Психологические причины развода в первые годы семейной жизни.

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

Проблема развода находится в тесной связи с изменением типа отношений в современной семье: новые модели семьи порождают собственные формы разрыва этих отношений. В последние годы в нашей стране растет число разводов при одновременном сокращении заключаемых браков, а внебрачная рождаемость приводит к увеличению количества неполных семей. По расчетам демографов, более 40 % разводов приходится на молодые семьи, просуществовавшие менее 4 лет. Статистика показывает, что наиболее ответственный период в жизн семьи, когда супругам от 20 до 30 лет.

Как показали исследования, главной причиной разводов является психологическая и практическая неподготовленность супругов к семейной жизни (42% разводов). Эта неподготовленность проявляется как отсутствие общих взглядов и интересов (в том числе и религиозные разногласия), несоответствие (несовместимость) характеров, нарушение супружеской верности, отсутствие или утрата чувства любви, любовь к другому, легкомысленное отношение к супружеским обязанностям, плохие отношения с родителями (вмешательство родителей и других родственников), пьянство (алкоголизм) супруга, отсутствие нормальных жилищных условий, половая неудовлетворенность.

Такие авторы как А. Вагнер, К. Витек, Н.Ф. Дементьева, А.К. Дмитриенко, А.Н. Елизаров, Л.Я. Гозман, Ю.Н. Олейник, В.А. Сысенко достаточно давно занимаются данной проблемой.

Характер внутрисемейных отношений зависит от многих факторов. Это социальное положение семьи, ее состав и жизненный цикл, возраст членов семьи, степень их эмоциональности, уровень интеллекта и способность к открытому общению.

Вопросам семейных конфликтов посвящены труды В.А. Сысенко, И.С. Голода, Н.Г. Юркевича, М.Я. Соловьева, С.С. Седельникова, Т.А. Гурко, Н.М. Римашевской, Н.В. Маляровой, Н.Н. Нарицына, Н.В. Гришиной, А.Г. Шмелева, А.Я. Анцупова, А.И. Шипилова. В работах данных авторов нашли отражение отдельные вопросы конфликтов в семье, в частности, развод, причины конфликтов, формы конфликтного взаимодействия и т.д.

Актуальность поставленной проблемы и состояние ее разработанности позволили сформулировать гипотезу, цель и задачи работы, определить объект и предмет исследования.

Целью исследования является исследование расхождений в ценностных ориентациях молодых супругов как причины развода.

Объектом исследования являются взаимоотношение супругов в первые годы семейной жизни.

Предмет исследования психологические причины развода супругов в первые годы семейной жизни.

Гипотеза исследования: разногласия в сфере ценностных ориентаций супругов является одной из психологических причин развода в первые годы семейной жизни.

Для достижения поставленной цели определены следующие исследовательские задачи:

1) провести теоретический анализ проблемы развода как социально-психологического феномена и критического события в жизни супругов;

2) рассмотреть психологические проблемы первых лет супружеской жизни;

3) рассмотреть систему ценностных ориентаций и внутренний мир личности;

4) провести экспериментальное исследование психологических причин развода в первые годы семейной жизни:

4.1) исследовать ценностные ориентации молодых пар;

4.2) исследовать уровень совместимости молодых пар;

4.3) исследовать ролевые ожидания и притязания в браке.

Методологической база дипломной работы послужили труды ведущих российский и зарубежных ученых психологов.

В работе применялись такие методы исследования, как наблюдение, беседа, теоретический анализ научной психологической литературы; методики: методика М. Рокича «Ценностные ориентации», методика Т.Лири, Ю.А Решетнякова «Уровень совместимости», методика А.Н. Волковой «Ролевые ожидания и притязания в браке».

Теоретическая и практическая значимость исследования. Полученные результаты дополняют представления о развитии супружеских отношений в первые годы семейной жизни о серьезных преобразованиях на психологическом и социально-психологическом уровне, свидетельствующими о наличии определенных этапов в развитии супружеских отношений в первые годы семейной жизни, а также расширяют теоретическую базу психологии развития за счет описания особенностей развития супружеских отношений в первые годы семейной жизни.

Практическая ценность выпускной квалификационной работы состоит в том, что выделение этапов становления супружеских отношений в первые годы семейной жизни позволяет повысить эффективность психологической помощи молодым супругам, учитывая их брачный стаж. Наряду с этим показано, что тесты которые были использова в исследовании с достаточной надежностью оцениваются особенностями супружеских отношений в первые годы семейной жизни, что позволяет наметить пути психологического сопровождения молодых и функционирования их семей. Результаты, полученные в исследовании, можно использовать в деятельности брачно-семейных консультаций, в просветительской работе, при оказании психологической помощи молодым добрачным и супружеским парам.

Надежность и достоверноть результатов обеспечивалась разносторонним анализом психологической литературы по проблеме исследования, теоретической обоснованностью положений, согласованностью с общепринятыми представлениями других исследователей, адекватностью используемых методов исследования и их соответствием целям и задачам, репрезентативностью выборок испытуемых, применением апробированных статистических методов обработки и анализа эмпирических данных и их интерпретации на основе фундаментальных положений психологии.

Экспериментальная база исследования. Эмпирическим основанием исследования психологических причин развода супругов в первые годы семейной жизни явились результаты опроса членов семей, проживающих в городе Москва и вторичный анализ данных других исследований. По специально разработанной анкете были опрошены жители города Москвы, состоящие в браке. Выборочная совокупность составила 30 молодых супружеских пар возраст которых 20-25 лет.

Структура, объем и содержание работы определены целями и задачами исследования. Работа состоит из введения, двух глав, содержащих шесть параграфов, заключения и списка используемой литературы.

Научная новизна исследования состоит в том, что впервые в качестве специального предмета исследования выступали особенности психологических причин развода супругов в первые годы семейной жизни. Полученные выводы работы и результаты практического исследования позволяют именно расширить научные представления о психологических причин развода супругов в первые годы семейной жизни. В работе раскрываются основные причины семейных конфликтов в первые годы семейной жизни, их особенности в условиях трансформации российского общества, влияние изменений, произошедших в политических, экономических, социально-психологических, ценностно-нравственных отношениях на характер, частоту конфликтов. Основными из них являются материальные условия жизни, низкий уровень культуры и нравственности супругов и других членов семьи, злоупотребление спиртными напитками, несовместимость характеров.

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВОДОВ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

1.1. Развод как социально-психологический феномен и критическое событие в жизни

Под разводом понимают разрыв супружеских отношений в его юридическом, экономическом и психологическом аспектах, что влечет за собой реорганизацию семейной системы. Кризисный характер данного события (даже если развод осуществляется с согласия обоих партнеров) обусловлен продолжительностью и болезненностью переживаний членов семьи и его дестабилизирующим влиянием на всю семейную систему. Даже спустя длительный период времени после прекращения отношений сохраняются психологические последствия расставания (как правило, актуализирующиеся в связи с синдромом годовщины) [52, 15-16].

Выделяют следующие факторы, способствующие росту количества разводов:

-укрепление экономической самостоятельности и социального равноправия женщины;

-либерализация взглядов на развод;

-освобождение от классовых, религиозных и национальных предрассудков;

-рост продолжительности жизни;

-снижение влияния родителей на выбор супруга;

-неадекватная мотивация вступления в брак одного или обоих партнеров [25, 34-35].

Содержание работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВОДОВ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ 7

1.1. Развод как социально-психологический феномен и критическое событие в жизни 7

1.2. Психологические проблемы первых лет супружеской жизни 14

1.3. Система ценностных ориентаций и внутренний мир личности 28

Выводы 35

ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРИЧИН РАЗВОДА В ПЕРВЫЕ ГОДЫ СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ 37

2.1. Организация и методы исследования 37

2.2. Результаты исследования 46

2.3. Анализ результатов исследования 51

Заключение 55

Список использованной литературы: 58

Приложение70

Использованная литература

1. Список использованной литературы:
2. Абрамова Г. С. Возрастная психология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений (4-е изд.). М.: Изд-во «Academia», 2007.
3. Александрова Н.В. Семейная психотерапия. СПб.: Питер, 2005.
4. Андреева, Т.В. Семейная психология.-СПб.: Изд-во «Речь», 2007.
5. Аронс, Констанция. Развод:крах или новая жизнь? М.: Изд-во «Мирт», 1995.
6. Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль: пер. с англ. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2001.
7. Бойко В.В. Любовь, семья, общество. М.: Изд-во «Наука», 1993.
8. Бреева Е.Б. Программа социальной работы с безработными и их семьями. М.: Изд-во «Проспект», 1994.
9. Видра, Д. Развод: трагедия или надежда?//Дошкольное воспитание.-№11.-1998.-С
10. Витек К. Проблемы супружеского благополучия. М.: Изд-во «Норма», 1998.
11. Вишневский А. Г.Брачность и брачное состояние //Население России: одиннадцатый-двенадцатый ежегод. Демогр. Докл. /Рос. Акад. Наук, Ин-т народнохоз. Прогнозирования, Центр демографии и экологии человека.-М., 2006.
12. Волженина, М.С.Развод как фактор, повышающий уровень социальной фрустированности и отрицательно влияющий на функциональное состояние личности//Наука и образование: проблемы и перспективы.-Бийск, 2006.-Ч. 2.
13. Говако Б.И. Студенческая семья. М.: Изд-во «Алтек», 1998.
14. Гурко Т.А., Мацковский М.С. Молодая семья в большом городе. М.: Изд-во «Кнорус» 1996.
15. Дармодсхин СВ. Государственная семейная политика: принципы формирования и реализации // Семья в России, 1995, № 3-4.
16. Дарский Л.Е. Формироване семьи. М.: Изд-во «Норма», 1992.
17. Дементьева И.Ф. Первые годы брака. М.: Изд-во «Дашко и К», 2000.
18. Дементьева Н.Ф. Проблемы становления молодой семьи. М.: Изд-во «Наука», 1999.
19. Дорно Н.В. Современный брак: проблемы и гармония М.: Изд-во «Педагогика», 2000.
20. Елизаров, А. Н. Анализ предразводной ситуации в психологическом консультировании//Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы, 2008.-№1.
21. Ефимова, Н.С.Психология взаимопонимания.-СПб. И др.: Питер, 2004.
22. Закирова, В.М. Развод и насилие в семье феномены семейного неблагополучия//Социол.исследования, 2002.-№12.
23. Изард К.Э. Психология эмоций / Пер. с англ. СПб.: Питер, 1999.
24. Карабанова, О. А. Психология семейных отношений.-М.: Изд-во «Гардарики», 2006.
25. Козлова, Е. В.Семейное консультирование.-Бийск: БПГУ, 2007.
26. Коллинз, Д.Сезон разводов.-М.: Изд-во «ЭКСМО», 2007.
27. Королев Ю. А. Семья, государство, общество. М.: Изд-во «Юридическая », 1997.
28. иин, Д. Г.Динамика брачного поведения населения в России//Вопросы статистики, 2007.-№7.
29. Лисовский, В. Т.Молодежь: любовь, брак, семья.-СПб.: Наука, 2005.
30. Логушко, Т. В. Как пережить развод.-СПб.: Питер, 2002.
31. Маковецкая, Л.И жизнь, и слезы, и любовь//Местное время.-31 марта.-2005.
32. Мацковский М.С. Российская семья в изменяющемся мире // Семья в России, 1995, № 3-4.
33. Мацковский М.С. Современная семья и ее проблемы М.: Изд-во «Статистика», 2004 .
34. Медков В.М. Демография.-М.: Изд-во «ИНФРА-М», 2008.
35. Навайтис, Г. Женщина, мужчина и семья.-М.: Изд-во Моск. Психол.-соц. Ин-та, 2006.
36. Нартова-Бочавер С.К., Несмеянова М.И., Малярова Н.В., Мухортова Е.А. Дети в карусели развода. Психология благополучного развода в семье с детьми. М.: Изд-во «Дрофа», 2006.
37. Полянский П.Л. Развитие понятия брака в истории советского семейного права, Вестник Московского университета, Серия 11, Право, 1998, № 2.
38. Попенов, Д. Как восстановить семью в современном обществе?//Вестник Московского университета. Сер. 18. Социология и политология, 2003.-№3.
39. Попова П. Современный мужчина в зеркале семейной жизни М.: Изд-во «Мысль», 1999.
40. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. Пособие / Под общ. Ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. СПб.: Питер, 2007.
41. Практическая психодиагностика: методики и тесты / Сост. Д.Я. Райгородский, Самара: Бахрах-М, 2000
42. Свердлова, О. Г.Углы семейного кольца.-М.: Изд-во Моск. Психол.-соц. Ин-та, 2006.
43. Сергеева А.С. Бегство с корабля, или Развод по собственному желанию//Вопросы психологии, 2007.-№1.
44. Снегирева, Т.В. Развод родителей: где я?.-М.: Изд-во «Академ. Проект», 2001.
45. Сыленских Г.Д. Супружеские конфликты. М.: Изд-во «Мысль», 1999.
46. Сысенко В.А. Супружеские конфликты. М.: Изд-во «Академия», 2001.
47. Титаренко В.Я. Семья и формирование личности. М.: Изд-во «Мысль», 1997.
48. Трапезникова Т.М. Этика и психология семейных отношений: Учебное пособие. М.: Изд-во МГУ, 1998.
49. Устинова, Т.В. Развод и девичья фамилия.-М.: Изд-во «ЭКСМО», 2004.
50. Фигдор Г. Между иллюзией «развода» и ответственностью за вину (психоаналитически педагогическая консультация для родителей) // Психологический журнал. 1998, №5.
51. Фигдор, Г.Беды развода и пути их преодоления.М.: Моск. Психол.-соц. Ин-т, 2007.
52. Харчев А.Г.Современная семья и ее проблемы. М.: Изд-во «Статистика», 2005.
53. Хрусталева, И. Развод и вещи пополам.- М.: Изд-во «ЭКСМО», 2006
54. Целуйко, В. М. Психология современной семьи.-М.: Изд-во «ВЛАДОС», 2006.
55. Целуйко, В. М.Психологические проблемы современной семьи.-Екатеринбург: У-Фактория, 2007.
56. Чернавина Г. Ребенок в зеркале развода // Семейная психология. 2001, № 16.
57. Шапарь, В. Б. Брак дело тонкое.-Ростов н/Д: Феникс, 2006.
58. Шапиро Ю.Ю. Психологические аспекты подготовки молодежи к семейной жизни. М.: Изд-во «Дана», 2003.
59. Швец, А. М.Мотивация вступления в брак и ее влияние на кризис будущей семьи//Вопросы психологии, 2006.-№2.
60. Шнейдер Лидия Бернгардовна. Семейная психология.-М.: Изд-во «Академич.Проект», 2005.
61. Шнейдер, Л.Б.Психология семейных отношений.-М.: Изд-во «Апрель Пресс», 2000.

Другие похожие работы

• Реферат - Кризисы зрелого возраста
• Дипломная - Индивидуальность и выбор человеком ситуаций жизнедеятельности в аспекте сохранения психосоматического здоровья
• Курсовая - Восприятие дошкольниками личности своего воспитателя
• Реферат - Психология моды
• Курсовая - Развитие личности опосредованное интернетом
• Курсовая - Роль семьи в формировании личности ребенка
• Курсовая - Формирования словаря у детей старшего дошкольного возраста
• Реферат - Стратегии разрешения конфликтов
• Курсовая - Теория когнитивного соответствия в зарубежной социальной психологии
• Курсовая - Психология неверности и измены в партнерских отношениях