Эмоции и чувства

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Таким образом, можно предположить, что у человека существует готовность к определенного рода реакциям, или, иначе говоря, готовность к более легкому научению определенным способам поведения. Научение направляется социальными нормами; благодаря научению возникают также и такие реакции, которые могут не иметь никакой "природной" связи с той или иной эмоцией.

В обществе, помимо членораздельного языка, выполняющего функции накопления, организации и передачи опыта, существует еще язык выразительных движений, функция которого заключается в непосредственном выражении того, что чувствует человек. Этим языком в совершенстве овладевают актеры, приобретая способность пластически передавать эмоции, вызываемые в результате произвольного намерения.

Содержание работы

Эмоции - психический процесс импульсивной регуляции поведения, основанный на чувственном отражении значимости внешних воздействий, общая, генерализованная реакция организма на такие воздействия (от лат. "emoveo" - волную). Эмоции регулируют психическую активность не специфично, а через соответствующие общие психические состояния, влияя на протекание всех психических процессов.

У человека эмоции порождают переживания удовольствия, неудовольствия, страха, робости и т. п., которые играют роль ориентирующих субъективных сигналов. Простейшие эмоциональные процессы выражаются в органических, двигательных и секреторных изменениях и принадлежат к числу врожденных реакций. Однако в - ходе развития эмоции утрачивают свою, прямую инстинктивную основу, приобретаю сложнообусловленный характер, образуют многообразные виды так называемых высших эмоциональных процессов (чувства); социальных, интеллектуальных и эстетических, которые у человека составляют главное содержание его эмоциональной жизни.

Использованная литература

1. Изард И. "Эмоции человека" М., 1980.
2. Леонтьев А. Н. "Потребности, мотивы и эмоции." М., 1971.
3. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций.

Другие похожие работы

• Курсовая - Взаимосвязь типов нервной системы и особенностей внимания
• Дипломная - Особенности образа красоты у женщин зрелого возраста
• Дипломная - Представление о семье у современной молодежи
• Курсовая - Характер и темперамент
• Реферат - Основные этапы становления психодиагностики
• Курсовая - Особенности физического воспитания слабослышащих детей среднего дошкольного возраста в спец.корр.дошк.учр.
• Дипломная - Влияние рекламы на поведение современного потребителя
• Реферат - Роль отца в воспитании подрастающего поколения
• Курсовая - Личностные факторы карьерного роста
• Реферат - Трудоголизм и синдром хронической усталости