Теории стресса

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

Термин «стресс» восходит к области физики, где он относится к любому напряжению, давлению или силе, прикладываемой к системе. В медицинской науке этот термин был впервые введен Г.Селье в 1926г.

Интерес к проблеме стресса и стрессустойчивости обусловлен происходящим расширением сферы деятельности человека, часто протекающей в экстремальных и сверх экстремальных условиях. Созданные цивилизацией и научно-техническим прогрессом гиподинамия (снижение силовых нагрузок) и гипокинезия (ограничение двигательной активности) не только отрицательно влияют на системы кровообращения, дыхания, обмен веществ, опорно-двигательный аппарат, нервные и гуморальные регуляторные механизмы, но и непременно ведут к снижению реактивности организма и развитию стресса, ростом так называемых болезней стресса. Полагают, что к ним относятся различные психосоматические заболевания – невротические расстройства, заболевания сердечно-сосудистой системы, язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки, нарушения мозгового кровообращения, отдельные злокачественные опухоли и другие.

Стресс, являясь психофизиологическим феноменом, неразрывно сопряжен с профессиональной деятельностью человека и существенно влияет на ее эффективность, в ряде случаев значительно снижая ее, а также, как указывалось раньше, может обусловливать возникновение различных заболеваний и невротических процессов.

Изложенное убедительно подтверждает актуальность рассмотрения проблемы стресса и психофизиологической защиты или психофизиологического обеспечения стрессустойчивости человека в повседневных и экстремальных условиях.

Целью данной работы является изучение теорий стресса.

Содержание работы

Введение 3

1. Направления и подходы к изучению стресса 4

2. Ключевые терминологические понятия в определении стресса 10

Заключение 13

Список литературы 14

Использованная литература

1. Апчел В.Я., Цыган В.Н. Стресс и стрессоустойчивость человека. - СПб.: ВМА, 1999. - 86 с.
2. Жук И.А. Общая патология и тератология / И.А.Жук, Е.В.Карякина. – М.: Академия, 2003. – 176с.
3. Мельник Б. Е., Кахана М. С. Медико-биологические формы стресса. Кишинев, «Штиинца», 1981, 176 с.
4. Селье Ганс. Теория стресса. Стресс и дистресс . – [Электронный ресурс]: http://www.mariamm.ru/doc_606.htm

Другие похожие работы

• Реферат - Психология труда
• Контрольная - Память. Понятие, виды, процессы, функции памяти. Развитие памяти
• Учебник - Программа тренинга по развитию образной памяти у детей на внеклассных занятиях
• Курсовая - Психологическое принятие отцовста в период ожидания ребенка
• Курсовая - Методы исследования в возрастной психологии
• Курсовая - Психологическая готовность к школьному обучению
• Курсовая - Мотивация в познавательной деятельности дошкольников
• Контрольная - Контрольная работа – Деловое общение
• Контрольная - Проблемы возникновения и развития психики. Современные концепции в психологии личности. Природа эмоций. Конфликты, их предупреждения и преодоления. Взаимос
• Контрольная - Анализ работы З.Фрейда «По ту сторону принципа удовольствия» в рамках проведённых исследований по ЭЭГ-индикации эмоциональных состояний человека