Волевая регуляция деятельности

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

Воля - один из важнейших элементов, делающих вас хозяином своей судьбы, думающим, творческим человеком, а не послушной заводной игрушкой.

Дж. Стивенс

Воля - это динамичная, высокой интенсивности концентрация желаний и стремлений, направляющая течение нашей жизни. Воля ответственна за то, как складывается наша судьба и какими событиями мы ее наполняем. Она помогает нам развить проницательность, или способность ясного видения сути событий.

Проницательность становится возможной, когда мы видим в целом картину того, как наши действия оказывают влияние на весь окружающий мир. Внутреннее содержание, наполнение нашей жизни и служит той основой, на которой строятся все наши поступки. Воля помогает начать нам новое дело, а внутреннее содержание нашей жизни определяет, отвечает ли это дело нашим собственным интересам и интересам окружающих.

Когда воля разъединена с внутренним содержанием жизни, она становится разрушительным началом. Войны, перевороты, преступная деятельность -все это результат использования волевого начала, оторванного от внутреннего содержания всей картины события в целом.

Тема моей работы: Волевая регуляция деятельности. Цель работы: рассмотреть один из аспектов воли в психологии - волевую регуляцию. Но начать хотелось бы с рассмотрения такого явления: как волевое действие.

Содержание работы

Введение…………………………………………………………………………...3

1. Волевое действие………………………………………………………………4

2. Волевая регуляция деятельности……………………………………………...6

3. Нарушения волевого контроля……………………………………………….10

Заключение……………………………………………………………………….13

Список использованной литературы…………………………………………...14

Использованная литература

1. Выготский Л.С. Проблема воли и ее развитие в детском возрасте // Собр. соч. в 6 т. Т. 2. - М.: Педагогика, 1982.
2. Иванников В. Психологические механизмы волевой регуляции: Учебное пособие. - М.: Изд-во УРАО, 1998.
3. Каплан Г.И., Сэдок Б. Клиническая психиатрия. В 2 т. Т. 1. - М.: Медицина, 1994.
4. Никитин Е.П., Харламенкова Н.Е. Феномен человеческого самоутверждения. - СПб.: Алетейя, 2000.
5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - М., 1946.
6. Самосознание и защитные механизмы личности: Хрестоматия. Самара, 2000.
7. Селиванов В.И. Психология волевой активности. - Рязань, 1974.
8. Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии. - М.: Смысл, 1995.
9. Франкл В. Доктор и душа. - СПб.: Ювента, 1997.
10. Шестов Л.И. Соч. в 2 т. Т.1. - М., 1990.
11. Экспериментальная психология. / Под ред. П. Фресс, Ж. Пиаже. Вып. 5. -М.: Прогресс, 1975.

Другие похожие работы

• Реферат - Роль семьи в воспитании анамального ребенка (слух, зрение, двигательного аппарата, речь)
• Курсовая - Психологические основы деятельности командира подразделения по укреплению воинской дисциплины
• Реферат - Коммуникативные барьеры и способы их преодоления
• Курсовая - Логопедическая работа по формированию лексико-грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста
• Курсовая - Социально-психологический портрет руководителя
• Курсовая - Сущность групповой динамики
• Курсовая - Психологические аспекты самоактуализации личности.
• Курсовая - Трудовые конфликты в организациях: структура и этапы процесса
• Дипломная - Динамика восстановления экспрессивной и импрессивной речи у больных с сосудистым поражением головного мозга
• Курсовая - Социально-психологические методы управления