Понятие жизненного цикла или сценария семейной жизни. Его типологические и индивидуальные черты.

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

Брак и семья на протяжении многих столетий являются неотъемлемыми элементами социальной структры любого общества.

Они считаются фундаментальными социальными институтами, обеспечивающими воспроизводство и устойчивость человеческого общества.

К середине ХХ века в России, в большинстве промышленно развитых европейских и североамериканских стран исторически сложился и стал наиболее распространенным тип нуклеарной семьи, основанной на моногамном браке, это супруги, работающие вне дома, и их дети.

Тип отношений между супругами в такой семье довольно демократичен, так же как и отношения между родителями и детьми.

Ф. Энгельс использовал труды Моргана для научного обоснования материалистического понимания истории, основы которого он изложил в работе Происхождение семьи, частной собственности и государства. В связи с исследованиями Л.Г. Моргана. В своей работе Ф. Энгельс фактически заложил основы экономики семьи. Установление моногамии и патриархальной семьи, по заключение Ф. Энгельса, явилось актом порабощения женщин и наиболее значимой социальной революцией во всемирной истории.

Такой тип семьи был не всегда; значительно более длинную историю имеет многопоколенная семья с 3 4 детьми, с помогающими вести хозяйство родственниками. В такой семье, тип которой можно назвать традиционным, жена, как правило, была занята обслуживанием, ведением домашнего хозяйства; отношения между мужем и женой, между поколениями были построены на строгом подчинении «старшему».

Демографические же характеристики стран и обществ, где был преобладающим такой тип семьи, состояли в высокой рождаемости, практически отсутствии безбрачия и разводов. Уровень социально-экономического развития таких стран и обществ можно было бы охарактеризовать как аграрный, «традиционный».

Таким образом, три компонента жизни общества проявляют относительную согласованность в процессе исторического развития:

а) состояние семьи, особенности устройства семейной жизни, включая возможность выбора линии поведения в «личной жизни»,

б) демографическая ситуация,

в) уровень социально-экономического развития.

Конечно, не во всех странах и не одновременно происходили изменения этих компонентов. Но, зная характеристики для данного общества одного из них, можно с определенной уверенностью представить направление тенденций в двух других. И здесь не обсуждается вопрос о «первичности» какого-либо компонента; ясно, что они взаимосвязаны и взаимосвязь эта, по-видимому, объективна. Однако в истории общества это их взаимодействие проявлялось с огромным лагом в несколько веков, во всяком случае, для европейской и российской истории.

И сейчас еще между европейскими странами существует дифференциация по степени «согласованности» социально-экономического, демографического и брачно-семейного компонента развития.

1. Структура жизненного цикла семьи

Существует множество дефиниций семьи, выделяющих в качестве семьеобразующих отношений различные стороны семейной жизнедеятельности, начиная от простейших и крайне расширительных и кончая обширными перечнями признаков семьи.

Среди дефиниций семьи, учитывающих критерии воспроизводства населения и социально-психологической целостности, привлекает определение семьи "как исторически конкретной системы взаимоотношений между супругами, между родителями и детьми, как малой группы, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью и социальная необходимость в которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения", данное А.Г. Харчевым.

Семью создает отношение родители-дети, а брак оказывается легитимным признанием тех отношений между мужчиной и женщиной, тех форм сожительства или сексуального партнерства, которые сопровождаются рождением детей. Для более полного понимания сути семьи следует иметь в виду пространственную локализацию семьи - жилище, дом, собственность - и экономическую основу семьи, - общесемейную деятельность родителей и детей, выходящую за узкие горизонты быта и потребительства.

Таким образом, семья - это основанная на единой общесемейной деятельности общность людей, связанных узами супружества-родительства-родства, и тем самым осуществляющая воспроизводство населения и преемственность семейных поколений, а также социализацию детей и поддержание существования членов семьи.

Лишь наличие триединого отношения супружества-родительства-родства позволяет говорить о конструировании семьи как таковой в ее строгой форме.

Факт одного или двух из названных отношений характеризует фрагментарность семейных групп, бывших прежде собственно семьями, либо не ставших еще семьями.

1.1. Обряды перехода в жизненном цикле семьи

Отдельная семья, как и любой индивид, рождается, растет и умирает. Иногда преждевременно распадается, а, как правило, оставляет после своего расширения и последующего деления плодовитое потомство множество малых семей.

Жизненный цикл индивида это период от деления до деления, или период от рождения до смерти.

Жизненный цикл семьи (семейный цикл) это последовательность фаз движения семейного сообщества, включая его рождение, рост, редукцию и распад.

Жизненный цикл человеческой семьи имеет свои особенности. В большинстве известных обществ жизненный цикл человеческой семьи характеризуется:

во-первых, длительным моногамным союзом в отличие от преобладающего у животных анонимного спаривания в период течки; и,

во-вторых, учетом отношений свойства и дальнего родства.

Родители человека обычно знают брачных партнеров своих детей и помогают воспитывать внуков. Сложность структуры человеческой семьи определяет то, что ее жизненный цикл основывается на интеграции и дифференциации разных семей.

Началом жизненного цикла отдельной семьи является высвобождение молодого человека из родительской семьи для поиска семейной альтернативы. Отделение подростка от родительской семьи и его статусная адаптация в сверстнической группе являются необходимыми условиями для его жизненного успеха.

Ведущая потребность ребенка выяснить: «кто я?» и «куда иду?». Жизненные ориентиры ищутся вне семьи.

Это фаза нулевого цикла в жизненном цикле семьи.

Дело в том, что у большинства видов особи начинают борьбу за продолжение рода уже в подростковом возрасте. Достигаемый индивидом в сверстнической группе статус закрепляется в самооценке, которая определяет уровень притязаний на всю последующую жизнь.

Особи с низкой самооценкой в дальнейшем имеют низкий статус в сообществе, им не удается занять собственную территорию и привлечь к себе самок. Они вытесняются на периферию сообщества, не попадают под защиту коллектива и чаще оказываются жертвами хищников. Их жизнь относительно коротка и они не воспроизводят себе подобных.

Семья должна готовить ребенка к сепарации, к самостоятельной жизни. Поэтому родительские семьи, контролирующие социализацию своего ребенка, играют важную роль в формировании его стартового капитала в новом туре воспроизводства рода.

Содержание работы

Оглавление

Введение 3

1. Структура жизненного цикла семьи 5

1.1. Обряды перехода в жизненном цикле семьи 6

1.2. Экономический механизм жизненного цикла семьи 10

1.3. Годовой круг семейной жизни 12

2. Дифференциации в обществе и изменение приоритетов духовных ценностей 14

3. Традиционный уклад семейной жизни и национальные традиции семьи 19

Заключение 24

Список литературы 26

Использованная литература

1. Антонов А.И. Депопуляция России и проблемы семьи // Россия накануне XXI века. М., 2000;
2. Антонов А.И. Семья как институт среди других социальных институтов //Семья на пороге третьего тысячелетия. М., 2001.
3. Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. М., 2001.
4. Велецкая Н.Н. Языческая символика славянских архаических ритуалов. М., 1978.
5. Волков А.Г. Семья объект демографии. М., 1986.
6. Геннеп А. Обряды перехода: Систематическое изучение обрядов. М., 2000.
7. Голод СИ. Современная семья: плюрализм моделей // Социологический журнал. 1996. № 3/4.
8. Ковалев С.В. Психология современной семьи: Информационно-методические материалы к курсу Этика и психология семейной жизни: Книга для учителя. М., 2002.
9. Михеева А. Р. Некоторые особенности современного процесса формирования семьи // ЭКО, 1999. № 9. С. 120 130 .
10. Мэддок Дж. У. Семейная жизнь и сексуальность // Семья на пороге третьего тысячелетия. M.: Ин-т социологии РАН, Центр общечелов. ценностей, 1995
11. Научно-исследовательскому институту семьи пять лет. М., 1996.
12. Римашевская Н. М. Жизненный цикл семьи // Бедность: взгляд ученых на проблему. М., 2004.
13. Семья в представлениях современного человека. М., 2000.
14. Смелзер Н. Дж. Социология. Гл. II. Сексуальные роли и неравенство // СоцИс., 1992. № 8, 10.
15. Тернер В. Символ и ритуал. М., 1983.
16. Тюгашев Е.А. Семьеведение: Учебное пособие. Новосибирск: СибУПК, 2006.
17. Чистов К.В. К классификации обрядов жизненного цикла // Язычество восточных славян. Л., 1990.
18. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. М., 1962. Т. 21

Другие похожие работы

• Курсовая - Соц. опрос
• Курсовая - Девиации в молодежной среде алкоголизм
• Реферат - Классическая школа и развитие теории бюрократии в трудах А.Файоля
• Контрольная - Скрытые наблюдения и этические проблемы
• Курсовая - Значение экономики в системе общества по Т. Парсонсу
• Курсовая - Утопия и гетеротопия в архитектуре Социальный аспект
• Контрольная - Соціальна стратифікація сучасного суспільства
• Курсовая - Формирование индивидуального имиджа будущего педагога.
• Реферат - Становление_социальной_работы_как_общественного_феномена
• Курсовая - Роль социального прогнозирования в развитии современного общества