Организация огорода на участке ДОУ
Реферат по предмету:
"Педагогика"
Название работы:
"Организация огорода на участке ДОУ"
Автор работы: Смирнова Наталья Александровна
Страниц: 24 шт.
Год:2007
Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)
Детский сад – это место, где дети в возрасте от трех до семи лет проводят по двенадцать часов в день. Детский сад – это место первичной социализации ребенка, здесь дети учатся общаться со сверстниками и со старшим поколением. Программа обучения в детском саду построена особенным образом и проходит в игровой форме, дети воспринимают всё новое ее легко, для них данная деятельность доступна и ненавязчива. Дети «обучаются» под присмотром воспитателя, который для них является наставником и другом.
Дети дошкольного возраста активны и непоседливы. Поэтому методика обучения должна учитывать особенности детей. Ребенка не следует ограничивать ни в его фантазиях и желаниях, если они не разрушительны, но и пространственно, для этого рядом с детским садом организованы детские площадки. В зимний период года, чаще всего, дошкольники проводят время в помещение, но летний период предоставляет больше возможностей для развития детей.
Прилежащая территория - это место для игр, прогулок, занятий, наблюдений за растениями и животными в течение всего года. На территории садика дети проводят значительную часть времени, особенно в теплое время года. Здесь воспитатель вместе с дошкольниками могут организовать небольшой участок, на котором, дети с удовольствием будут заниматься в огороде, высаживать саженцы растений, выращивать и заботиться о них. Дети получают конкретные представления об их росте и развитии. В процессе ухода за растениями у дошкольников вырабатываются умения правильно пользоваться простейшими орудиями по обработке почвы и уходу за растениями, формируется бережное отношение к природе. Красиво оформленный участок, правильно подобранные декоративные растения имеют большое значение для эстетического воспитания. Наличие на участке деревьев, кустарников, огорода, цветника, плодово-ягодных насаждений имеет большое образовательное и воспитательное значение.
Содержание работы
Введение 3
1. Организация огорода на участке ДОУ 5
1.1. Выбор места для огорода, планировка 5
1.2. Устройство гряд 6
1.3. Подготовка к работе на огороде 7
1.4. Выбор овощных культур для детского огорода 9
2. Условия, необходимые для произрастания овощей 11
2.1. Свет 11
2.2. Тепло 12
2.3. Вода 13
2.4 Почва 14
2.5. Севооборот 15
2.6. Подготовка семян к посеву, посев 17
3. Уход за растениями 18
3.1. Особенности ухода за огородными и культурными растениями 18
3.2. Особенности ухода за некоторыми культурами 19
3.3. Борьба с вредителями 23
Заключение 26
Список литературы 27
Использованная литература
- 50 идей для ваших соток. - М.: Эксмо, 2003 – 320 с.
- Ващенко И.М. Биологические основы сельского хозяйства. - М.: Академия, 2004. - 544 с.
- Как знакомить дошкольников с природой // Под ред. П.Г. Саморуковой - М.: Просвещение, 1983 - 207 с.
- Каменева Л.А. Как знакомить дошкольников с природой. - М.: Просвещение, 1983. – 232 с.
- Маневцова Л.М., Саморукова П.Г., Мир природы и ребенок: Методика экологического воспитания дошкольников. - М.: Детство-Пресс, 2003. - 153 с.
- Траннуа П.Ф. 1000 Советов: Сад и огород для ленивых. – М.: АСТ-Пресс СКД , 2004 – 320 с.