Отношение к себе разведенных женщин: проблемы вступления в повторный брак.

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

Изучение эмоционально-ценностного отношения личности к себе является традиционной психологической проблемой. Тем не менее она сохраняет свою актуальность в связи с широким кругом проблем, связанных с формированием зрелой, адаптированной личности.

Развод одно из самых сильных потрясений в жизни любого человека, оказывающее влияние на всю его жизнь. Пережившие развод чаще, чем семейные и даже холостые, попадают в катастрофы и аварии, подвержены несчастным случаям, алкоголизму, психическим и физическим заболеваниям. Общая смертность, а также число самоубийств и убийств среди разведенных тоже значительно выше.

Развод выполняет по отношению к браку двоякую роль. Он может выступать средством нравственного возвышения супружества, утверждением равноправия между мужчиной и женщиной, если направлен против пережитков прошлого в брачных отношениях, эксплуатации и морального унижения одно из супругов, но он может стать и своего рода антиподом брака, если является следствием этих пережитков, нравственной незрелости супругов... Развод перестал быть исключительным и стал обычным, ординарным явлением. Соответственно снижается требовательность при выборе партнера.

Развод оказывает влияние на разводящихся супругов. Г. Кристиансен и К.Джонсон в результате анализа ряда эмпирических работ установили следующие тпы реакций на развод . Достаточно часто наблюдается своеобразный шок со стыдом и жалостью к себе. Разведенные пытаются рационализировать ситуацию и доказать, что им безразличны возникшие проблемы. Весьма распространенным является чувство беспокойства, нетерпеливости, идущее от нарушенных привычек и утраты привычных ролей. Разведенный супруг часто пытается увеличить свою социальную активность. Друзья и родственники обычно помогают ему в установлении новых контактов. Нередко после развода человек начинает вести себя в противоречии с общепринятыми нормами, пытаясь утолить свое горе в пьянстве или компенсировать потерю семьи увеличением частоты сексуальных контактов. Отмечены факты взаимоисключающих установок по отношению к своему бывшему супругу, чередование проявлений ненависти и любви. Поэтому иногда сексуальная близость между бывшими мужем и женой сохраняются в течении некоторого времени и после развода. В некоторых случаях они даже вступают в повторный брак друг с другом.

Проведенные в США эмпирические исследования показали, что процент повторных браков у разведенных партнеров выше, чем у овдовевших. Одна из причин этого состоит в том, что люди иногда идут на развод для того, чтобы юридически оформить уже сложившееся новое супружество. Кроме того, разведенные обычно более обеспокоены тем, чтобы порвать с прошлым и продемонстрировать посредством повторного брака, что с ними не случилось ничего серьезного. Наконец, развод обычно происходит в более раннем возрасте, чем вдовство, и это предоставляет человеку больше возможностей вступить в следующий брак.

Таким образом, очевидна связь между разводом и изменением самоотношения.

Ведущую роль самоотношения в нормальном функционировании личности отмечают многие отечественные и зарубежные психологи: В.Н. Мясищев (1960); Л. И. Божович (1968); Е. В. Шорохова (1968); С. Л. Рубинштейн (11976); Б. Г. Ананьев (1977); И. И. Чеснокова (1977); И. С. Кон (1978); В. В. Сталин (1983); Е. Т. Соколова (1995); К. Роджерс (1959); К. Хорни (1937); Р. Берне (1986) и др. Следуя взглядам К. Роджерса, самоотношение отражает устремление человека стать "полностью функционирующей личностью". Учитывая расширяющуюся в нашей стране сеть психологической помощи населению, отметим, что на этом фоне вопросы, связаные с изучением процесса его формирования, приобретают особую актуальность.

Теоретические проблемы изучения самоотношения нашли наиболее полное развитие в трудах И. С. Кона (1978); М.И. Лисиной (1986); В. В. Сталина (1985); И. И. Чесноковой (1977); Е.Т. Соколовой (1995); СР. Пантилеева (1991); В. Ф. Сафина (1986); А. А. Бодалева (1987); К. Роджерса (1959); К. Хорни (1937); М. Розенберга (1965); Р. Бернса (1986) и др. Авторы рассматривают вопросы онтогенеза самоотношения, основные механизмы формирования устойчивого позитивного самоотношения и значимые факторы нарушения нормального развития личности.

Следует отметить, что охватить даже на уровне теоретического анализа все аспекты самоотношения необычайно сложно, и состояние проблемы на сегодняшний день не позволяет ясно и однозначно определить данное понятие. Во-первых, отсутствует общепринятая и устоявшаяся терминологическая традиция. Для обозначения компонента самосознания, связанного с отношением к себе, авторы используют различные термины: самооценка, самоуважение, самопринятие, самоотношение и эмоционально-ценностное отношение к себе. Во-вторых, в понятие самоотношение в зависимости от исследовательских ориентации вкладывается различное психологическое содержание и, собственно, в литературе отсутствует термин, который способен наиболее полно отразить все психологическое содержание этого понятия.

Проведение исследования, направленного на уточнение и углубление знаний об отношении к себе как важнейшем личностном образовании, которое трансформируется в связи с переживанием личностью успеха или неуспеха в семейной сфере, представляется актуальным.

Целью выпускной квалификационной работы является изучение самоотношения разведенных женщин. Развод оказывает большее влияние на женщину. Возможности вступления в повторный брак у мужчин выше, особенно в мусульманских странах, где культура очень сурова по отношению к разведенным женщинам, и поэтому их шансы на повторный брак весьма призрачны. Затрудняет вступление женщин в повторный брак и то, что дети, как правило, остаются с ними. В повторные браки после разводов мужчины и женщины вступают одинаково часто: соответственно 25 % и 23,3 % (С. И. Голод, 1998). Иную статистику приводят западные источники: мужчины вступают в повторный рак в 3 раза чаще, чем женщины; большинство разведенных мужчин в возрасте старше 40 лет женятся снова, в то время как лишь треть разведенных женщин этого возраста снова выходят замуж (G. Spanier, E. Furstenberg, 1982).

При повторном браке мужчины, как правило, выбирают женщину несколько или значительно моложе себя, поскольку они хотят построить новую полноценную (с детьми) семью. Женщины чаще предпочитают мужчин несколько старше себя, либо ровесников, однако есть и такие, которые останавливают свой выбор на мужчинах значительно старше себя. Их прельщает зрелость и налаженность жизненного уклада.

Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:

1.обзор теоретико методической литературы по данной проблеме

2.определение контингента участвующих в исследовании;

3. определение диагностических методик исследования;

4.Проведение исследования

5. обработка полученных результатов

Объект исследования разведенные женщины.

Предметом исследования являются отношение к себе разведенных женщин, психологические барьеры относительно вступления в повторный брак.

Участницы исследования 60 женщин, из них 30 женщин, переживших развод и 30 женщин находящихся в браке. Возраст тестируемых 30,5 лет. Время нахождения в разводе от 1 до 5 лет.

Гипотезой исследования является предположение о различиях в особенностях самоотношения разведенных и замужних женщин, различии в частности их самооценки и отношения к себе.

Практической значимостью работы является возможность исследования теоретического обзора про проблематике и данных исследования для работы психологов консультантов.

Содержание работы

Содержание

Введение 3

1 Психология самоотношения и самовосприятия личности в перспективе заключения повторного брака 8

1.1 Исследование отношения личности к себе в психолого-педагогической литературе 8

1.2 Я-концепция разведенной женщины 14

1.3 Психологические проблемы повторного брака 18

2 Опытно-экспериментальное исследование особенностей самоотошения разведенных женщин 24

2.1 Методология и методы исследования 24

2.2 Сбор эмпирических данных, их обработка и интерпретация 30

2.3 Анализ результатов, рекомендации 39

Заключение 47

Глоссарий 49

Список использованных источников 51

Приложение А 55

Приложение Б 58

Приложение В 60

Приложение Г 64

Приложение Д 67

Использованная литература

1. Список использованных источников
2. Акопов Г.В. Проблема сознания в психологии. Отечественная платформа. [Текст]/ Г.В.Акопов. Самара. Изд. СНЦ РАИ - СамИКП, 2002, 206с. - ISBN 5-83625-568-3.
3. Альбуханова - Славская К. А. Стратегия жизни. Текст]/ [К.А.Альбуханова - Славская. М.: Мысль, 2007. - ISBN 5-29955-359-2.
4. Анциферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита Текст]/ Л.И.Анциферова. Психологический журнал, 1994, №1. С.3-18.
5. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. [Текст]/ А.Г.Асмолов . М., 2004. -ISBN 5-3157-22615-0.
6. Бабаева Л.В. Женщины России в условиях социального перелома: работа, политика, повседневная жизнь [Текст]/ Бабаева Л.В. // Российский общественный научный фонд. Научные доклады. М., 1996. - ISBN 5-29496-959-2.
7. Бердяев Н.А. Самопознание. [Текст]/ Н.А.Бердяев . М., 1999. - ISBN 5-845832-528-0.
8. Бернс Р. Развития Я-концепции и воспитание. [Текст]/ Р.Бернс. - М.: Прогресс, 2006. - 420с. -ISBN 5-3157-78615-0.
9. Бернс Р. Что такое Я-концепция [Текст]/ Р.Бернс. Психология самосознания: Хрест. / Ред. Д.Я. Райгородский. Самара: Бахрах-М, 2003. -ISBN 5-9667-04657-6.
10. Бороздина Л.В. Что такое самооценка? [Текст]/ Л.В.Бороздина. - Психологический журнал. 1992.№4- с. 33-38.
11. Гальперин П.Я. Введение в психологию. [Текст]/ П.Я.Гальперин. М., 2006. -ISBN 5-7567-0029-6.
12. Голованевская В.И. Характеристики Я-концепции и предпочтение стратегий совладающего поведения [Текст]/ // Вестник МГУ, 2003, №4. С.29-37.
13. Грановскя Р.М. Элементы практической психологии. [Текст]/ Р.М.Грановская. Л., 1998. - ISBN 5-69483-338-0.
14. Гримак Л.П. Общение с собой: начало психологии активности. [Текст]/ Л.П. Гримак. М.,1991-132с. - ISBN 5-86225-568-0.
15. Джеймс У. Психология. [Текст]/ У. Джеймс. - Л.: Мысль, 2005. -260с. - ISBN 5-89123-359-2.
16. Еникеев М.И. Общая и социальная психология. Учебник для ВУЗов. [Текст]/ М.И.Еникеев. М., 1999. 680с. -ISBN 5-3457-33495-3.
17. Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание. [Текст]/ И.С.Кон. М., 2004. - ISBN 5-300-022991-5.
18. Кон И.С. Открытие Я. [Текст]/ И.С.Кон. - М.: Политиздат, 2008. -367 с. -ISBN 5-300-0254391-6.
19. Лакосина Н.Д. Медицинская психология [Текст]/ Н.Д.Лакосина, Г.К.Ушаков. - 2-е изд перераб.и оп - М.: Медицина, 2004,- 272с. - ISBN 5-21155-359-5.
20. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. [Текст]/ А.Н.Леонтьев. М, 2001. -ISBN 5-3457-34591-5.
21. Леонтьев А.Н.Деятельность. Сознание. Личность. [Текст]/ А.Н.Леонтьев М., 2005. -ISBN 5-3457-39921-0.
22. Лучшие психологические тесты. [Текст]/ - Петрозаводск, 1992. - 285с. -ISBN 5-3457-34991-0.
23. Менделевич В.Д. Клиническая психология. [Текст]/ В.Д.Менделевич. - М.: МЕДпресс, 1998. - 588с. -ISBN 5-3457-34321-0.
24. Немов Р.С. Общие основы психологии. [Текст]/ Р.С.Немов . кн.1 .М.,2006. -ISBN 5-3457-49321-3.
25. Общая психодиагностика[Текст]/под ред. А.А. Бодалева.М., 2007. -ISBN 5-84964-045-1.
26. Орлов А.Б. Личность и сущность: внешнее и внутреннее «Я» человека. [Текст]/ А.Б.Орлов. - Вопросы психологии. - 1995. - №2 - с. 12
27. Основы психологии: материалы по курсу лекций для студентов ВУЗов. [Текст]/ сост. Л.А. Кириллов. Саратов, 1995. -ISBN 5-3457-33421-5.
28. Первин Л. Психология личности: теория и исследования[Текст]/ Л.Первин, О.Джон. пер. с анг.М.,2006. - ISBN 5-02-022122-6.
29. Психология [Текст]/ Под. общ. ред . В.Н.Дружинина . - СПб.: Питер, 2006.-672с. - ISBN 5-02-022112-3.
30. Роджерс К. Клиент-центрированная психотерапия [Текст]/К. Роджерс. Пер. с англ. Т. Рожковой, Ю.Овчинниковой, Г. Пимочкиной. - М.: Апрель. Пресс, Изд-во ЭКСМО - Пресс,2002. -512с.- ISBN 5-9-292-01889-9.
31. Романова И.А. Основные направления исследования самопонимания в зарубежной психологии. [Текст]/ И.А.Романова. Психологический журнал. - 2001. -№1 - с. 102-114.
32. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. [Текст]/ С.Л.Рубинштейн. 2-е изд.М.. 2006. - ISBN 5-300-99291-8.
33. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. [Текст]/ Е.В.Сидоренко. СПб., 2002.- ISBN 5-0584-12229-6.
34. Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. [Ткст]/ Е.Т.Соколова. М., 1999. -ISBN 5-4557-33429-6.
35. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. [Текст]/ А.Г.Спиркин. - М.:, 2002. - 303с. -ISBN 5-3457-33991-8.
36. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. [Текст]/ А.Г.Спиркин. М., 2002.
37. Старовойтенко Е.Б. Жизненные отношения личности. [Текст]/Е.Б. Старовойтенко. Киев, 2006.
38. Столин В.В. Самосознание личности. [Текст]/ В.В.Столин. М., 2003.284с. - ISBN 5-300-542991-5.
39. Тавит А. Супружеские отношения и влияющие на них факторы//Вопросы личности супругов и качества семьи: Проблемы семьи. [Текст]/ VI. Тарту, 1994.
40. Фрейд З.Психология бессознательного. [Текст]/ З.Фрейд.М., 2006. - ISBN 5-300-022991-5.
41. Хьелл Л. Теории личности. [Текст]/Л.Хьелл, Д.Зиглер. СПб.: Питер, 1997.
42. Цукерман Г.А. Психология саморазвития. [Текст]/ Г.А.Цукерман, Б.М.Мастер. - М.: Интерпракс, 1995.-288с. -ISBN 5-3545-021291-5.
43. Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. [Текст]/ И.И.Чеснокова. - М.: Прогресс, 1997. 50с. - ISBN 5-300-022121-5.

Другие похожие работы

• Курсовая - Сознание человека
• Курсовая - Возникновение психологии индивидуальных различий (дифференциальной психологии).
• Курсовая - Виды и функции речи
• Курсовая - Основные виды мышления и мыслительные операции
• Курсовая - Внушение
• Курсовая - Взаимоотношение старшеклассников с учителями (проблемные аспекты агрессивности)
• Курсовая - Социально-психологический портрет руководителя
• Курсовая - Методы психологического познания человека
• Курсовая - Развтие способностей. Способность и одаренность
• Дипломная - Особенности устойчивости внимания у первоклассников в начале учебного года