Теории личности в гуманистической психологии

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

Гуманистическая психология является одним из ведущих направлений современной зарубежной психологии, противопоставленная психоанализу и бихевиоризму. Название и формулировка основных принципов связаны с именем американского психолога Абрахама Маслоу (1908—1970) в 60-е годы нашего столетия. [1] В центре гуманистической психологии - понятие становления личности, представление о необходимости максимальной творческой самореализации, что означает истинное психическое здоровье.

Основные отличия гуманистической психологии от психоанализа и бихевиоризма. Индивидуальность в гуманистической психологии рассматривается как интегративное целое, а бихевиоризм, ориентирован на анализ отдельных событий.

В гуманистической психологии подчеркивается нерелевантность (непригодность) исследований животных. Для понимания человека этот тезис также противостоит бихевиоризму.

Гуманистическая психология утверждает, что человек изначально добр или в крайнем случае нейтрален; агрессия, насилие и тому подобное возникают в связи с воздействием окружения, что отличается от классического психоанализа.

С точки зрения гуманистической психологии люди - в высшей степени сознательные и разумные создания без доминирующих бессознательных потребностей и конфликтов. В этом гуманистическое направление существенно отличается от психоанализа, который представляет человека как существо с инстинктивными и интрапсихическими конфликтами, и сторонников бихевиоризма, трактующих людей практически как послушных и пассивных жертв сил окружающей среды.

Сторонниками гуманистических взглядов, рассматривающих людей, как активных творцов собственной жизни, обладающих свободой выбирать и развивать стиль жизни, который ограничен только физическими или социальными воздействиями можно назвать таких видных теоретиков, как Фром, Олпорт, Келли и Роджерс, однако именно Абрахам Маслоу получил всеобщее признание как выдающийся представитель гуманистической теории личности. Его теория самоактуализации личности, основанная на изучении здоровых и зрелых людей, ясно показывает основные темы и положения, характерные для гуманистического направления.

Гуманистическая психология одна из наиболее современных областей психологии, выросла из потребности в более позитивных взглядах на человеческую личность. [10] Карл Роджерс, Абрахам Маслоу верили в то, что люди рождаются с желанием расти, творить и любить, что они обладают способностью распоряжаться своей жизнью. Среда обитания и общественного взаимодействия может либо способствовать, либо препятствовать этой естественной склонности. Если человек живет в угнетающей среде, она препятствует его развитию; с другой стороны, благоприятная среда способствует развитию. Представители гуманистической психологии также считают, что важнейшим аспектом человечности является субъективный опыт. Вероятно, это представляет самую серьезную проблему с точки зрения научной психологии, которая требует, чтобы объект изучения был доступен для прямого наблюдения и проверки. Субъективный опыт по определению не вписывается в эти критерии.

Содержание работы

Введение

Глава 1. Общая характеристика гуманистической психологии.

Глава 2. Основные гуманистические теории личности

2.1. Феноменалистическая теория личности К.Р. Роджерса

2.2. Гуманистическая теория А.Маслоу.

2.3. Диспозициональная теория личности в теории Г.Олпорта

Заключение

Список использованной литература

Использованная литература

1. Гриншпун И.Б. Введение в психологию. М.: Инситут практической психологии, 1996. – 152с.
2. Маслоу А. Психология бытия. – М.: «Рефл-бук», К.: «Ваклер», 1997. – 300 с.
3. Мей Р. Чтение характера // Психология и психоанализ характера. Хрестоматия по психологии и типологии характеров / Под ред. Д. Я. Райгородского. – Самара: Изд. дом «БАХРАХ», 1997. – С.598–630.
4. Психология личности. т.1 Хрестоматия – Самара издат.дом «Бахрах-М» 2008.544с.
5. Роджерс К. Теория личности // Клиенто-центрированная терапия. – М.: «Рефл-бук», К.: «Ваклер», 1997. – С. 28–84.
6. Тертель А. Л. = Психология. Курс лекций : учеб. пособие. 2006. - 248 с.
7. Франкл В. Человек в поисках смысла. –Изд: М.: Прогресс, 1990. 368с.
8. Холл, Келвин С., Линдсей, Гарднер. Теории личности/пер. с англ. Гриншпун И.Б.- 2-е изд.-М.: Психотерапия. 2008.672с.
9. Хьелл Л., Зиглер Д., Теории личности. 3-е изд.-СПб.: Питер, 2006. 607с.
10. Кордуэлл М. Психология от А до Я: Словарь-справочник, 2000 г.
11. Большой психологический словарь. Сост. Мещеряков Б., Зинченко В. Олма-пресс. 2004.

Другие похожие работы

• Дипломная - Влияние личностных особенностей юношей и девушек на парные взаимоотношения  в спортивных бальных танцах
• Дипломная - Психологические условия профилактики
• Курсовая - Аффект как психологическое состояние
• Дипломная - Проблема психологической готовности к школьному обучению
• Реферат - Этика и мораль. этикет делового общения
• Курсовая - Психология толпы.
• Курсовая - Характеристика организационной культуры
• Курсовая - Исследование вариантов защитных механизмов личности у работников культуры
• Реферат - Психологическая совместимость
• Реферат - Основы военной педагогики и психологии