Социально-психологический портрет современного корыстно-насильственного преступника, на материале исследования взрослых и несовершеннолетних правонарушител

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение.

Состояние преступности в России вызывает обоснованную тревогу в обществе. Рост социальной напряженности и углубление кризиса в стране в первую очередь сказались именно на преступной области. По данным МВД РФ идет активизация криминальной деятельности. Это относится как к количественной, так и к качественной характеристике преступности.

Характерной чертой преступлений становятся насилие и жестокость. При этом преступники зачастую преступают тот предел насилия и жестокости, который в конкретной ситуации был бы вполне достаточен для достижения цели. Так в процессе совершения преступлений при неудачном для них стечении обстоятельств совершают такие преступления, как убийства, тяжкие телесные повреждения, разбойные нападения.

Личность человека, совершившего преступление, является объектом пристального изучения многих наук криминалистического и психологического профиля. Именно изучение особенностей личности преступника породило целое научное направление, из которого сформировалась наука «криминология». Криминология вместе с психологией изучает такие проблемы, непосредственно связанные с вопросом о личности преступника, как мотивы преступного поведения, детерминация, причинность преступлений и т.п.

Гипотеза: Мы исходили из того, что взрослая и детская преступность неразрывно связаны друг с другом. Так истоки взрослых правонарушений идут из детства, в процессе формирования личности. Мы предполагаем, что личность взрослого и несовершеннолетнего преступника имеет сходство на определённых чертах.

Таким образом, предметом настоящего исследования являются личность современного корыстно-насильственного преступника.

Цель данной работы заключается в создание многогранного социально-психологического портрета современного корыстно-насильственного преступника.

Объектом исследования являются две группы корыстно-насильственных преступников (несовершеннолетних и взрослых), общим числом 50 человека. Все они мужского пола и находились в заключение под следствием в СИЗО№1 г Саратова.

Методы исследования:

1. теста Кэттела (16PFопросник),

2. Проективная методика Дом Дерево Человек

3. Социально-психологическая анкета (разработанная сотрудниками СИЗО)

Задачи данной работы заключаются в следующем:

1. Изучение теоретического материала по данной проблеме.

2. Подбор методического материала.

3. Обработка полученных результатов.

4. Составление выводов и заключений по результатам экспериментально - психологического исследования.

Данное исследование является достаточно актуальным. Так как, в настоящее время в силу различных причин, отсутствует четкая система работы с правонарушителями. Полученные при исследовании результаты, могут быть использованы для разработки основных направлений коррекционной и воспитательной работы, как в местах заключения, так и в процессе коррекции трудных подростков.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………3

Глава 1. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ СОВРЕМЕННОГО ПРЕСТУПНИКА…………………………………………5

§1. ПОНЯТИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО

ПОРТРЕТА………………………………………………………………5

§2 СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРИСТУПНИКОВ…………………………..22

§3 СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ ВЗРОСЛЫХ ПРЕСТУПНИКОВ……………………………………………………………..25

§4 ОСОБЕННОСТО СОЦИАЛИЗАЦИИ И ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО ПРАВОНАРУШИТЕЛЯ…….38

§ 5. СОЦИАЛЬНО ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА КОЛЛЕКТИВА ОСУЖДЕННЫХ…………………………………………….44

Глава 2. ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ…………………………………………………………….52

§1. ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТА………………………………..52

§2. ПОЛУЧЕННЫЕ И ОБРАБОТАННЫЕ ДАННЫЕ………………..54

§3. ВЫВОДЫ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ИССЛЕДОВАНИЯ…………....62

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………....64

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………….…..67

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………...71

Использованная литература

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций.
2. Личность и ее формирование. – М., Наука, 1988. – С. 281-282.
3. Кудряшова С.В. Юнина Е.А. Психология: учебно-методические материалы для самостоятельной работы студентов: Часть 1, 2. – Пермь: Изд-во ПРИПИТ. – С. 2002. – 258.
4. Мейли Р. Факторный анализ личности. // Психология индивидуальных различий: Тексты. – М. Наука, – С. 1982. – 407 .
5. Немов Р.С. Психология. Книга 1. Общие основы психологии. – М: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, – С. 2001. – 688 .
6. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М: Наука, 1982. – С. 643 .
7. Радугин А.А. Психология. / Понятие и структура «личности» . – М: Изд-во ЦЕНТР, – С. 2001. – 300.
8. Ярошевский М.Г. История психологии. От античности до середины ХХ века. – М: Изд. центр «Академия», – С. 1996. – 416 .
9. Б. Г. Ананьев. Избранные труды по психологии. Издательство Санкт-Петербургского университета, – С. 2007 г. 247 .
10. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Издательство «Питер».2001г. – С. 145 .
11. Леонгард К. Акцентуированные личности. Пер. с нем. - Киев, 1981г. – С. 132-134.
12. С.Л. Pубинштeйн Основы общей психологии. Издательство «Питер» 2000г. – С. 143,154.
13. Инельдер Б. Пиаже Ж. издательство «Эксмо-Пресс» 2002г. – С. 365,378.
14. Ветров Н.И. Профилактика нарушений среди молодежи. М., 1980 С.130
15. Буянов М.И. «Ребенок из неблагополучной семьи». М. Просвещение, 2000. – С. 212.
16. Домова А.И. «Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних». М. Юридическая , 2000. – С. 45.
17. Игошев К.Е. Психология преступных проявлений среди молодежи. М, 2000. – С. 134.
18. Криминологические проблемы профилактики правонарушений молодежи. Киев. 2001. – С. 98.
19. Криминологические и уголовно-правовые идеи борьбы с преступностью. М, 2001, – С. 45-46.
20. “Криминология”, Кудрявцев В.Н., Эминов В.Е., М.2001 г., – С. 76-78.
21. Лейкина Н. С. Личность преступника и уголовная ответственность. М, 2002. – С. 46-47.
22. Криминология / Под рея. акад. В.Н. Кудрявцева, проф. В.Е Эминова. – М.,
23. - С. 275-276.
24. Антонин Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. Психология преступника и расследования преступлений. – М., 1996. – С. 85-86.
25. Психология педагогика и этика под ред. Ю.В. Наумкина (2-е издание) 2002 г. Москва. Издательство Юнити-дана, 2002 г. – С. 56-58.
26. Г.Г. Шиханцова Криминология. Издательство Зерцало-М, Москва 2001 г. – С. 203.
27. Р.С. Немова Психология. Издательство Владос 1998 г. – С. 102-103.
28. Романова В.В. Юридическая психология Издательство Учебник,
29. Москва 2000 г. – С. 57.
30. В.Н. Бурлакова Криминология. Учебник для вузов. - СПб., 1998 г. – С.213.
31. Н.Ф. Кузнецовой, Г.М. Миньковского. Криминология Москва 1998г. – С.76.
32. Кудрявцев В. Н. Причины правонарушений. М., 1976. – С. 87. 2. Там же. 90. 3.
33. Поршнев Б. Ф. Социальная психология и история. М., 1968.- С. 151, 4.
34. Ананьев Б. Г. О проблемах современного языкознания. М., 1977.- С. 23.
35. Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.- С. 383
36. Углов Ф. Г. Из плена иллюзий. М. 1986.- С.134
37. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность М., 1975. -С. 178
38. Аванесов Г. А. Криминология и социальная профилактика. М., 1980. - С. 226—230.
39. “Был не только жертвой, но и убийцей”. Известия. № 106 от 07.06.1997.
40. Тард Г. Преступления толпы. Казань, 1893.- С. 4.
41. Сигеле С. Преступная толпа, опыт коллективной психологии. Спб., 1896. - С. 15
42. Розанов А. С. Цит. соч. С. 21. 12. Самовичев Е. Г. Убийство: психологические аспекты преступления и наказания. М., 1988. – С.56.
43. Балабанова Л.М. Судебная патопсихология. М.2001 г. - С. 297.
44. Коченов М.М. Судебно-психологическая экспертиза. Издательство Санкт-Петербургского университета, 2007 г. - С.248.
45. Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. Психология преступника и расследования преступлений. – М. Наука, 1982. - С.103
46. Коченов М.М. и др. Изучение следователем психологии обвиняемого. М., 1976.- С. 87. 2.
47. Шиханцов Г.Г. Юридическая психология. - М., 1993. - С. 304
48. Еникеев М.И. Структура и система категорий юридической психологии. М., 2001. - С. 56
49. Жванков В.А. Человек как носитель криминалистически значимой информации. – М.: Инновация, 1993.- С.86
50. Илларионов В.П. Переговоры с преступниками. – М., 1993.- С. 208
51. Кертэс И. Тактика и психологические основы допроса. Москва, "Юридическая ",1964.- С. 103-104
52. Быков В.М. Криминалистическая характеристика преступных групп. Ташкент: ВШ МВД СССР,1986. - С.89.
53. Кудрявцев И.А. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза. – М., 1988.]. - С.134.

Другие похожие работы

• Реферат - Русский космизм. Онтогенез человека
• Курсовая - Психология малых групп
• Курсовая - Коррекция эмоционального расстройства у аффективных детей
• Курсовая - Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности
• Реферат - Технология эффективного общения в конфликте
• Курсовая - Психологическая готовность ребенка в школе
• Контрольная - Практикум по математическим методам в психологии
• Курсовая - Психологическая коррекция агрессивных и аутоагрессивных проявлений у лиц страдающих алкогольной зависимостью
• Курсовая - Гендерные особенности проявления агрессии
• Дипломная - Коррекция психики детей переживших развод родителей.