Коммуникативный метод обучения английскому языку

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

Иностранный язык за последние годы всё больше завоевывает статус одного из центральных и главных учебных предметов в школе и ВУЗе, что связано с расширением и укреплением отношений России с другими странами мира, а также с развитием новых технологий, требующих знания хотя бы одного (а лучше нескольких) иностранных языков: с созданием совместных фирм, обменом специалистами, расширением партнёрства. Все эти факторы влияют на содержание обучения иностранным языкам: практической целью обучения является приобретение умения общаться на иностранном языке в устной и письменной формах в различных ситуациях. Поэтому понятным становится всё большая популярность коммуникативного подхода, который обозначает, что обучение должно иметь общую коммуникативную ориентацию, направленность на формирование всесторонне развитой, образованной личности, способной и готовой использовать иностранный язык как средство общения на интуитивном уровне, уровне «чувства языка», сформированного на основе осознанного усвоения языковой теории, переведённой уже в план бессознательного. Эти факторы определяют актуальность работы.

Целью работы является изучение коммуникативного метода обучения английскому языку

Задачи исследования:

- рассмотреть общие закономерности и особенности методики преподавания иностранного языка

- изучить особенности преподавания иностранного языка для различного возраста

- определить методические принципы современных методик обучения английскому языку.

- описать особенности коммуникативного метода обучения английскому языку

Объектом исследования определяется коммуникативный метод обучения,

предметом исследования являются особенности коммуникативного метода обучения английскому языку.

Содержание работы

Введение…………………………………………………………………………….3

1. Теоретические основы использования коммуникативного метода обучения……………………………………………………………………………4

1.1. Общие закономерности и особенности методики преподавания иностранного языка……………………………………………………………….4

1.2. Особенности преподавания иностранного языка для различного возраста6

1.3. Методические принципы современных методик обучения английскому языку………………………………………………………………………………10

1.4. Особенности коммуникативного метода обучения английскому языку...14

2.Разработка уроков с применением коммуникативного подхода…………….25

Заключение……………………………………………………………….………..30

Список литературы……………………………………………………….……….31

Приложение………………………………………………………………………..32

Использованная литература

1. Григорьева Л. Н. "Организация процесса формирования лексических навыков говорения с использованием условно-речевых упражнений", Москва, "Просвещение", 1989.
2. Кузовлев В. П. "Из опыта индивидуализированного обучения говорению в средней школе", Иностранные языки в школе, 1980, № 2.
3. Кузовлев В. П. "Технология тематического планирования цикла уроков по разговорной теме при коммуникативном методе обучения иноязычному общению.
4. Коростелев В. С. "Методика функционального формирования лексических навыков говорения", Москва, "Просвещение", 1987.Пассов Е. И. "Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению", Москва, "Просвещение", 1985.
5. Костомаров В.Г., Митрофанова О.Д. Методическое руководство для преподавания русского языка иностранцам. 3-е издание. - М. 1984, 165 с.
6. Леонтьев А.А. Принцип коммуникативности сегодня. // Иностранные языки в школе. - 1986. - №2, с.22-24
7. Мильруд Р.П., Максимова И.Р. Современные концептуальные принципы коммуникативного обучения иностранным языкам. // Иностранные языки в школе. - 2000. - №4-5, с.35-38
8. Миненкова В.А. Английский язык для детей. М., Просвещение, 1973.
9. Пассов Е.И. "Коммуникативность - основное направление современного обучения иностранным языкам", Москва, "Просвещение", 1985.
10. Пассов Е. И. "Проблемы коммуникативного метода обучения иноязычной речевой деятельности", Воронеж, 1980.
11. Пассов Е. И. "Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению", Москва, "Просвещение", 1991.
12. Рабинович Ф. М. "Коммуникативность обучения в практику школы", Москва, "Просвещение", 1984.
13. Рогова Г. В. "Методика обучения иностранным языкам в средней школе", Москва, "Просвещение", 1991.
14. Введение в коммуникативную методику обучения английскому языку", Oxford University Press, 1997.
15. Николаева Н.Ю. Коммуникативный подход в обучении иностранным языкам как средства развития «чувства языка» http://www.lotime.ru/kompod.html
16. Раннее обучение иностранному языку: проблемы и решения http://pedsovet.org/forum/topic691.html

Другие похожие работы

• Дипломная - Перевод цветообозначений в романе Маргарет Митчел
• Курсовая - The_United_Kingdom_is_very_small_compared_with_many_other_countries_in_th
• Курсовая - Психология управления
• Дипломная - Роль нетрадиционных уроков иностранного языка в развитии навыков и умений в устной речи в старших классах
• Шпаргалка - Business and the environment. Entry strategies to international markets. Globalization. Government regulation of foreign trade
• Курсовая - Индивидуализация обучения иноязычной речевой деятельности, как средство создания положительной мотивации
• Контрольная - ТЕСТ - Английский язык, часть 2-А№1
• Контрольная - Контрольная английский 3 курс вариант 6
• Контрольная - Контр 1 английский вариант 6
• Реферат - Flora and Fauna of the USA