Конституционное право (вар.9)
Контрольная по предмету:
"Конституционное право"
Название работы:
"Конституционное право (вар.9)"
Автор работы: Ольга
Страниц: 13 шт.
Год:2006
Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)
В переводе с латинского слово \"constitutio\" означает \"устанавливаю\", \"учреждаю\". В юридическом значении конституция—это документ учредительного характера.
Ф. Лассаль в своей лекции, которая так и называется: «Сущность конституции» указал, что \"действительная конституция страны - это фактические соотношения сил, существующих в стране, писаная конституция тогда лишь прочна и имеет значение, когда является точным выражением реальных соотношений общественных сил\".
Речь Ф. Лассаля «О сущности конституции», в которой за действительную конституцию страны выдается «существующее в стране фактическое соотношение сил», тогда как писаная конституция именуется не иначе, как «листком бумаги». Эти позиции, естественно, разделяли В. Ленин и его сторонники.
При характеристике сущности конституций и причин их появления возможно доминирование двух подходов, которые можно назвать классово-политическим и рационалистическим (при очевидной условности этих терминов).
Суть классово-политического подхода состоит в том, что конституции, закрепляя названные выше группы общественных отношений (по предмету конституционного регулирования в данном случае спора нет), выражают соотношение сил в обществе, поделенном на классы. Ф.Лассаль, которого традиционно цитируют в этой связи, говорил: \"Конституция является действительным отношением общественных сил страны\". Наиболее ярким на этот счет является высказывание В.И.Ленина: \"Сущность конституции в том, что основные законы государства вообще и законы, касающиеся избирательного права в представительные учреждения, их компетенции и пр., выражают действительное соотношение сил в классовой борьбе\". Можно, конечно, спорить с понятием \"классы\", но нельзя отрицать очевидный факт: в обществе есть различные \"слои\", \"силы\", \"группы\", порой отнюдь не дружественные, а зачастую и открыто противоборствующие; можно не применять понятия \"классовая борьба\", но что сама борьба существует - факт очевидный. А что она особенно обостряется в связи с принятием конституций, вокруг этого факта, - можно судить не только по своему историческому опыту и примерам из зарубежной практики, но и по событиям вокруг последней Конституции РФ.
Содержание работы
Задание № 1 3
Задание № 2 6
Задание № 3 9
Список литературы 13
Использованная литература
- Конституция РФ
- Уголовный кодекс РФ
- Федеральный конституционный закон от 17 декабря 2001 г. N 6-ФКЗ \"О порядке принятия в Российскую Федерацию и образования в ее составе нового субъекта Российской Федерации\"