3 задачи по юридической психологии, МИЭМП. В одном из исследований правосознания молодежи были получены следующие данные. Вспомните определение понятия пра

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

подробное решение

Содержание работы

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

Московский институт экономики, менеджмента и права

Задача 1

В одном из исследований правосознания молодежи были получены следующие данные.

Группы Показатели

Коэффициент осведомленности Коэффициент солидарности Коэффициент интернализации

Законопослушные 0,73 0,74 0,34

Правонарушители (несудимые) 0,74 0,68 0,23

Преступники, из них: 0,77 0,62 0,14

насильственные 0,77 0,65 0,14

корыстные 0,78 0,60 0,15

корыстно-насильственные 0,75 0,58 0,13

Вопросы и задания

1. Вспомните определение понятия правосознания.

2. Какова роль правового сознания в детерминации законопослушного и преступного поведения?

3. Составьте ряд вопросов и заданий, направленных на познание уровня правовой осведомленности, оценочных суждений и мнений о праве и практике его применения, правовых установок и ориентации.

4. Пользуясь приведенными в таблице данными, дайте сравнительную характеристику правосознания законопослушных граждан, правонарушителей и различных категорий преступников.

5. В чем заключаются наиболее существенные деформации правового сознания?

6. Какие выводы можно сделать на основе анализа указанных выше эмпирических данных, полученных в ходе исследования правосознания различных групп?

15. Прочитайте текст и найдите ошибочное утверждение. Сформулируйте правильное утверждение. Обоснуйте, почему вы считаете, что данное утверждение ошибочно, а ваша формулировка является правильной. «Юридическая ответственность – это применение к виновному мер государственного принуждения за совершенное правонарушение. Сюда включается применение мер уголовного наказания за совершенное преступление, назначение штрафа за административный проступок. Вместе с тем возмещение убытков по суду за причиненный вред одним гражданином другому видом юридической ответственности не является, поскольку в данном случае речь идет о взаимоотношении частных лиц».

Пользуясь приведенными в таблице данными, дайте сравнительную характеристику правосознания законопослушных граждан, правонарушителей и различных категорий преступников.

В чем заключаются наиболее существенные деформации правового сознания?

Какие выводы можно сделать на основе анализа указанных выше эмпирических данных, полученных в ходе исследования правосознания различных групп?

Задача 2

Преступник совершил убийство из хулиганских побуждений.

Вопросы и задания

Составьте перечень психологических свойств личности преступника, которые необходимо изучить и учитывать для:

1) индивидуального подхода при проведении допроса в ходе расследования преступления;

2) определения вины в связи с принятием судебного решения о назначении наказания;

3) индивидуального подхода при исправлении в период исполнения наказания.

Необходимые, на Ваш взгляд, исходные данные о преступнике, его социальном положении примите сами в качестве допущения.

Задача 3

По заключению судебно-медицинской экспертизы потерпевший был убит ударом рубящего орудия, которым, наиболее вероятно, мог явиться топор. К моменту допроса подозреваемого В. он обнаружен не был. Готовясь к допросу, следователь поставил в угол кабинета топор, прикрыв его газетой так, чтобы не были различимы какие-либо его индивидуальные особенности (видны были лишь конец топорища, часть обушка и часть лезвия). В ходе допроса В. обратил внимание на топор. «Что, нашли?» — спросил он. «А как вы думаете?» — ответил вопросом следователь. После этого допрашиваемый дал подробные показания об убийстве, в том числе рассказал, где находится колодец, в который он бросил орудие убийства — топор.

Вопросы и задания

1. Какой прием использовал следователь при допросе подозреваемого в приведенном примере?

2. Какие еще приемы ведения допроса Вам известны?

Использованная литература

1. Бандурка А.М., Бочарова С.П., Землянская Е.В. Юридическая психология: Учебник. – Харьков: Изд-во Нац. ун-та внутр. дел, 2002.
2. Еникеев М.И. Юридическая психология. – М.: Изд-во НОРМА, 2003.
3. Романов В.В. Юридическая психология: учеб. для вузов. — М., 2004.
4. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. Учебное пособие. - М.: Право и Закон, 1997.
5. Шиханцев Г.Г. Юридическая психология. – М., 1998.

Другие похожие работы

• Курсовая - Влияние гендерного фактора на атрибуцию эмоциональной экспрессии
• Курсовая - Анализ национальных и религиозных факторов в психологическом консультировании
• Реферат - Толерантность в политике.
• Дипломная - Психологическая готовность студентов к профессиональной деятельности
• Курсовая - Причины формирования личностных черт потенциального преступника
• Контрольная - Политические конфликты
• Контрольная - 3 задачи по юридической психологии, МИЭМП. В одном из исследований правосознания молодежи были получены следующие данные. Вспомните определение понятия пра
• Дипломная - Особенности эмоционально-волевой сферы младших школьников с ДЦП.
• Курсовая - Психологическая помощь подростками при стрессе
• Дипломная - Социально-психологические условия формирования имиджа успешного руководителя - женщины