Функции социологии

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

При выяснении сущности и содержания социологии как науки помимо определения ее объекта и предмета требуется, во-первых, характеристика ее структуры, уровней социологического знания и других дифференцирующих признаков, которые позволяют представить науку как определенную логически непротиворечивую систему, особенно если учесть, что структура может быть вы¬строена по различным основаниям, что нашло достаточно широкое отражение в имеющейся социологической литературе.

Во-вторых, невозможно представить науку без соответствующего понятийного аппарата, категорий, которые бы отражали степень и глубину познания социальной реальности. Категории должны отражать то, что их связывает с другими науками, быть отражением общенаучных теорий и в то же время характеризовать те специфические особенности, которые присущи именно социологии.

В-третьих, наука не имеет качественной определенности, если точно не вычленены ее функции, в том числе и те, которые характерны только для нее.

И наконец, социология как наука нуждается в обосновании ее самостоятельного статуса, который на качественном уровне позволяет разграничить ее с другими науками, отличить социологическое знание от философского, исторического и т.п.

Следует также отметить, что в науке поднимается вопрос об использовании наряду с понятием «теория» понятия «парадигмы науки». Использование этого понятия позволяет выявить такое состояние науки, которое связано с тем, что на определенном этапе ее развития возникает ситуация, когда совокупность накопленных научных данных не может быть объяснена с точки зрения существующей парадигмы. Тогда старая парадигма отбрасывается и на смену ей приходит новая (или новые), которая претендует на более точную и глубокую интерпретацию теорий, фактов, методов.

Но подробнее остановилась я на функциях социологии в которых проявляется предназначение и роль социологии.

1. Понятие функции социологии

Функция (лат. functio) означает действие, на¬значение или влияние, в математике - переменную величину, значение которой зависит от значения другой величины. В социологии под функцией понимается исполнение, совершение, воздействие или известное следствие социального действия в структуре, когда это действие совершается для достижения или изменения определенного положения социальной системы. Иначе говоря, в социологии понятие функции означает те воздействия, которые части социальной системы оказывают на нее с точки зрения сохранения или желаемого изменения системы. Под функцией подразумевается таким образом действие, имеющее какую-то цель или назначение.

Части социальной системы могут оказывать на целое также и такие воздействия, которые вовсе не поддерживают систему и не способствуют ее функционированию. Такие следствия, к которым не стремились и которых не желали, называются дисфункциями (disfunction). Одно и то же мероприятие может быть как функциональным, так и дисфункциональным; некоторые мероприятия не имеют обязательно ни того, ни другого воздействия. Например, новый закон для улучшения социальных условий явно имеет желаемые и предполагаемые следствия; при этом он является функциональным с точки зрения целого. Но закон может одновременно оставлять некоторые группы вне своих пределов или уменьшать их льготы, в этом случае результат является дисфункциональным.

Содержание работы

Введение 1. Понятие функции социологии

2. Основные функции социологии

3. Функции социологии права

Заключение

Литература

Использованная литература

1. Волкова Ю.Г., Нечипуренко В.Н, Попов А.В., Самыгин С.И.
2. Социология: Курс лекций: Учебное пособие. – Ростов –
3. н/Д: Феникс, 2009 – 512 с.
4. Кравченко Ю. Г., Мостовая И. В.
5. Социология. – М.: Гарадарики, 2007. – 356 с.
6. Социология: Учебник для вузов/В. Н. Лавриенко, Н. А. Нартов, О.А. Шабанова; Под ред. проф. В. Н. Лавриенко. – 2 – е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ_ДАНА, 2009. – 407 с.
7. Социология: Учебник для вузов/А.И. Кравченко, В.Ф.Анурин. – Спб.: Питер, 2003. – 432 с.
8. Тощенко Ж.Т.
9. Социология: Общий курс. – 2 – е изд., доп. и перераб. –
10. М.; Юрайт – М, 2009. – 527 с.
11. Фролов С. С.
12. Социология: Учебник. – 3 – е изд. – М.: Гардараки, 2002.
13. – 344 с.

Другие похожие работы

• Курсовая - Отечественные теоритические концепции социальной работы
• Курсовая - Модели коммуникативного акта пропаганды как коммуникации.
• Дипломная - Агрессивное поведение детей дошкольного возраста
• Курсовая - Анализ базы данных по потребительскому поведению
• Контрольная - Проблемы инвалидности и пути их решения в различных странах в XVIII-XIX в.в
• Курсовая - Проблема происхождения государства у Канта и Гоббса
• Курсовая - Взаимодействие органов государственного управления и общественных молодежных объединений по формированию имиджа молодежных организаций в современных услови
• Курсовая - Социальная работа с детьми из группы риска и их семьями в учреждениях социальной помощи семьям и детям
• Реферат - Социальная система и основные ее компоненты
• Контрольная - Общесоциологические концепции в трудах Вебера