Культурные потребности студенчества

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

ВВЕДЕНИЕ

Наиболее актуально изучение потребностей молодежи, особенно студенческой, т.к. именно она является той группой, которая будет оказывать самое значительное влияние на всю жизнь общества. Внимание к студенчеству как социальной группе - это проявление глобальной тенденции к пересмотру традиционного взгляда на высшую школу как на социальный институт массового воспроизводства узких специалистов-исполнителей.

Изучение ценностных ориентаций студенчества дает возможность выявить и направленность дальнейшего развития, и степень адаптации студенчества к новым социальным условиям и его инновационный потенциал.

Что касается культурных потребностей, то их роль в обществе особенно велика, поскольку именно на их основе осуществляется культурная самоидентификация молодых людей. Этот процесс заключается в выработке представления о себе самом как целостности посредством определения границ собственной культурной идентичности, когда индивид ощущает себя частью той или иной культурной общности, отождествляя себя с конкретной культурой – этнической, конфессиональной, классической, массовой, или иной субкультурой – криминальной, уличной и т.д.

Таким образом, целью данной работы будет рассмотрение вопроса о культурных потребностях студенчества.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОНЯТИЙ «СТУДЕНЧЕСТВО», «КУЛЬТУРНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ» 4

2. ХАРАКТЕРИСТИКА КУЛЬТУРНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ РОССИЙСКИХ СТУДЕНТОВ 6

2.1. Самореализация 6

2.2. Социализация 6

2.3. Этические потребности 7

2.4. Познавательные потребности 8

2.5. Коммуникационные потребности 9

2.6. Эстетические потребности 10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 13

Использованная литература

1. Гусова С.А. Костюченко Л.Г. Попов М.Ю. Социология молодежи. – М.: Гардарики, 2007. - 335 с.
2. Зоркая Н., Дюк Н. Ценности и установки российской молодежи. // Мониторинг общественного мнения, 2003. - №4. – С. 66-77.
3. Осипов Г.В. Российская социологическая энциклопедия. – М.: НОРМА-ИНФРА, 1998. – 720 с.
4. Соколов А.В. Методы изучения ценностных ориентаций студенчества // Библиосфера. - 2006. - № 1. - С. 40-42.
5. Соколов А.В., Щербакова И.О. Ценностные ориентации постсоветского гуманитарного студенчества //Социологические исследования. – 2003. – №1. – С.115–123.

Другие похожие работы

• Курсовая - Образовательная роль спорта в процессе социализации личности
• Эссе - Конформизм и нонконформизм
• Курсовая - Пожилой человек: проблемы возраста и теоретические аспекты социальной работы
• Контрольная - Социально-философские предпосылки социологии как науки. Общественное мнение как институт гражданского общества
• Реферат - Естественнонаучная и гуманитарная культуры
• Реферат - Класс как категория социальной структуры
• Контрольная - Социальная сущность и принципы управления. Взаимодействие человека и организации. Приведите примеры ролевых конфликтов и дайте рекомендации по их устранен
• Дипломная - Организация социальной работы с гражданами пожилого и старческого возраста в условиях комплексного центра социального обслуживания населения
• Реферат - Социологические взгляды А.Сен-Симона
• Контрольная - Бездомность как социальная проблема пути ее решения