Модальность как грамматическая проблема

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Автором поставлена задача изучения проблемы модальности в языке. Исследуемые в работе проблемы имеют как теоретическое, так и практическое значение.

Задание кафедры на данную дипломную работу выполнено. Содержание работы соответствует заявленной цели и исследовательским задачам. Анализ литературы по исследуемой теме и анализ языкового материала проведен на достаточном уровне.

Сформулированные автором теоретические и практические выводы и предложения, обоснованы и заслуживают одобрения.

Работа оформлена надлежащим образом и соответствует предъявляемым требованиям.

Работа отвечает предъявленным требованиям. Сформулированный выводы и предложения имеют практическую значимость в процессе обучения переводу.

Содержание работы

Работа состоит из введения, заключения и трех основных глав. Первая глава рассматривает модальность как функционально-семантическую категорию, выделяются ее основные виды, рассматриваются способы реализации данной категории в различных подсистемах грамматики языка. Вторая глава освещает основные способы выражения модальных значений в английском языке модальные глаголы и частицы. Третья глава включает в себя практические аспекты рассмотрения проблемы модальности на материале анализа примеров перевода различных конструкций с модальным значением. Кроме того, в работу включен список используемой литературы.

Использованная литература

1. Boilinger D. Objective and subjective: sentences without performatives. // Linguistic Inquiry. 1973. Vol. 4. №3.
2. Hooper J., Thompson S. On the applicability of root transformations // Linguistic Inquiry. 1973. Vol. 4. №4.
3. Беляева Е.И. Функционально-семантические поля модальности в английском и русском языках. Воронеж: Изд-во ВГУ, 1985.
4. Беляева М.А. Грамматика английского языка. М., 1984.
5. Бондаренко В.Н. Виды модальных значений и их выражение в языке. // Филологические науки. 1979. №2.
6. Бреус Е.В. Основы теории и практики перевода с русского языка на английский. М.: Изд-во УРАО, 1998.
7. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. М.: Высшая школа, 1991
8. Вольф Е.М. Функциональная семантика оценки. М.: Наука, 1985.
9. Грамматика русского языка. Синтаксис. Ч. 1. М.: Изд-во АН СССР, 1960.
10. Зализняк Анна А., Падучева Е.В. Предикаты пропозициональной установки в модальном контексте. // Логический анализ языка. Проблемы интенсиональных и прагматических контекстов. М., 1989.
11. Шведова Н.Ю. О долженствовательном наклонении. // Синтаксис и норма. М., 1974.
12. Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990.
13. Комиссаров В. Н. Теоретические основы методики обучения переводу. Изд-во "Рема". М., 1997.
14. Комиссаров В. Н., А.Л. Коралова. Практикум по переводу с английского языка на русский. Изд-во "Высшая школа". М., 1990.
15. Зеленщиков А. В. Взаимодействие категорий: модальность и время. СПб, 2004.
16. Золотова Г.А. К вопросу об объекте синтаксических исследований. Изв. АН СССР. Сер. Литер. И языка, 1979, т. 38, № 1.
17. Касаткин Л.Л., Клобуков Е.В., Лекант П.А. Краткий справочник по современному русскому языку. М., 1995
18. Комиссаров В.Н. Лингвистика перевода. 1980.
19. Кошевая И.Г. Стилистика современного английского языка: Теоретический курс: Книга акад. авториз. излож. М.: МЭГУ, 1999.
20. Кошевая И.Г. Теоретическая грамматика английского языка. М.: Просвещение, 1982
21. Кошевая И.Г., Дубовский Ю.А.Сравнительная типология английского и русского языков. Минск., 1980.
22. Koshevaya I.G. The Theory of English Grammar. М., 1984, с.367.
23. Кошевая И.Г. Текстообразующие структуры языка и речи. М.,
24. 1983, с.173.
25. Плунгян В.А. Общая морфология. М., 2000
26. Плунгян В.А. Почему языки такие разные? М., 1996
27. Подводный А. Искусство общения. М., 2002.
28. Русская грамматика, ч. 1. Под ред. Н.Ю.Шведовой. М., 1980
29. Степанов Ю.С. Имена, предикаты, предложения (семиологическая грамматика). М.: Едиториал УРСС, 2004.
30. Левицкая Т. Р., Фитерман А. М. Проблемы перевода. М., «Международные отношения», 1976, с.162.
31. Теория функциональной грамматики: Темпоральность. Модальность. М.: Наука, 1990
32. Функциональные, типологические и лингводидактические аспекты исследования модальности: Тез. докл. конф. / Редкол.: Л. А.Бирюлин и др..Иркутск: Иркут. пед. ин-т иностр. яз.; Ленингр. отд-е Ин-та языкознания, 1990.
33. Ш. Балли. Общая лингвистика и вопросы французского языка. М., 1955.
34. Шмелев Д.Н. Синтаксическая членимость высказывания в современном русском языке. М., 1976.

Другие похожие работы

• Дипломная - Дополнительное образование как сфера реализации образовательных технологий социально-культурной деятельности
• Контрольная - Методы обучения
• Курсовая - Технология формирования изобразительных умений младших школьников
• Курсовая - Исследование самореализации личности в условиях развивающегося ученического коллектива
• Отчет - Тематический план психолого-педагогической практики в ДОУ
• Дипломная - Логопедическая работа по профилактике нарушений речи детей 2-3 лет.
• Курсовая - Нарушения свистящих и шипящих звуков у детей с ФФН и их преодоление
• Курсовая - Нарушение лексики у детей дошкольного возраста с ОНР
• Курсовая - Изучение склонения имени существительного в начальной школе
• Дипломная - Педагогические условия воспитания одаренных детей в семье.