Основные психологические течения и школы

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

В конце 50 — начале 60-х гг. большие направления, возникшие в период открытого кризиса и претерпевшие в последующем существенные преобразования — необихевиоризм, неофрейдизм, гештальтпсихология — начинают терять популярность. Их внутренняя противоречивость, трудности, с которыми встретились эти подходы в объяснении поведения и психики, потребовали пересмотра исходных позиций, прежде всего бихевиористического подхода как возможности объективной психологии. Отношение к бихевиоризму встало в центр потому, что затрагивало самый существенный вопрос — судьбу психологии как науки о психических внутренних процессах. Но наиболее важным было появление новых продуктивных направлений в области экспериментальных исследований и теории. Это исследования познавательной деятельности средствами ее моделирования, когнитивная психология, гуманистическая психология, логотерапия В. Франкла, исследования человеческого сознания в рамках наук о мозге — нейрофизиологии, нейроморфологии, нейропсихологии. Широкое распространение получила психогенетика человека. Развиваются межкультурные исследования.

Наиболее широким, выражающим дух современной психологии течением является когнитивная психология. Она возникла в середине 60-х гг. в США и была направлена против бихевиористического исключения психического компонента из анализа поведения, игнорирования познавательных процессов и познавательного развития, против упрощенного подхода бихевиористов к обучению человека, который не мог служить основой для совершенствования учебного процесса.

Содержание работы

Введение 3

Основные психологические течения и школы 4

Заключение 19

Список использованной литературы 20

Использованная литература

1. Общая психология /Состав. Е. И. Рогов - М. ВЛАДОС, 1995 г.
2. Краткий словарь системы психологических понятий /К. К. Платонов - М. Высшая школа 1984 г.
3. Левитов Н. Д. Психология характера, изд. 3. М., \"Просвещение\", 1969
4. Общая психология. /Под ред. А. В. Петровского. - М.: Просвещение, 1986.
5. Ждан А.Н. История психологии от античности к современности. – М.: 1997, - 442 с.
6. Марцинковская Т.Д. История психологии. – М.: - 2001, - 544 с.
7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М.: 1999, - Т 1,2.

Другие похожие работы

• Реферат - Подходы к изучению строения личности, основанных на выделении: типов, черт, стилей
• Реферат - Язык жестов, или речь без слов
• Дипломная - Воспитание гендерной идентичности у дошкольников.
• Курсовая - Психодиагностика
• Шпаргалка - Предмет и задачи психологической науки.
• Шпаргалка - Шпоры на Госы по психологии
• Курсовая - Тревожность.
• Курсовая - Проблемные ситуации и их создание при обучении математики в детском саду.
• Курсовая - Роль внутрисемейных отношений в становлении жизненных позиций подростков (2 методики исследования)
• Реферат - Воля человека