Анализ форм и методов подготовки и повышения квалификации кадров, разработка планов развития персонала

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

ВВЕДЕНИЕ

Вопросы подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров в условиях рыночных отношений приобретают особую актуальность.

Важное значение решения этой проблемы встает на уровне предприятия, положение которого в условиях рыночной экономики коренным способом изменилось. Становясь объектом товарно-денежных отношений, обладающим экономической самостоятельностью и полностью отвечающим за результаты своей деятельности, на предприятии должна быть, сформирована также система подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров, которая обеспечила бы ему высокую эффективность работы, конкурентную способность и устойчивость положения на рынке.

В настоящее время перед профессиональным обучением рабочих кадров встал целый ряд принципиально важных задач, обусловленных потребностями адаптации предприятий к рынку, проведением модернизации и перепрофилирования производств, реструктуризацией занятости и изменением требований к качеству рабочей силы. В настоящее время встают вопросы: как в этих условиях организовать обучение, по каким профессиям вести подготовку и переподготовку, каким должно быть учебно-методическое обеспечение, где найти источники финансирования, какова роль государства в поддержке обучения и его регулировании. Необходимость решения этих вопросов ощущается всё острее и предприятиями и службами занятости.

В современных рыночных отношениях нарождается новое значение сферы

образования и подготовки кадров. В широком плане она является мощным

фактором изменения социальных условий, предпосылкой экономических и научно-

технических преобразований. В личностном плане профессиональное образование

и квалификация не просто выступают характеристиками того или иного

человека, но и становятся для него гарантией социального благополучия, условием его конкурентоспособности на рынке труда.

Целью курсового исследования является анлиз форм и методов подготовки и повышения квалификации кадров, разработка планов развития персонала.

Для достижения цели были поставлены и решены следующие задачи:

1. Рассмотрение аспектов развития организации и ее сотрудников

2. Изучение форм и методов обучения

3. Ознакомление с характеристиками рассматриваемой организации, с основными способами повышения квалификации сотрудников предприятия

Содержание работы

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1 Современные подходы к подготовке, переподготовке и повышению квалификации рабочих кадров 4

1.1 Требования, предъявляемые к профессиональной подготовке рабочих кадров в условиях рыночных отношений 4

1.2 Анализ форм и методов подготовки и повышения квалификации кадров, разработка планов развития персонала 5

1.3 Обучение в организации 7

1.4 Профессиональное обучение и переподготовка кадров 9

1.5 Зарубежный опыт при организации процесса обучения и повышения квалификации рабочих 13

1.6 Проблемы организации подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров 16

ГЛАВА 2 Анализ подготовки и повышения квалификации кадров на заводе «САЛЮТ» 18

2.1 Общая характеристика предприятия 18

2.2 Организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации на предприятии 20

2.3 Результаты изучения системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации на заводе «Салют» 24

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27

ЛИТЕРАТУРА 28

Использованная литература

1. Бабаев Б.Д, Карякин А.М., Терехова Н.Р. Оплата труда на предприятии: вопросы теории и практики. Иваново: ИГЭУ, 2002. 298 с.
2. Богданов Е.Н., Зазыкин В.Г. Прикладная психологическая диагностика для специалистов и руководителей кадровых служб. Калуга, КГПУ, 2003. 422 с.
3. Борисова Е.А. Оценка и аттестация персонала. СПб.: Питер, 2002. 360 с.
4. Егоршин А.П. Основы управления персоналом. Н. Новгород: НИМБ, 2003. 382 с.
5. Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 №3266-1 (в ред. Федеральных законов от 13.01.1996 №12-ФЗ; от 16.11.1997 №144-ФЗ; от 20.07.2000 №102-ФЗ; от 07.08.2000 №122-ФЗ).
6. Курбатов М.Б., Магура М.И. Современные персонал-технологии. М.: ЗАО «Бизнес-школа Интел-Синтез», 2003. 482 с.
7. Стратегии создания в оборонно-промышленном комплексе системы многоуровневого непрерывного образования на период до 2015 года. Поручения Президента Российской Федерации от 10 декабря 2007 г. и Правительства Российской Федерации от 28 декабря 2007 г.
8. Толкан А. Воздействие технических изменений на характер и организацию подготовки работников//Человек и труд, - 1999. - №3. С.12-17.
9. Травин В.В., Дятлов В.А. Основы кадрового менеджента. - М.: Дело, 2001. 336с.
10. Уразов В. Профессиональное образование должно стать привлекательным для молодых москвичей//Рабочие кадры. 2008. - №9. С.3
11. hppt://www.calut.ru официальный сайт Предприятия «Салют».

Другие похожие работы

• Курсовая - Модель управления системой образования.
• Курсовая - Повышение эффективности системы мотивации персонала (на примере ООО "МООН")
• Курсовая - Управленческое Консультирование: Примеры проблем, решаемых российскими консультантами
• Реферат - Школы управления как научные концепции менеджменты:характеристика:значение в современном управлении.
• Контрольная - Вариант7
• Курсовая - мотивация персонала
• Курсовая - Изменение роли УП по мере роста капитала организации
• Контрольная - Управление качеством, контрольная
• Дипломная - Изучение методов диагностики конфликтов и их использование в управлении персоналом
• Курсовая - Понятия организации, виды, типы