Методическую практику в качестве заместителя заведующей по основной деятельности

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Индивидуальная работа с воспитателями.

Цели и задачи индивидуальной работы.

1. Систематическое повышение научно-теоретического уровня. Обеспечение целостной подготовки по вопросам педагогики и психологии.

2. Внедрение в практику достижений педагогики и психологии. Вооружение воспитателя системой передовых, наиболее эффективных приемов и методов.

3. Оказание помощи воспитателю в овладении навыками самостоятельной работы; развитие стремления к творческой деятельности.

4. Обучение воспитателей методу анализа собственной деятельности и опыта своих коллег, определение на этой основе содержания своего самообразования.

5. Всестороннее изучение, анализ, обобщение передового педагогического опыта.

Рекомендации по проведению занятий по

замыслу в изобразительной деятельности с детьми

дошкольного возраста в ДУ.

Перед проведением занятий по замыслу воспитатель должен провести 2-3 наблюдения, чтобы дети смогли выбрать разнообразные темы при выполнении работы. Хорошо, когда воспитатель перед проведением занятия по замыслу рассматривает различные иллюстрации ,читает детскую художественную литературу - это обогатит впечатления ребёнка, а следовательно его работы.

Содержание работы

Первая неделя практики проходила в виде наблюдений, знакомства с детским садом, администрацией ДОУ. Познакомилась с функциональными обязанностями заместителя заведующей по основной деятельности, овладела основами методической работы ДОУ (планированием и анализом методического процесса, формами методической работы).

Во время практики старалась использовать эффективные формы, методы и приёмы работы с педагогическими кадрами. Научилась подготавливать, организовывать и проводить различные виды консультаций, диагностировать по различным видам деятельности работу педагогов и детей.

Использованная литература

1. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ:
2. Практическое пособие / Авт.-сост. Белкина Л. В. - Воронеж «Учитель», 2004
3. Жихар О.П.
4. Планирование и организация работы в группах раннего возраста «Малыши»[Текст]: метод, пособие / О.П. Жихар, З.В. Кощева. - Мн.: УП «Технопринт», 2005.
5. Материалы консультации:
6. Адаптация ребёнка к детскому саду.
7. Проблемы шестилетнего первоклассника.
8. Документация ДДУ

Другие похожие работы

• Курсовая - Народная школа в системе образования
• Контрольная - Педагогика. Особенности процесса личностно ориентированного обучения.
• Контрольная - "воспитание", контрольная работа
• Контрольная - «Педагогика: наука или искусство»
• Дипломная - Интегрированный урок как эффективная форма обучения детей в коррекционной школе
• Дипломная - Методы обучения письму, чтению и счету в современных системах школьного обучения
• Курсовая - Особенности фанетической стороны речи детей от трех о пяти лет
• Курсовая - Организация детей в каникулярный период
• Реферат - Методика обучения игре на саксофоне
• Реферат - Интегрированное обучение