ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ К НОРМАЛЬНОМУ УРОВНЮ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ И ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ УЧАЩИХСЯ

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Обоснование рационального двигательного режима для детей, специализирующихся в спорте является одной из наиболее сложных проблем современной возрастной физиологии спорта. Данные, отведенные для занятий физическими упражнениями в школе, не соответствуют реальным условиям наших общеобразовательных школ и не могут быть реализованы. Но и при самых благоприятных условиях сочетания обязательных и физкультурных занятий по физическому воспитанию общеобразовательная школа не в состоянии обеспечить необходимые объемы двигательной активности учащихся, которые возможны в условиях ДЮСШ.

Содержание работы

ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ К НОРМАЛЬНОМУ УРОВНЮ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ И ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ УЧАЩИХСЯ

1.Особенности развития детей среднего школьного возраста.

2. Особенности развития школьников старшего возраста.

3. Двигательная активность и здоровье человека.

4. Динамики работоспособности человека в течение суток.

Использованная литература

1. Материалы из литературных и интернетисточников

Другие похожие работы

• Контрольная - Вопросы по физкультуре
• Дипломная - Организация учебно-тренировочного процесса борцов при снижении массы тела перед соревнованиями
• Реферат - Умственное утомление и усталость
• Реферат - Доход предприятия в зависимости от уровня здоровья работников
• Дипломная - психологическая подготовленность и характеристика личности высококвалифицированных спортсменов в синхронном плавании.
• Реферат - Закаливание – путь к здоровью
• Реферат - Миопия, её краткая характеристика, влияние миопии на самочувствие и работоспособность
• Курсовая - Взаимосвязь физической подготовленности и успеваемости учащихся младших классов
• Курсовая - Физические средства реабилитации при заболевании мочеполовой системы
• Курсовая - Влияние оздоровительного массажа на функциональное состояние.