Из опыта работы ДОУ № 51 (г.Ковров) по экологическому воспитанию дошкольников

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

Экологическое воспитание новое направление в дошкольной педагогике, оно отличается от традиционно сложившейся природно-охранной деятельности дошкольных учреждений.

В практике работы детских садов это направление может быть реализовано людьми с достаточным уровнем экологической культуры.

Дошкольное детство начальный этап формирования личности. В этом возрасте формируется не только система знаний, умений и навыков, но и система ценностных ориентаций поведения и деятельности, успех его в социализации. Обострение экологической проблемы в стране диктует необходимость интенсивной работы по формированию экологического сознания, культуры природопользования. И поэтому коллектив нашего ДОУ считает, что работу в этом направлении необходимо начинать еще с младшего возраста, когда закладывается позитивное отношение к природе.

Цель выпускной квалификационной работы: описать опыт работы ДОУ № 51 «Росточек» г.Коврова по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста.

Задачи выпускной квалификационной работы:

- Определить значение экологического воспитания в дошкольном возрасте.

- Описать формы и методы экологического воспитания в конкретном детском саду.

- Выяснить эффективность экологического воспитания в детском саду № 51 «Росточек» г.Коврова.

Содержание работы

ПЛАН

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. Экологическое воспитание дошкольников

1. Определение, цель, задачи, содержание и принципы экологического воспитания в ДОУ.

2. Формы и методы работы по экологическому воспитанию дошкольников..

3. Сравнительный анализ программ по экологическому воспитанию дошкольников.

ГЛАВА II. Из опыта работы в ДОУ № 51 (г.Ковров) по экологическому воспитанию дошкольников

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

ПРИЛОЖЕНИЯ...................................46

Использованная литература

1. Ашиков В.И., Ашикова С.Г. Программа «Семицветик» - М., 1997.
2. Вересов Н.Н. Программа «Мы-земляне»// Дошкольное воспитание; 1994 №12, 1995 №1.
3. Градобоева Т. Экологическое воспитание детей //Дошкольное воспитание. 1998 №7.
4. Кондратьева Н.Н. Программа «Мы» - СПб; 1996.
5. Лучич М.В. «Детям о природе» Издание второе М., 1989.
6. Маневцова Л.М., Саморукова П.Г. «Мир природы и ребенок» - СПб; 1998.
7. Марковская М.М. «Уголок природы в детском саду» - М., 1998.
8. Молодова Л.П. «Игровые экологические занятия с детьми» - Минск, 1995.
9. Николаева С.Н. «Как приобщить ребенка к природе» - М., 1993.
10. Николаева С.Н. «Создание условий для экологического воспитания детей» - М., 1993.
11. Николаева С.Н. «Концепция экологического воспитания детей дошкольного возраста» - М., 1996.
12. Николаева С. Н. «Методика экологического воспитания детей дошкольного возраста» - М., 1998.
13. Николаева С.Н. «Экологическое воспитание дошкольников» - М., 1998.
14. Николаева С.Н. «Юный эколог: Программа и условия ее реализации в детском саду» - М., 1999.
15. Статьи Николаевой С.Н. //Дошкольное воспитание. 1988. №№2, 6, 12; 1998 №№ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
16. Николаева С.Н «Обзор зарубежных и отечественных программ экологического образования и воспитания детей// Дошкольное воспитание. 2002 №7.
17. Николаева С.Н. «Типовая модель экологического воспитания» // Дошкольное воспитание. 2004 №4.
18. Рыжова .А. Программа «Наш дом природа» - М., 1998.

Другие похожие работы

• Контрольная - Психология бизнеса: Принципы цивилизованного рынка
• Дипломная - Половозрастные особенности мотивации учения учащихся начальных классов
• Шпаргалка - Психология в системе общественных и научных дисциплин. Специфика психологического знания.
• Контрольная - История психологии.
• Реферат - Социализация и профессиональная адаптация
• Реферат - Причины подростковой наркомании
• Курсовая - Управление персоналом
• Дипломная - Психологическая коррекция агрессивного поведения младших школьников посредством сказкотерапии
• Курсовая - Неформальные объединения молодежи
• Курсовая - Эмоционально-личностное развитие дошкольника