Научное определение понятия личности и взаимосвязь ее феноменов

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Личность является не только предметом психологии, но и предметом философского, общественно-исторического познания; наконец, на определенном уровне анализа личность выступает со стороны своих природных, биологических особенностей как предмет антропологии, соматологии и генетики человека. Тем не менее, в психологических теориях личности постоянно возникают смешения и противопоставления этих подходов к исследованию личности.

В целом, можно сказать, что понятие личности используется для обозначения особенностей, качеств, состояний индивида, обусловленных его предметной деятельностью и общением с другими людьми.

Целью данной работы является научное определение понятия личности и рассмотрение взаимосвязи ее феноменов.

Задачи работы следующие:

1. Теоретческий анализ существующих представлений о личности в отечественной и зарубежной психологии.

2. Анализ психологических аспектов взаимосвязи феноменов личности.

Среди методологических подходов основополагающими стали деятельностный, системный, личностно-ориентированный, средовой, ситуационный, рефлексивный подходы.

По теории личности рассматривались работы Л.И. Божович, Л.С. Выготского, И.С. Кона, А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна, Д.В. Эльконина, Э. Эриксона и др.

Структура работы состоит из введения, трёх глав, заключения, списка литературы.

Источники, использованные в данной работе, отражены в списке литературы.

Содержание работы

Введение 3

1 Понятие личность в отечественной психологии 4

2 Понятие личности в зарубежной психологии 11

3 Взаимосвязь феноменов личности 15

Заключение 18

Список литературы 19

Использованная литература

1. Абульханова-Славская К.А. Философско-психологическая концепция С.Л. Рубинштейна. М.: Наука, 1989.
2. Алешина Е.Ю., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М., Кроз М.В. Измерение уровня самоактуализации личности. М.: Изд-во МГУ, 1987.
3. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Избранные психологические труды. Т. 1. М., 1980.
4. Выготский Л.С. История развития высших психических функций. Собр. соч. в 6 томах. Т. 3. М.: Педагогика, 1983.
5. Давыдов В.В. Учение А.Н. Леонтьева о взаимосвязи деятельности и психического отражения / Под ред. А.В. Запорожца и др. М.: МГУ, 1983.
6. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.
7. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1980.
8. Мясищев В.Н. Понятие личности в аспектах нормы и патологии. Избранные психологические труды. - Воронеж, 1995.
9. Психологическая наука в России ХХ столетия: проблемы теории и истории. М.: Изд-во Института психологии РАН, 1997.
10. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. 2-е изд. М., 1946.
11. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. М., 1957.
12. Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. М., 1959.
13. Тертель А.Л. Психология. Курс лекции. М., 1993.
14. Тихомиров О.К. Вклад А.Н. Леонтьева в общую психологию / Под ред. А.В. Запорожца и др. М.: МГУ, 1983.

Другие похожие работы

• Курсовая - Готовность детей к поступлению в школу
• Курсовая - Диагностика при подборе кадров
• Контрольная - Понятие индивидуальной и коллективной травмы при стрессе
• Курсовая - Основные причины невнимательности школьников и пути ее преодоления
• Курсовая - Темперамент_ученика_и_его_роль_в_учебно-воспитательном_процессе
• Контрольная - Межличностное взаимодействие
• Курсовая - Конфликты
• Курсовая - Проблемы само актуализации и самореализации в истории психологи
• Реферат - Язык и сознание
• Курсовая - Понятие взаимоотношений в трудовом коллектива"