Выготский Лев Семенович

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Биография Льва Семеновича Выготского

Даты жизни:

17.11.1896 11.06.1934 гг.

Научная сфера:

психология известен как создатель культурно-исторической теории.

Место работы:

Московский государственной институт экспериментальной психологии, Экспериментальный дефектологический институт.

Лев Семенович Выготский, второй из восьми детей банковского служащего, родился 5 (17) ноября 1896 года в Орше, недалеко от Минска.

В 1897 году семья переехала в Гомель. Здесь в 1913 году он с отличием закончил гимназию. Продолжить образование Выготский решил в Московском государственном университете. Занятия на медицинском факультете не увлекли его, и он перевелся на юридический факультет.

Выготский также посещал занятия в Московском городском народном университете имени А. Л. Шанявского. Психологию и педагогику в этом университете преподавал П. П. Блонский.

В университете Выготский сблизился с либерально настроенной молодежью, а его наставником стал известный литературный критик Ю. Айхенвальд.

В родной город Выготский вернулся в 1917 году и занялся преподавательской работой. В Гомеле им были написаны две большие рукописи «Педагогическая психология» и «Психология искусства». Он поступил в аспирантуру и формально был учеником Лурия и Леонтьева, но сразу же стал, по существу, их руководителем образовалась знаменитая «трйка», переросшая потом в «восьмерку».

С 1924 по 1934 год Выготский написал в общей сложности 12 - 15 томов работ, организовал постоянно действующий семинар в Институте психологии на Манежной, создал Институт дефектологии, основал кафедру психологии в Педагогическом институте.

Содержание работы

Содержание:

1) Биография Льва Семеновича Выготского2

2) Характеристика работ Льва Семеновича Выготского4

3) Список терминов11

4) Список ученых, упоминаемых в реферате12

5) Список университетов, упоминаемых в реферате16

6) Список литературы17

Использованная литература

1. :
2. ru.wikipedia.org/wiki/Выготский
3. Выготский Л.С. История развития высших психических функций. Собр. соч., т.3, М., 1983.
4. Выготский Л.С. Мышление и речь. 5-е изд. М.: Лабиринт, 1999.
5. Выготский Л.С. Психология искусства. М.: Лабиринт-К, 2008.
6. psylib.org.ua/books/obuhl01/txt06.htm

Другие похожие работы

• Курсовая - Использование анкетных технологий
• Курсовая - Влияние гендерного фактора на атрибуцию эмоциональной экспрессии
• Эссе - Наши неудачи поучительнее наших удач
• Курсовая - Комуникативная компетентность социального работника"
• Курсовая - Психологические причины суицидального поведения у подростков.
• Дипломная - Особенности произвольной регуляции деятельности у младших школьников с левосторонним профилем латеральной организации
• Контрольная - Общая психология. Экзаменационные вопросы (46 вопросов)
• Контрольная - Психология преступной агрессии
• Курсовая - Интеллектуальные и карьерные ориентации личности на начальном этапе профессионального становления"
• Реферат - Возрастные кризисы в жизни человека