Дисциплина - организационное поведение

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

ВВЕДЕНИЕ

Выполнение работы само по себе не приносит чувства удовлетворения, Необходимо вознаграждение за конечные результаты, которое может заключаться в факторах внешней среды (карьере, деньгах, одобрение или признание другими людьми) или внутренней среды (повышение чувства собственного достоинства или удовлетворение от достигнутых результатов). Позитивные результаты приносят, как правило, чувство удовлетворенности, негативные — неудовлетворенности. Таким образом, мотивация может быть представлена как психологический процесс, включая: первичные, общие и вторичные потребности. Чтобы понять поведение человека, эти потребности должны быть осознаны и изучены.

Содержательные теории восходят к началу XX в. и связаны с представителями научного менеджмента. Разработчиков содержательных теорий интересует выявление имеющихся у людей мотивов и их приоритетности. Они озабочены тем, какого рода вознаграждения или целей люди стараются добиться, чтобы чувствовать себя удовлетворенными и работать хорошо.

Значимость исследуемой темы заключается в том, что повышая мотивацию трудовой деятельности персонала определенной организации или предприятия, руководство данной организации повышается эффективность работы всего предприятия в целом, а также позволяет каждому сотруднику добиваться поставленных перед собой целей и достигать определенных результатов в практической деятельности.

Целью данного исследования было провести анализ понятий потребностей и мотивов трудовой деятельности, а также сравнительный анализ содержательных теорий мотивации.

Задачами исследования являются: анализ литературных источников, определение понятий потребностей и мотивов трудовой деятельности, анализ содержательных теорий мотивации.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ОСНОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ И МОТИВЫ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 4

1.1 Основные потребности, связанные с трудовой деятельностью 4

1.2 Мотивы трудовой деятельности 5

2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ТЕОРИИ ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ 8

2.1 Теория мотивации А. Маслоу 8

2.2 Теория Девида МакКлелланда 10

2.3 Теория ERG К. Альдерфера 11

2.4 Теория двух факторов Ф. Герцберга 12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14

ЛИТЕРАТУРА 15

Использованная литература

1. Егоршин А. П. Мотивация трудовой деятельности. – М.: Инфра-М, 2006. – 464 с.
2. Захаров Н. Л. «Загадка русской души» или особенности мотивации труда российского персонала. // http://www.znl.boom.ru
3. Каркуленко Н. А. Вопросы мотивации труда на современном этапе. // Работа и зарплата. - № 15. – 14.05.2003.
4. Костенчук И. К. Мотивация труда в период изменений в компании. // Менеджер по персоналу. – 06.11.2009.
5. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности / А. Я. Кибанов, И. А. Баткаева, Е. А. Митрофанова. – М.: Инфра – М, 2009. – 528 с.
6. Пряжников Н. С. Мотивация трудовой деятельности. – М.: Академия, 2006. – 240 с.
7. Соломанидина Т. О. Мотивация трудовой деятельности персонала. – М.: Юнити-Дана, 2009. – 312 с.
8. Шаховой В. А., Шапиро С. А. Мотивация трудовой деятельности. – М.: Альфа-Пресс, 2006. – 332 с.

Другие похожие работы

• Дипломная - Взаимосвязь личностных особенностей и социометрического статуса подростков разных социальных групп.
• Контрольная - Психология и педагогика - Контрольная работа - Инжэкон
• Курсовая - Особенности психического развития детей старшего дошкольного возраста с ОНР и ЗПР
• Курсовая - Личность как социальный тип
• Реферат - Эстетическое воспитание детей младшего школьного возраста.
• Курсовая - Взаимосвязь нравственных понятий и нравственного поведения в подростковом возрасте
• Курсовая - Структура психики по К. Юнгу
• Курсовая - Воспитание в семье
• Реферат - Универсальные этические и психологические принципы и нормы делового общения
• Курсовая - Связь психологических оценок рекламы с интеллектуальными особенностями