Документные ресурсы музеев

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

Основа деятельности музеев – работа с фондами. Цель научно-фондовой работы – создание оптимальных условий для отбора, сохранения, исследования и использования музейных предметов. Работа с фондами состоит из ряда этапов:

1) комплектование музейных фондов – отбор предметов музейного значения из среды их бытования;

2) учет музейных фондов – закрепление за отобранными предметами определенного юридического статуса (принадлежность к всемирному, национальному и т.п. достоянию, принадлежность к определенной форме собственности и т.п.);

3) хранение музейных фондов – меры, направленные на защиту музейного собрания научно-вспомогательных материалов от порчи, посягательств и т.п., обеспечение доступности фондов для использования как самим музеем в его деятельности, так и другими учреждениями и лицами;

4) научно-исследовательская работа с коллекциями, направленная на введение их в научный оборот (в том числе, через организацию стационарных и временных экспозиций). Хотя научные исследования могут проводиться на всех стадиях фондовой работы: и при комплектовании, и при решении вопросов консервации и реставрации предметов и т.д.

Цель работы - исследовать документные ресурсы музеев.

Задачи, ставящиеся перед работой:

- исследовать комплектование и учет музейных фондов;

- проанализировать оформление и комплектование документных ресурсов музеев.

Содержание работы

Введение 3

1. Комплектование и учет музейных фондов 4

2. Фондовая документация музейной деятельности 11

Заключение 19

Список источников и литературы 20

Использованная литература

1. Агишина Т.И. Программа начального музейного образования «Мир музея».- Елабуга, 1999. 235 с.
2. Казакова С.Ф. «Научное комплектование фондов музеев»., М-2002г. 341 с.
3. Каулен М.Е. «Музейное дело России»., изд. «ВК»., М-2003г. 523 с.
4. Культурно-образовательная деятельность музеев (Сборник трудов творческой лаборатории «Музейная педагогика» кафедры музейного дела)/ Сост. И.М. Коссова, ИПРИКТ РФ.- М.,1997.-120 с.
5. Макарова-Таман Н.Г. и др. Детские музеи в России и за рубежом.- М., 2001.-128 с.
6. Медведева Е.Б., Юхневич М.Ю. Музейная педагогика как новая научная дисциплина, 278 с.
7. Музеи мира., изд. «Эксмо-Пресс»., М-2002г. 267 с.
8. Музейная педагогика (Материал «Музейной энциклопедии», представленной к изданию РИК ПК РФ)/ Сост. И.М. Коссова.- Омск, 1999 244 с.
9. Тельчаров И.А. «Основы музейного дела» изд. Омега-Л., М-2005г. 423 с.
10. Хербст В.А., Левыкина К.Г., Музееведение. Музеи исторического профиля. Изд. Высшая школа М-1999 г. 367 с.
11. Шулепова Э.А. «Основы музееведения»., изд. Едиториал УРСС., М-2005г. 532 с.
12. Юренева Т.Ю. «Музееведение»., Академический Проект., М-2003г. 421 с.
13. Юхневич М.Ю. Детский музей: прошлое и настоящее, с.26-31.

Другие похожие работы

• Контрольная - Законодательное регулирование документационного обеспечения управления (делопроизводства) + практика
• Реферат - Документооборот при размещении государственных заказов на поставки товаров, выполнения работ, оказания услуг для муниципальных нужд
• Контрольная - Тема 6. Реквизиты управленческих документов, правила их оформления.
• Реферат - Кампания массовой сдачи документов на госхранение (конец 1950-х – середина 1960-х г.г.): причины, ход, результаты
• Реферат - ЕВФРАТ-документооборот
• Курсовая - Возникновение и особенности развития государственной библиографии.
• Отчет - Отчет делопроизводство документоведение
• Контрольная - Впровадження та ефективність наукових досліджень Вимоги до написання дисертаційної праці
• Курсовая - Основы документационного обеспечения управления
• Курсовая - Описание организации документооборота в учреждении