Факторы мотивации карьеры

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

«Тот, кто знает других – образован.

Тот, кто знает себя – мудр».

Лао Дзы

Знание ценностей человека помогает нам понять, ПОЧЕМУ он поступает тем или иным образом. Информация об опыте, полученном образовании позволяет нам узнать, ЧТО он может делать. Оценка поведения помогает нам понять, КАК человек ведет себя в рабочей обстановке.

В отчете \"Анализ Факторов мотивации» представлены результаты измерения относительной выраженности шести основных мировоззренческих типов или шести типов жизненных ценностей: Теоретический, Утилитарный/Экономический,Эстетический/Социальный/Альтруистический, Индивидуалистический/Политический и Традиционный.

ТИП ЦЕННОСТИ ОПРЕДЕЛЯЕТ СТРЕМЛЕНИЕ К:

Теоретический Знаниям

Утилитарный Деньгам, материальному благополучию

Экономический Красоте и гармонии

Эстетический

Социальный Помощи людям

Альтруистический

Индивидуалистический Власти

Политический

Традиционный Порядку и системе

Ценности объясняют то или иное поведение человека и иногда называются скрытыми мотиваторами, поскольку их не всегда легко определить. Цель этого теста-отчёта состоит в том, чтобы помочь выявить некоторые из мотивирующих факторов и указать те сильные стороны человека, которые определяются этими факторами. Анализируя ответы, тест-отчёт определяет отношение к каждому из шести типов ценностей. Знание жизненных ценностей помогает понять, почему человек делает то, что он делает. Определение ценностей, позволяет так же понять, что мотивирует человека и, таким образом, определить его уникальные, сильные стороны, для эффективной работы в организации, для возможного карьерного роста.

Ценности определяют стиль поведения и в конечном итоге предопределяют карьерные перспективы.

Содержание работы

Введение …………………………………………………………..2

1. Индивидуалистический / Политический.......................4

2. Социальный / Альтруистический ..................................6

3. Теоретический ..................................................................8

4. Утилитарный / Экономический ...................................11

5. Эстетический .................................................................14

6. Традиционный ................................................................16

7. Диаграмма «Управление мотивацией»…………………19

8. Диаграмма «Факторы мотивации»……………………..20

Заключение ......................................................................21

Литература: ...................................................................22

Использованная литература

1. Десслер Г. Управление персоналом. М., 2007.
2. Дятлов В.А., Кибанов А.Я, Пихало В.Т. Управление персоналом. М., 2008.
3. Молл Е.Г. Менеджмент: организационное поведение. М., 2003.
4. Никифоров Г.С., Дмитриева М.А., Корнеева Л.Н. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности. СПб, 2001.
5. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов-на-Дону, 2001.
6. Цветаев В.М. Управление персоналом. СПб, 2000.

Другие похожие работы

• Курсовая - Особенности формирования и специфика коммуникаций в закрытых виртуальных сообществах
• Доклад - Современное научно-образовательное пространство в контексте обществознаний
• Курсовая - Поведенческие особенности педагогов
• Реферат - Основы социологии и политологии
• Реферат - Социальная работа с инвалидами
• Реферат - Макс Вебер о методологии социальных наук
• Контрольная - Информационное обеспечение социологических исследований. Составить логическую схему программы социологического исследования. Опишите проблемную ситуацию, в
• Курсовая - Санаторно-курортное лечение.
• Контрольная - Социальные общности
• Дипломная - Условия формирования акмеологической направленности личности в пед. коллективе детской школы искусств