1. Методы анализа документов 2. Психологические проблемы взаимодействия с аудиторией

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

В процессе общения - как межличностного, так и при помощи масс-медиа - центральное место в системе элементов занимает содержание сообщения, существенная сторона информации, которая представляет собой аспект отображения действительности. Такое состояние объясняется, во-первых, тем, что содержание является звеном, которое связывает источник информации и реципиента (аудиторию), во-вторых, именно обмен идеями и чувствами составляет сущность общения.

Существует много методов социологического изучения содержания публикаций. Их все можно объединить в две группы: классические, традиционные методы анализа и формализованный метод - контент-анализ.

Классические, традиционные методы анализа - это совокупность операций, которая позволяет интерпретировать текст в целях исследователя. Дело в том, что всякий документ создается со своей, особенной целью, которая часто не совпадает с целями исследования. Интерпретация текста в ходе любого традиционного анализа позволяет проникнуть в сущность документа и выявить все, что интересует исследователя, глубинные замыслы и мотивы коммуникатора, ожидаемый эффект от сообщения, особенности того исторического момента, в который создавался документ и тому подобное.

Классических методов анализа документов немало. В целом, все классические методы анализа очень похожи. Они позволяют, не теряя оригинальных черт документа, глубоко проникать в его сущность. Поэтому использование таких методов наиболее удачно, когда исследователь имеет дело с уникальными документами. Однако в этих методах имеется значительный недостаток. Они субъективны.

Преодолеть этот недостаток, сделать выводы исследования более объективными и убедительными дает возможность формализованный метод изучения документов - контент-анализ.

Содержание работы

Введение……………………………………………………………………...

1. Методы анализа документов……………………………………………..

1.1 Традиционный анализ………………………………………………..

1.2 Контент-анализ………………………………………………………..

2. Психологические проблемы взаимодействия с аудиторией……….…...

2.1 Аудитория. Понятие, характеристики…………………….…………

2.2 Психологические проблемы взаимодействия с аудиторией……….

Заключение…………………………………………………………………..

Список использованной литературы……………………………………….

3. Напишите корреспонденцию для корпоративного издания Вашего предприятия, в основе которой лежит календарная дата. В качестве источников используйте календари, энциклопедии, Интернет………….

4. Напишите тематическое обозрение для Вашего руководителя………..

5. С какими СМИ целесообразнее заключить договор об информационном обслуживании Вашего предприятия? Обоснуйте ответ

Использованная литература

1. Беккер К. Словарь тактической реальности: Культурная интеллигенция и социальный контроль. М., 2004. – 49 с.
2. Брайант Д., Томпсон С. Основы воздействия СМИ. / Пер. с англ. В.В. Кулебы и Я.А. Лебеденка. – М.: Вильямс, 2004. – 425 с.
3. Данилов Александр Николаевич // Социологическая энциклопедия / Под общ. ред. А.Н. Данилова. — Мн., 2003. – 384 с.
4. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации: монография / Т.М. Дридзе. – Москва: Наука , 1994. – 270 с.
5. Коробейников В.С. Редакция и аудитория: социологический анализ. – М.: Мысль, 1993. – 255с.
6. Кудрявцев С.В. Конфликт и насильственное преступление. - М.: Наука, 1991. – 174 с.
7. Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста: Учеб. для вузов. - М.: Аспект Пресс, 2008. – 240 с.
8. Ломов Б.Ф. Общение как проблема общей психологии // Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.: Наука, 1994. – 156 с.
9. Маклюэн Г.М. Понимание Медиа: Внешние расширения человека / Пер. с англ. М.; Жуковский: КАНОН-пресс-Ц, Кучково поле, 2006. – 285 с.
10. Олешко В.Ф. Моделирование в журналистике: теория, практика, опыт. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2007. – 284 с.

Другие похожие работы

• Доклад - МЕТОДЫ СБОРА ИНФОРМАЦИИ. ИНТЕРВЬЮ.
• Курсовая - Передача Уго Чавеса
• Учебник - СОЦИОЛОГИЯЖУРНАЛИСТИКИУчебное пособие
• Курсовая - Имя события как прием интерпретации.
• Эссе - Блоги и традиционные СМИ
• Контрольная - Либеральные концепции свободы печати. Модели массовой коммуникации У. Шрама и Райли
• Учебник - ЦЕНА СЛОВА Из практики лингвистических экспертиз текстов СМИ в судебных процессах по защите чести, достоинства и деловой репутации (ч. 2)
• Учебник - НОРМАТИВНЫЕ ТЕОРИИ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ
• Учебник - ЖУРНАЛИСТИКА КОНФЛИКТАПОСОБИЕ(частичное изложение)
• Контрольная - СМИ как социальный институт