2-х ч. Часть 1. «Общая психология»: Уч. М.: Юрид.лит., 1996 512 с.
21. Психология. Педагогика. Этика. Под ред. проф. Ю.В.Наумкина. М.: Закон и право, ЮНИТИ, 1999. 350с.
22. Романов В.В. Юридическая психология: Уч. М.: Юристаль, 1999 488с.
23. Стресс жизни: Сборник / Составители: Л.М.Попова, И.В.Соколов. СПб, ТОО «Лейла»,1994 384с.
24. Бодров В.А. Информационный стресс. М., 2000 352с.
25. Психологические теории эмоций. //Интернет-урнал www.psy.rin.ru //

Другие похожие работы

• Курсовая - Виды и функции речи
• Курсовая - Разрабатка учебного курса по психологии. Эмоции.
• Контрольная - Сознание и безсознательное. Структура психики по З.Фрейду: Ид, Эго, Суперэго. Архетипы коллективного безсознательного по К.Г. Юнгу 2) Педагогика как нау
• Курсовая - Эмоциональные переживания поздней зрелости
• Шпаргалка - Гипотеза А.Н.Леонтьева о возникновении психологии.
• Курсовая - психологических приемов влияния лидера
• Контрольная - Сознание и бессознательное
• Дипломная - Развивающая среда в ДОУ для детей с нарушениями зрения
• Контрольная - Стили руководства
• Курсовая - Представление о предмете психологии в различных психологических школах