Возрастная периодизация развития личности

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Успех воспитания зависит, прежде всего, от знания воспитателями (учителями, родителями) закономерностей возрастного развития детей и умения выявлять индивидуальные особенности каждого ребенка.

С давних пор детство (т. е. время от рождения ребенка до 18 лет) делят на периоды, характеризующиеся качественным своеобразием психо-физиологических признаков в том или ином возрасте. В настоящее время принято следующее деление детства на такие возрастные периоды:

1) младенческий — от рождения до 1 года, причем в нем выделяется специально первый месяц — период новорожденности;

2) преддошкольный возраст — от 1 года до 3 лет;

3) дошкольный возраст — от 3 до 7 лет;

4) младший школьный возраст — от 7 до 11—12 лет;

Содержание работы

Возрастная периодизация развития личности

Использованная литература

1. Ковалев Н.Е.и др. Введение в педагогику. – М.: Просвещение, 2005. – 412 с.
2. Мудрик А. В. Общение в процессе воспитания. Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 386 с.

Другие похожие работы

• Контрольная - Педагогика. Особенности процесса личностно ориентированного обучения.
• Курсовая - Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения.
• Реферат - Память
• Курсовая - Изучение эффективности формирования навыков ориентировки в пространстве
• Дипломная - Формирование культуры поведения дошкольников во всех возрастных группах
• Дипломная - Характер проявления мотивации достижения и способы ее формирования у студентов ВУЗа
• Курсовая - Выявление условий применения активных методов обучения как средство повышения интереса учащихся к изучению иностранного языка
• Курсовая - Методика работы над формированием навыков правильного литературного произношения
• Доклад - Сценарий урока на тему
• Реферат - факторы развития учебной мотивации