Тренинги

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

ВВЕДЕНИЕ

Сегодняшнее время диктует активный рост в области обучения и развития человеческих ресурсов. Проведение психологических тренингов помогает определить и решить конкретные проблемы, существующие в группе, и обеспечить положительный результат обучения.

В тренинговой деятельности есть несколько составляющих:

- тема;

- профессионализм психолога - независимо от того, с какой именно группой приходится работать психологу-тренеру, существует определённый уровень профессионализма, которому он должен соответствовать, для достижения положительного итога;

- и, самый важный составляющий элемент, личность тренера. Его жизненная позиция, отношение к людям, жизненный опыт и чувство юмора.

Тренинг - это очень серьезная, как эмоциональная, так и физическая нагрузка. И поэтому тренер должен обладать хорошим здоровьем и физической выносливостью. Поставленный голос, умение беречь свои связки и грамотное распределение своего голосового потока - важные и естественные требования, особенно когда необходимо говорить много часов подряд, порой в большом зале, перекрывая другие голоса.

Содержание работы

1. Введение…………………………………………………………………3

2. Изучение деятельности психолога……………… ……………………5

3. Заключение……………………………………………………………...9

4. Литература……………………………………………………………..10

Использованная литература

1. Аткинсон М. Выступать легко: Всё, что вам нужно знать о речах и презентациях – М.: Альпина Паблишерз, 2010 – 294 с.
2. Боуз Р., Байноу Д. Методы проведения интервью. Интервью по компетенциям – М.: Гиппо, 2009 – 208 с.
3. Воротынцева Т., Неделин Е. Строим систему обучения персонала – СПб.: Речь, 2008 – 128 с.
4. Завьялова Ж. Путь тренера/ Автобиографические очерки практикующего бизнес-тренера
5. Завьялова Ж., Фарба Е. и др. Энергия бизнес-тренинга. Путеводитель по разминкам – СПб: Речь, 2008 – 160 с.
6. Лешутина И. Риторика. Искусство публичного выступления – М.: Претекс, 2008 – 320 с.
7. Литвак М. Е. Как стать хорошим и востребованнм психологом? – М.: Центрполиграф, 2010 – 288 с.
8. Литвак М. Е., Золотухина-Аболина Е. В., Мирович М. О. Бинтование душевных ран или психотерапия? -
9. Лукина М. Технология интервью. Учебное пособие – М.: Аспект Пресс, 2005 – 192 с.
10. Малкина-Пых И. Г. Справочник практического психолога – М.: Эксмо, 2005 -
11. Пузиков В. Г. Технология ведения тренинга – СПб: Речь, 2007 – 224 с.
12. Рэйс Ф., Смит Б. 500 лучших советов тренеру – СПб.: Питер, 2002 – 128 с.
13. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учебное пособие: в 2 кн. Книга 2. Работа психолога со взрослыми – М.: Владос, 2006 – 477 с.
14. Халин С. М. Методика публичного выступления: Учебное пособие 2-е изд., перераб. - Тюмень: Тюменский гос. ун-т, 2006. 70 с.

Другие похожие работы

• Курсовая - Исследование взаимосвязи между агрессивным поведением подростков и их статусом в группе сверстников
• Реферат - Психология индивидуальных различий способности в структуре личности
• Курсовая - Психологические закономерности обучения, развития и воспитания детей 6 лет
• Курсовая - Особенности познавательных процессов умственно-отсталых детей
• Курсовая - Феномен счастья, как психологическое состояние
• Реферат - Невербальное общение
• Реферат - Теория и практика служебной этики гражданского служащего
• Курсовая - Речевое манипулирование в переговорном процессе.
• Курсовая - Развитие мыслительных операций подростков в процессе учебной деятельности
• Дипломная - Влияние монотонии на профессии операторского типа