Типы взаимоотношений в рабочей группе

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Группу принято считать важной единицей анализа при изучении организационного поведения. Групповая динамика изучает взаимосвязи и силы, действующие между членами группы в рамках социальной ситуации. При изучении организационного поведения, исходя из этого представления, акцент делается на динамике членов формальных и неформальных рабочих групп, а теперь и команд в организации.

Так же, как и во многих других областях организационного поведения, изучение групп и использование этого понятия сталкивается с противоречиями и изменениями. Исследования, практика и обучение, относящиеся к групповой динамике, в настоящий момент находятся в состоянии брожения. В мире бизнеса мы слушаем лидеров, которые произносят речи, чтобы вдохновить людей на работу в команде, поддержать наделение их полномочиями и создать организационную культуру, которая способствовала бы внедрению комплексного управления качеством. Каждое из этих начинаний зависит от хорошего понимания групп и эффективности проводимой с ними работы. Тем не менее, до сих пор коллективное поведение, которое является следствием призывов лидеров, часто свидетельствует о недостатке глубокого понимания групп и неспособности к компетентным действиям.

Содержание работы

Понятие рабочей группы 3

Классификация рабочих групп 10

Типы взаимоотношений в группе 18

Список использованной литературы 21

Использованная литература

1. Басенко В.П., Жуков Б.М. , Романов А.А. Организационное поведение: современные аспекты трудовых отношений. Учебное пособие. – М.: Издательство "Академия Естествознания", 2009. – 535 с.
2. Донцов А.И. Психология коллектива. – М.: МГУ, 2004. – 207 с.
3. Крысько В.Г. Социальная психология: учебник для вузов. – М.: Автор, 2003. – 155 с.
4. Лобанова Т.Н., Михайлов Я.В. Основы менеджмента. — М., 2005. — 256 с.
5. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ.– М.,: Наука, 2002. – 325 с.
6. Практический менеджмент. Методы и приемы деятельности руководителя/Авт.-сост. Н.Я. Сацков. - Д.: Сталкер, 1998. - 448 с.

Другие похожие работы

• Контрольная - Формирование и развитие личности
• Дипломная - Социально-психологический портрет лидера
• Дипломная - Социально-психологическая адаптация шестилетнего ребенка к обучению в школе
• Дипломная - Психологическое консультирование родителей по проблемам гиперактивного поведения детей
• Реферат - Значение творческой деятельности для преодоления эмоциональных трудностей дошкольников
• Реферат - Развитие управленческой мысли
• Курсовая - Взаимосвязь самоотношения и мотивации к успеху у мужчин и женщин
• Реферат - Понятие воспитания
• Реферат - История изучения слепоглухоты
• Курсовая - Психологические особенности стрессовых ситуаций в подростковый период