Понятие сознания и бессознательного

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

Сознание человека, внутренний мир его души является объектом изучения психологии и многих других наук: философии, социологии, педагогики. Науки рассматривают сознание, как фактор человеческой деятельности, как способ регулирования отношений природы и общества, как продукт социального общения.

История собственно психологического изучения сознания начинается с возникновения самой психологии как самостоятельной сферы научного знания. Со времен В.Вундта в мировой и отечественной психологии неоднократно предпринимались попытки описать структуру сознания и объяснить принципы его работы (Б.Г.Ананьев, Л.С.Выготский, В.А.Ганзен, А.Н.Леонтьев, Б.Ф.Ломов, А.Р.Лурия, С.Л.Рубинштейн и др.).

Помимо сознания, обладающего сложной и разветвленной, целостной структурой, на поведение человека, весь его духовный мир большое влияние оказывают бессознательные моменты и подсознание. Согласно современным научным представлениям, область подсознательной психической деятельности человека включает в себя те ощущения, восприятия, представления, которые не достигают порой сознания, когда человек смотрит на объект и не видит, не замечает его, слушает и не воспринимает услышанного. Область подсознательного обнимает собой такие формы духовного бытия, как сновидения, состояние гипноза, неосознанные желания, тревожные предчувствия.

Благодаря подсознанию, сознание субъекта осуществляет саморефлексию над собой, стараясь проникнуть в глубинные, потаенные, неосознанные уголки собственного бытия, и, когда наступает озарение, инсайт, происходит слияние, интеграция, синтез сознательного и бессознательного компонентов, тогда наступает понимание и решение стоящей перед человеком задачи.

Большое внимание философскому и психическому анализу подсознания, его работы, строения, связи с сознанием и психикой уделяли З.Фрейд, К.Юнг, Э.Фромм.

Таким образом, актуальность темы исследования определяется возросшим интересом к проблеме сознательного и бессознательного в отечественной и зарубежной психологии личности. Несмотря на накопленный опыт, многие методологические и теоретические аспекты этой фундаментальной проблемы остаются дискуссионными. Сегодня проблема сознания переживает свое новое рождение, подтверждением чего являются работы В.Ф.Петренко по психосемантике сознания. Определяются новые точки роста в развитии исследований в этой области (В.М.Аллахвердов, В.П.Зинченко, О.В.Гордеева, Е.В.Субботский, Ю.М.Швалб, Н.Б.Шкопоров, Е.В.Улыбина и др.).

Цель работы – раскрыть состояние проблемы сознания и бессознательного в психологии личности.

Задачи работы:

1. рассмотреть сущность сознания и бессознательного в различных психологических направлениях;

2. выделить основные характеристики сознания;

3. изучить структуру и функции бессознательного.

Содержание работы

Введение 3

1. Понятие сознания в психологии личности 5

2. Проблема бессознательного в различных научных школах 10

3. Структура и функции бессознательного 15

Заключение 19

Список литературы 20

Использованная литература

1. Анри М. Значение бессознательного для психики человека // Бессознательное: Сб.ст. Т.1. / Сост. Ю.В.Макогоненко. - Новочеркасск, 1994. – С.11-27.
2. Асмолов А.Г. На перекрестке путей к изучению психики человека // Бессознательное: Сб.ст. Т.1. / Сост. Ю.В.Макогоненко. - Новочеркасск, 1994. – С.51-60.
3. Бессознательное: природа, функции, методы исследования / Под ред. А.С.Прангишвили, А.Е.Шерозия, Ф.В.Бассина. – Тбилиси, 1985.
4. Бессознательное: Сб.ст. Т.1. / Сост. Ю.В.Макогоненко. - Новочеркасск, 1994. – 235 с.
5. Введение в психологию / Под ред. А.В.Петровского. – М.: Издательский центр «Академия», 1996. – 496с.
6. Зигмунд Фрейд, психоанализ и русская мысль / Сост. В.М.Лейбин. – М.: Республика, 1994.
7. Книгин А.Н. Философские проблемы сознания. - Томск: Изд-во Томского ун-та, 1999. - 336 с.
8. Кэррол Р.Т. Бессознательное // Энциклопедия заблуждений: собрание невероятных фактов, удивительных открытий и опасных поверий. - М.: «Диалектика», 2005. - С.67-68.
9. Общая психология / А.В.Петровский, А.В.Брушлинский, В.П.Зинченко и др.; Под ред. А.В Петровского. - М., 1986.
10. Психические состояния / Сост. и ред. Л.В.Куликова. – СПб: Питер, 2000. – 512 с.
11. Психология сознания / Сост. и ред. Л.В.Куликова. – СПб: Питер, 2001. – 480 с.
12. Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы. - М., 1993.

Другие похожие работы

• Реферат - Психологическое консультирование
• Дипломная - Работа педагога-психолога
• Контрольная - Влияние мышления на восприятие
• Курсовая - Особенности личности, влияющие на выбор профессии
• Дипломная - Формирование произвольности и пространственных представлений младших школьников с ограниченными возможностями путем сказкотерапии.
• Реферат - Человек и персонал в управлении
• Реферат - Основы военной педагогики и психологии
• Реферат - Понятие личности в психологии
• Курсовая - Функциональные состояния человека и память
• Дипломная - Развитие коммуникативной компетентности менеджера