Этический кодекс психолога

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

В работе психологов есть определенная специфика, предъявляющая особые требования к их деятельности. Эти требования, в частности, связаны с тем, что «объектом» изучения в психологии являются люди

Разработкой этических норм и стандартов занимаются профессиональные общественные организации, объединяющие психологов разных стран. Одной из первых этические стандарты психологов в 1963 г. опубликовала Американская психологическая ассоциация (American Psychological Association). Затем в этот документ неоднократно вносились поправки.

В настоящее время в России существует несколько авторитетных общественных организаций психологов. Это, прежде всего Российское психологическое общество (преемник Общества психологов СССР), а также общественные организации психологов образования, органов внутренних дел и т. п. Каждая из этих общественных организаций создает этические кодексы, определяющие нормы и правила профессиональной деятельности.

В Этическом кодексе Российского психологического общества (РПО), принятом на III съезде РПО в 2003 г., предусмотрены нормы и правила научной и практической деятельности психологов, определены требования к психологу, нормы взаимоотношений психолога, заказчика услуг психолога и клиента, нормы общественно-научного поведения психолога. В этом документе также сформулированы главные этические принципы и правила деятельности психолога.

Этический кодекс распространяется на все профессиональные виды деятельности психолога. К ним относятся консультативная и клиническая психологическая практика, диагностика, тренинг, обучение и супервизорство, создание тестовых и измерительных методик, обучающее консультирование, организационное консультирование, проведение социальных вмешательств и другие подобные занятия

Содержание работы

Введение…………………………………………………………………….….....3

1. Актуальность этического кодекса

и этические проблемы в работе психолога……………………………..4

2. Основные этические принципы деятельности психолога…………...5

Заключение …………………………………………………………….........….10

Список литературы………...….………..………………………………...……11

Использованная литература

1. Абрамова Г.С. Практическая психология – М., 1997. – 368 с.
2. Волков Б.С., Волкова Н.В. Методы исследований в психологии. М., 2002
3. Годфруа Ж. Что такое психология: в 2-х томах: Пер. с франц. – М.: Мир, 1992. – 367 с., ил.
4. Дружинин В. Н. Экспериментальная психология — СПб: Издательство «Питер», 2000.
5. Маркова А. К. Психология профессионализма. М,, 1996, – 168 с.
6. Практическая психология образования./ под ред. Дубровиной И.В.,- М.: ТЦ “Сфера”, 1997.-528 с.
7. Таланов В.Л., Малкина – Пых И.Г. Справочник практического психолога. – СПб. 6 Сова, М.: Эксмо, 2002. – 298 с.: ил.

Другие похожие работы

• Реферат - Развитие памяти в онтогенезе и филогенезе
• Курсовая - Проблемы личности в гуманистической психологии\"
• Курсовая - Психологический аспект сервисной деятельности.
• Курсовая - Концепции и личностного самоопределения в ранней юности
• Дипломная - Снижение агрессивного поведения в подросковом возрасте в условиях образовательных учереждениях.
• Дипломная - Представление о семье у современной молодежи
• Реферат - Строение тела и характер
• Курсовая - Технологии повышения качества жизни населения на муниципальном уровне
• Курсовая - Социальные установки юношей и девушек к суицидальному поведению
• Курсовая - Экспериментательная психология