Психологическая помощь границы профессиональной компетенции специалиста по социальной работе
Реферат по предмету:
"Психология"
Название работы:
"Психологическая помощь границы профессиональной компетенции специалиста по социальной работе"
Автор работы: Юлия
Страниц: 23 шт.
Год:2010
Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)
Введение
Социально-экономические реформы начала 90-х гг. вызвали «социокультурную травму», характеристиками которой являются: аномия, институциональный диссонанс, потеря идентичности, ценностный вакуум, обесценивание социальных норм, разрушение сложившихся моделей поведения и мышления. Сложившийся круг социальных и личностных проблем настоятельно требует своего оперативного разрешения через развертывание всесторонней многофункциональной социальной работы с людьми, оказавшимися в трудной жизненной и социокультурной ситуации своего развития.
Социальная работа является одним из главных способов организационного и социально-технологического реагирования общества на новую социальную ситуацию. Ее роль в жизни современного общества определяется тем, что она выступает в качестве фактора социальной стабильности. Деятельность социального работника направлена на гармонизацию межличностных отношений, отношений личности и социума и, в конечном итоге, на гуманизацию и стабилизацию социума .
В новых социально-экономических условиях объективно возникла необходимость перехода к профессиональной подготовке высококвалифицированных кадров социальных работников. Исследователи указывают на то, что современное общество нуждается в «высококвалифицированных специалистах социальной сферы, способных быстро реагировать на перемены в социальном климате и в принятии решений четко оценивать различные аспекты любых ситуаций» .
Определяющее значение для нашего исследования имеют педагогические исследования по проблемам профессиональной подготовки (С.И. Архангельский, Ю.К. Бабанский, С.Я. Батышев, А.П. Беляева, В.П. Беспалько, Е.Н. Богданов, Н.В. Кузьмина, B.C. Леднев, В.А. Сластёнин и др.), психологические исследования (Б.Г. Ананьев, Л.С. Выготский, П.Я. Гальперин, В.В. Давыдов, А.Н. Леонтьев, Л.М. Митина, С.Л. Рубинштейн, Н.Ф. Талызина, И.С. Якиманская и др.). Вопросам профессионального становления личности посвящены работы М.А. Ахметовой, Э.Ф. Зеера, И.А. Зимней, Е.А. Климова, Т.К. Клименко, А.В. Роговой, Е.Э. Смирнова, В.А. Ядова и др.
Содержание работы
Введение 3
1. Особенности социальной работы как профессиональной деятельности 5
2. Проблемы профессиональной компетентности социального работника 11
2.1. Профессиональная система ценностей социального работника 11
2.2. Границы профессиональной компетентности специалиста по социальной работе 15
Заключение 18
Список использованной литературы 23
Использованная литература
- Алексеев С. С. Государство и право. – М.: Просвещение, 2009. – 395 с.
- Брындин Е.Г. Становление и устойчивое развитие гармо¬ничного гражданского общества. - Новосибирск: НГУ, 1999. -137с.
- Бурлак Г. Ю. Социальная работа в России: проблемы формирования профессиональной культуры: Дис…канд. соц..наук. - М., 1997. - 183 с.
- Вербицкий А. А. Контекстное обучение в системе подготовки социальных работников // Теоретические основы подготовки социальных работников. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2002. – 340 с.
- Золотарева Т. Ф. Практика в системе подготовки специалистов социальной работы в вузе: Учебно-методическое пособие. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2004. - 128 с.
- Макина А. И. Этнокультурная компетентность социального работника // Этносы развивающейся России: проблемы и перспективы: Материалы межрегиональной научно-практической конференции; Хакас.гос.ун-т им. Н. Ф. Катанова. - Абакан, 2006. – 428 с.
- Медведева Г. П. Профессионально-этические основы социальной работы: Курс лекций. - М.: Издательство МГСУ, 2008. - 304 с.
- Моторина, С.В. Основные компоненты готовности специалистов к профессиональной деятельности // Вопросы педагогического образования: межвуз. сб. статей. – Иркутск: ИПКРО, 2008. – Вып.16. – С.181-189.
- Обучение социальной работе: преемственность и инновации / Под ред. Ш. Рамон и Р. Сарри. - М.: Аспект Пресс, 2006. - 157 с.
- Состояние и проблемы развития политической системы в современном российском обществе // Социально-гуманитарные знания. - 1999. - № 2. - С. 3-14
- Социология: Учебное пособие. / Удальцова М. В., Попкова Т. В., Булыгина А.А и др. – Новосибирск: НГАЭиУ, 2001.
- Современное состояние и пути совершенствования системы социальной защиты молодых инвалидов и детей с ограниченными возможностями / Э.Р. Калимуллина // Вестник МГУ, 2007. №2.-С.93-95.
- Сарри Р. Отбор студентов и обучение их социальной работе / Под ред. Ш. Рамон и Р. Сарри; Пер. с англ. под ред. Ю.Б. Шапиро. - М.: Аспект Пресс, 2006. – 157 с.
- Социальная работа: теория и практика: Учебное пособие / Под ред. Е. И. Холостовой. - М.: ИНФРА-М, 2008. - 427 с.
- Хиндука Ш.К. О возможных путях развития системы подготовки социальных работников в России / Под ред. Ш. Рамон и Р. Сарри; Пер. с англ. под ред. Ю.Б. Шапиро. - М.: Аспект Пресс, 2006. – 157 с.
- Филиппова Г.П. Личностно-профессиональные особенности социального работника//Работник социальной службы.– 2008.– №1.–стр.33-41.
- Фирсов М.В. Введение в специальность и основы профессиональной этики социального работника.– М, 2006.– 344с.
- Фирсов М.В. Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений.– М.: Владос,2006.– 432с.
- Форманюк Т.В. Синдром «эмоционального сгорания» учителя// Вопросы психологи.–2004.– №6.–стр. 34-56.
- Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г. Принципы и навыки психогигиены эмоциональной жизни// Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы.–2006.–№1.– стр7-13.
- Шевеленкова Т.Д. Личностные качества социального работника как проблема его профессиональной характеристики// Социальная работа.– 2007.– №2.
- Шмелева Н.Б. Личность специалиста социальной работы (психологопедагогический аспект)// Работник социальной службы.– 2000.– №4.– стр.33-37