Психология творчества

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

1. ИССЛЕДОВАНИЯ ТВОРЧЕСТВА В УСЛОВИЯХ НАУЧНО-

ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ.

Психология творчества область знания, изучающая созидание человеком нового, оригинального в различных сферах деятельности, прежде всего в науке, технике, искусстве, подошла в середине XX в. к новому этапу своего развития. Особенно резкие сдвиги произошли в психологии научного творчества: возрос ее авторитет, глубже стало содержание. Она заняла главенствующее место в исследованиях творчества.

Условия для нового этапа развития психологии научного творчества возникли в ситуации научно-технической революции, существенно изменившей тип социальной стимуляции исследований деятельности в науке. Долгое время общество не имело острой практической потребности в психологии творчества, в том числе и научного. Талантливые ученые появлялись как бы сами собой; они стихийно делали открытия, удовлетворяя темпам развития общества, в частости самой науки. Основным социальным стимулом совершенствования психологии творчества оставалась любознательность, порой принимающая мало чем контролируемую выдумку, игру фантазии за совершенный продукт научного исследования.

Содержание работы

1. Исследования творчества в условиях научно-технической революции3

2. Методологические проблемы....6

3. Место психологии в системе комплексного исследования творчества...13

Заключение......17

Библиографический список.......20

Использованная литература

1. Николаенко Н.Н. Психология творчества. М, 2007;
2. Маригодов В.К., Моторная С.Е. Педагогика и психология: аспекты активизации
3. творчества и готовности к профессиональной деятельности, 2005;
4. Ефимова Н.С., Психология общения. Практикум по психологии, 2006;
5. Райгородский Д. Я., Психология личности, 2007;
6. Немов Р. С. Психология: в 3 книгах книга1: Общие основы психологии, 2006;
7. Аванесян И.Д. Творчество и воспитание, 2004;
8. Морозов А.В. Управленческая психология, 2006;
9. Климов Е.А. Основы психологии. Учебник, 2003;
10. Столяренко Л.Д. Основы психологии, 2007;
11. Никандров В.В. Психология, 2007;
12. Вудвортс Р. Экспериментальная психология. М, 1950;
13. Грузенберг С. О. Психология творчества. Минск, 1923;
14. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М., 1959;
15. Бернштейн С. М. Психология научного творчества. «Вопросы психологии»,
16. 1965;
17. Шеварев П. А. Психология. М., 1946.

Другие похожие работы

• Дипломная - Агрессивное поведение супругов
• Дипломная - Особые средства саморегуляции личности: проблема сигнификации.
• Реферат - ЛИДЕРСТВО И РУКОВОДСТВО
• Курсовая - Индивидуально-психологические особенности личности: темперамент и характер.
• Курсовая - Семья, как фактор воспитания.
• Курсовая - Сущность процесса обучения. Принципы и методы
• Курсовая - Эмоционально-личностные особенности детей дошкольного возраста с различными вариантами дизонтогенеза
• Доклад - Искусство и психоанализ
• Курсовая - Профессиональные и личностные качества современного руководителя в сфере ресторанного бизнеса
• Курсовая - Консультирование педагогов по проблеме развития внимания детей дошкольного возраста.