Особенности формирования связной речи у детей 4-х лет с общим недоразвитием речи
Москва
Дипломная по предмету:
"Педагогика"
Название работы:
"Особенности формирования связной речи у детей 4-х лет с общим недоразвитием речи"
Автор работы: Maksim
Страниц: 95 шт.
Год:1998
Дипломная по предмету:
"Педагогика"
Название работы:
"Особенности формирования связной речи у детей 4-х лет с общим недоразвитием речи"
Автор работы: Maksim
Страниц: 95 шт.
Год:1998
Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)
Дети с нарушениями речевого развития с раннего возраста нуждаются в особых условиях воспитания и обучения, обеспечивающих коррекцию нарушенных функций. Эти условия отличаются своеобразием, которое заключается прежде всего в тесной взаимосвязи решения общеобразовательных, воспитательных и коррекционных задач.
Содержание работы
Введение
Глава 1. Актуальные проблемы совершенствования и особенности формирования связной речи у детей младшего дошкольного возраста (обзор литературы)
Глава 2. Методы и организация исследования
Глава 3. Данные психолого-педагогического исследования детей с общим недоразвитием речи
Глава 4. Экспериментальное обучение
Заключение
Список использованной литературы
Использованная литература
- Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. - М., 1997.
- Белова-Давид P.А. Клинические особенности детей дошкольного возраста с недоразвитием речи. // Нарушение речи у дошкольников /. - М., 1972.
- Белякова Л.И., Гаркуша Ю.Ф., Усанова О.Н., Фигередо Э.А. Сравнительное психолого - педагогическое исследование дошкольников с общим недоразвитием речи и нормально развитой речью. // Теория и практика коррекционного обучения дошкольников с речевыми нарушениями. - М.,1991.