ТИПЫ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ПО ТЕОРИИ УСЛОВНЫХ РЕФЛЕКСОВ И.П.ПАВЛОВА)

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

В основе поведения всех многоклеточных животных, за исключением самых примитивных, лежит деятельность нервной системы. Все раздражения, идущие как из внешнего мира, так и из организма самого животного, воспринимаются нервными окончаниями, передаются по нервам к определенным нервным центрам, перерабатываются там и направляются оттуда по другим нервам к мышцам (или железам), результатом чего является определенное действие, выполняемое животным. Таким образом, в основе поведения животного лежит деятельность его нервной системы с ее наиболее сложным отделом - головным мозгом.

В 1902 г., в процессе изучения нервной регуляции процесса пищеварения, И.П. Павлов обнаружил, что отделение слюны у подопытных собак начиналось еще до попадания пищи в рот, а сразу как только они оказывались в экспериментальной камере. Данный феномен был назван "психическим слюноотделением" и лег в основу фундаментального учения об условных рефлексах.

На основе изучения слюнных условных рефлексов у собак И.П. Павлов осуществил настоящий переворот в естествознании, создав новое направление в физиологии, которое он назвал "учением о Высшей нервной деятельности". Оно представляет собой глобальную концепцию о физиологических основах поведения человека и животных, получившую широчайшее распространение в России. Дальнейшую разработку этого учения, в основе которого лежал так называемый рефлекторный принцип, успешно развивали и продолжали многочисленные ученики и последователи И.П. Павлова, представлявшие так называемую "павловскую школу".

В связи с вышесказанным, целью данной работы является изучение типов высшей нервной деятельности на основании теории условных рефлексов Павлова.

Содержание работы

Оглавление

Введение 3

1 Понятие «Высшей нервной деятельности» (ВДН) 5

2 Представления о типах высшей нервной деятельности 5

3 Определение типов высшей нервной деятельности на основе опытов 9

4 Условные рефлексы и сигнальные системы человека 11

Заключение 15

Литература 16

Использованная литература

1. Большая советская энциклопедия - http://dic.academic.ru
2. Василюк Ф.Е. От психологической практики к психотехнической теории//Московский психотерапевтический журнал. 1992. 1. С.15-32.
3. Воронин Л.Г. Лекции по сравнительной физиологии высшей нервной деятельности. М., 1965.
4. Маклаков А. Общая психология СПб.: Питер, 2001 592 с: ил. (серия «Учебник нового века»).
5. Павлов И.П. Общие типы высшей нервной деятельности животных и человека. М.: Директмедиа Паблишинг, 2008. 500 с.
6. Популярная медицинская энциклопедия. М.: Знания, 2006. 812 с.
7. Суворов Я. Ф., Андреева В.Н. Проблемы наследования условных рефлексов в школе И.П. Павлова // Журн. высш. нервн. деят. - 1990. - Т. 40. -№1. - С. 3-14.
8. Теплов Б.М. Современное состояние вопроса о типах высшей нервной деятельности человека и методика их определения//Психология индивидуальных различий. Хрестоматия/Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я.Романова. М.: ЧеРо, 2000. 776 с.

Другие похожие работы

• Дипломная - Влияние самооценки студентов ВУЗов на успешность образовательной деятельности
• Реферат - Изучение социальных характеристик личности
• Реферат - Мышление его психофизиологические аспекты или проблемы
• Реферат - Психофизиология профессиональной деятельности
• Контрольная - Понятие,признаки. и проявление воли у человека. Основные направления и пути развития воли.
• Курсовая - Коррекция эмоционального расстройства у аффективных детей
• Реферат - Контроль в обучении
• Курсовая - Задачи психолога при разработке и внедрении стратегического управления на предприятии
• Контрольная - Проблемы возникновения и развития психики. Современные концепции в психологии личности. Природа эмоций. Конфликты, их предупреждения и преодоления. Взаимос
• Дипломная - Психологическая готовность педагогов Дома ребёнка к профессиональной деятельности