Место и роль семьи в подготовке детей к школе

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

У красивых родителей вырастают красивые дети. Как часто слышим мы это утверждение часто тяжело объяснить, что же это такое - красивые родители.

Родители представляют собой первую общественную среду ребенка. Личности родителей играют важную роль в жизни каждого человека. Не случайно, что к родителям, а особенно к матери , мы мысленно обращаемся в трудные минуты жизни. Вместе с тем чувства, которые окрашивают отношения ребенка и родителей, - это особые чувства, отличные от других эмоциональных связей. Специфика чувств, которые возникают между детьми и родителями, определяется главным образом тем, что забота родителей необходимая для поддержки самой жизни ребенка. А потребность в родительской любви - воистину жизненно необходимая потребность маленького человеческого существа. Любовь каждого ребенка к своим родителям безграничная. Причем если в первые годы жизни, любовь к родителям обеспечивает собственная жизнь и безопасность, то по мере взросления родительская любовь выполняет функцию поддержки и безопасности внутреннего, эмоционального и психологического мира ребенка.

Родительская любовь - источник и гарантия благополучия ребенка.

Именно поэтому первый и основной задачей родителей являются создание в ребенке уверенности в том, что его любят и о нем заботятся. Никогда, ни при каких условиях у ребенка не должны возникать сомнения в родительской любви. Самая естественная и самая необходимая из всех обязанностей родителей - это относиться к ребенку в любом возрасте с любовью и уважением.

Главное требование к семейному воспитанию - это требование любви. Но здесь очень важно понимать, что необходимо не только любить ребенка, а и руководствоваться во всех повседневных заботах по уходу за ним, в своих усилиях по его воспитанию, чтобы ребенок ощущал, понимал и был уверен, что его любят, был наполнен этим ощущением любви, какие бы сложности и конфликты не возникали в его отношениях с родителями. Только при уверенности ребенка в родительской любви возможно правильное формирование психического мира ребенка, только на основе любви можно воспитать моральное поведение, только любовь способна научить любви.

Содержание работы

Введение 3

Речевое развитие дошкольников 6

Розговор с родителями 11

Вывод 15

Литература 16

Использованная литература

1. Божович Е.Д. Развитие языковой компетенции школьников: проблемы и подходы // Вопросы психологии. – 1997. – № 11.
2. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. – М., 1956. – С.55-79.
3. Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М., 1996. – С.14-79.
4. Дошкольная педагогика: В 2 ч. / Под ред. В. И. Логиновой, П. Г. Саморуковой. Ч. 2. — М., 1988.- 280с.
5. Кравцова Е. Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. — М., 1991.- 145с.
6. Спиваковская А. С. Как быть родителями. — М., 1986. – 160с.
7. Федоренко Л.П. Методика развития речи детей дошкольного возраста / Л.П.Федоренко, Г.А.Фомичова, В.К.Лотарев. – М.: Просвещение, 1977. – С.18-45.
8. Федоренко Л.П. Закономерности усвоения родной речи. – М.: Просвещение, 1984. – С.19-58
9. Фромм А. Азбука для родителей. — М., 1991. – 319с.

Другие похожие работы

• Реферат - Инициативность, предприимчивость, стремление к личному успеху
• Дипломная - Социальная работа в учреждениях наркологического здравохранения
• Курсовая - Развитие творческой активности в проектной деятельности
• Отчет - Отчет о практике социального педагога в детском саду
• Курсовая - Особенности звукопроизношения и фонематического восприятия у дошкольников с ФФН
• Курсовая - Методика обучения слыбослышаших детей литературе.
• Контрольная - Задачи профессиональной подготовки в системе МВД
• Курсовая - Занятия как основная форморазвития математических представлений у старших дошкольников
• Контрольная - Система образования в РФ
• Дипломная - Формирование связной речи у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи