Этапы развития психологии

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

1. Введение

Психология наука, изучающая процессы активного отражения человеком объективной реальности в форме ощущений, восприятий, мышления, чувств и других процессов и явлений психики. На протяжении многих столетий психология оставалась областью описательных знаний. Объяснение природы психических явлений всегда было предметом острой борьбы между материализмом и идеализмом.

На рубеже XIX-XX вв. началось быстрое развитие психологии, которое стимулировалось успехами естествознания, в первую очередь, развитием эволюционной биологии, физиологии органов чувств, психофизики и физиологии высшей нервной деятельности, а также возросшими требованиями, предъявляемыми к психологии со сторон медицины, педагогики и производства. В результате психология превратилась в самостоятельную, разветвленную область научных знаний.

На основании изложенного, в рамках настоящей работы будет рассмотрена тема «Основные этапы развития психологии как науки».

Место и роль данной темы в изучаемом автором курсе «Общая психология» является первостепенной, так как без изучения становления психологии как науки, невозможно перейти к изучению дальнейших ее аспектов.

Таким образом, предметом рассмотрения является психология, как научное знание. Целью настоящей работы является изучение основных этапов развития психологии как науки.

Работа состоит из введения, основной части, заключения и списка использованной литературы.

В настоящей работе была использована научно-методическая литература в области общей психологии, таких отечественных специалистов как Ждан А.Н., Ярошевский М.Г. и др.

Содержание работы

План

1. Введение3

2. Психологические знания в античности...4

3. Психология в средние века..5

4. Умозрительная психология ХVII в.9

5. XVIII век зарождение эмпирической психологии.11

6. ХIХ век становление психологии как самостоятельной науки12

7. Возникновение психологии в России13

8. Заключение.......14

9. Список литературы......16

Использованная литература

1. Выготский Л.С. Вопросы теории и истории психологии. М.: Педагогика, 1982.
2. Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. - М.: Смысл, 1998.
3. Ждан А.Н. История психологии: Учебник. М.: Изд-ва МГУ, 1990.
4. Немов Р. С. Психология. Учебник. - М.: Просвещение, 2004.
5. Общая психология. Учебник для студентов ВУЗов. / Под ред. А.В. Петровского. - М.: Просвещение, 2005.
6. Психология. Словарь. - М.: Инфра-М, 1990.
7. Психология и педагогика. Учебное пособие для ВУЗов. / Под ред. А.А. Радугина. М.: Центр, 2003.
8. Сеченов И.М. Рефлексы головного мозга. Избранные философские и психологические произведения. М.: Госполитиздат, 1947.
9. Соколова Е. Е. Тринадцать диалогов о психологии. Хрестоматия. - М. Инфра-М, 2004.
10. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. М.: Педагогика, 1966.
11. Ярошевский М. Г. История психологии.- М.: Мысль,1985.

Другие похожие работы

• Курсовая - Стили воспитания в семье и их влияние на формирование личности дошкольника
• Дипломная - Причины возникновения супружеских конфликтов в молодых семьях
• Дипломная - Организационно-педагогические уловия формирования доброжелательного микроклимата в первом классе.
• Дипломная - Нейропсихологический анализ нарушений высших психических функций у детей с СДВГ
• Дипломная - Включенность в социальную сеть как фактор самоактуализации личности
• Курсовая - Слияние дочери и матери и его последствия для брака и семейных отношений дочери
• Курсовая - Метод одобрения на уровень учебной мотивации старшеклассников.
• Курсовая - Особенности памяти глухих детей дошкольного возраста
• Дипломная - Взаимосвязь направленности личности и межличностных отношений в среде военнослужащих срочной службы
• Реферат - Эмоции как одна из форм влияния на деятельность человека