Проблемы восприятия времени у больных соматической патологией (на примере гипертонической болезни)

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

Проблема времени и его восприятия, переживания, осознания и т.п. в последние годы находит большой отклик в психологической литературе. Времени в его различных проявлениях уделяют внимание многие авторы, такие как: Абульханова-Славская К.А., Пригожин И. и др. Необходимо отграничить представления о физическом времени в естественных науках и о «психологическом». «внутреннем времени личности». [3]

Мы считаем, что переживание времени и его восприятие относятся к интегративным составляющим психической деятельности человека. Вслед за многими авторами, мы также признаем различие в субъективном переживании времени в зависимости от насыщенности событиями данного интервала времени, но также и в связи с эмоциональным состоянием человека. [11]

В первой части этой работы мною освещаются теоретические и практические исследовани в зарубежных и отечественных психологов по вопросу восприятия времени как в норме, так и в сравнении с патологией.

Хроническое заболевание, в том числе и соматическое, оказывает влияние на разные стороны психической деятельности человека [70]. В своей работе мы попытались выяснить, насколько соматическое заболевание, в частности, гипертония, оказывает влияние на «психологическое время» и переживание реального времени, этому посвящена эмпирическач часть работы. Актуальность темы определяется значимостью проективных исследований для решения вопросов курации пациентов в психосоматической и соматической клиники. Изучение восприятия изменения времени у больных представляет научно-практический интерес, поскольку такой подход дает возможность получить новую информацию об особенностях изменения психической деятельности у соматических больных по мере продвижения болезненного процесса в редко освещаемом аспекте восприятия и переживания времени.

Также важно представляется и методический аспект работы, поскольку для целей исследования были модифицированы известные методики, а новую сферу приложения получили широко используемые в клинической психологии методические приемы проективного рисунка и, направленного самоописания.

Проблема – в широком смысле психологическое время личности – соматопсихические отношения, в узком – переживания реального и внутреннего времени у здоровых людей и больных гипертонической болезнью.

Цель – изучение особенностей восприятия времени у больных гипертонией. Сопоставление отношения ко времени у больных гипертонией и здоровых испытуемых

Задачи:

1. Изучить литературу по проблеме.

2. Сформировать экспериментальный комплекс для иcследования восприятия времени больными с гипертонической болезнью.

3. Сопоставить оценки реального времени у здоровых и больных испытуемых (через субъективную минуту).

4. Сравнить отношения ко времени у здоровых и больных через материалы самоописания и проективные методы

Гипотезы:

1. У больных гипертонической болезнью изменена оценка реального времени по сравнению со здоровыми испытуемыми.

2. У больных гипертонической болезнью изменено восприятие прошлого, настоящего и будущего по сравнению со здоровыми испытуемыми.

Предмет исследования: проблема внутреннего времени и его протекание.

Субъект исследования: группа испытуемых здоровых людей, в возрасте от 38 до 52 лет группа контрольных испытуемых, страдающих гипертонической болезнью в возрасте от 38 до 53 лет (экспериментальная группа)

Сбор экспериментального материала осуществлялся на базе Психологического Центра «Мудрость долголетия» и поликлиники № 194 г. Москвы.

Для решения поставленных задач был сформирован специальный исследовательский комплекс.

Методический комплекс из 5 методик .

1. Субъективная минута (по Головаха Е.И., Кронику А. А. и др.)

2. Вариант семантического дифференциала (модификация ….)

3. Самооценка по Дембо-Рубинштейн (вариант Прихожан)

4. Проективный рисунок (модификация)

5. Самоописание себя в прошлом, настоящем и будущем (модификация)

Содержание работы

Введение……………………………………………………………………. 3 с.

1. Теоретическая часть ………………………………………………….. 6 с.

1.1 Время и его особенности …………………………………………… 6 с.

1.2 Природа внутреннего времени ……………………………………..10 с.

1.3 Обзор психологических теорий времени …………………………..13 с.

1.4 Концепции внутреннего времени …………………………………..18 с.

1.5 Свойство внутреннего времени личности …………………………21 с.

1.6 Энергетика внутреннего времени ………………………………….26 с.

1.7 Личность в условиях хронического соматического заболевания…..30 с.

1.8 Гипертоническая болезнь …………………………………………..36 с.

2. Эмпирическая часть…………………………………………………..40 с.

2.1 Постановка проблемы ………………………………………………40 с.

2.2 Материалы исследования ………………………………………..43 с.

2.3 Описание методов исследования ………………………………..45 с.

3. Результаты исследования ………………………………………….53 с.

4. Анализ (обсуждение) результатов …………………………………...65 с.

5. Выводы ……………………………………………………………..72 с.

6. Заключение……………………………………………………………..74 с.

7. Литература ………………………………………………………………75 с.

8. Приложение…………………………………………

Использованная литература

1. Абульханова К.А. Психология и сознание личности. –М.: МПСИ, Воронеж, НПО «Модэк», 1999, 224 с.
2. Абульханова К.А., Березина Т.Н. Время личности и время жизни. –СПб, 2001.
3. Абульханова-Славская К.А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности// Психология формирования и развития личности. М., 1981, с. 19-45
4. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни, -М.: Мысль, 1991, с. 138.
5. Аксенов М. Опыт метагометрической философии. –М.: изд-во Т-ва И.Н.Кумнерев и К, 1912, 100 с. стр. –26, 58.
6. Александер Ф. Психосоматическая методика. Принципы и практическое применение. /Пер. с англ. С. Могилевского. –М.: Изд-во ЭКСМО-ресс, 2002. -352 с. (Серия «Психология без границ»).
7. Анциферова Л.И. Психология повседневности: жизненный мир личности и «техники» ее бытия // Психологический журнал, 1993, т. 14, п. 2, с. 3-17.
8. Артемьева Е.Ю. Основы психологии субъективной семантики. Первое издание 1999, 350 с.
9. Арушанов М.Л., Коротаев С.М. От реляционного времени к субстанциональному. Ташкент, 1995, -238 с.
10. Бахтин М.М. Формы времени и хронотопа в романе «Очерки по исторической поэтике. //Летратурно-критические статьи. –М.: художественная , 1986, с. 121-290
11. Березина Т.Н. Многомерная психика. Внутренний мир личности. –М.: ПЕР СЭ, 2001 –319 с.
12. Березина Т.Н. Пространственно-временные особенности мысленных образов и их связь с особенностями личности // Психологический журнал, 1992, т. 19, № 4, с. 13-26.
13. Бернс Р.С., Кауфман С.Х. Кинетический рисунок семьи: введение в понимание детей через кинетические рисунки/Пер. с англ. 2-е изд., стереотипное –М.: Смысл, 2003. -146с.
14. Бодалев А.А. Общее и особенное в субъективном пространстве мира и факторы, которые их определяют // Мир психологии, 1999, с. 26-29.
15. Бодалев А.А., Ганхин В.Т., Деркач А.А. Человек и цивилизация в зеркале акмеологии (и акме как интегральня формула здоровья самопознания, самоопределения и творческого самоутверждения человека) //Мир психологии, 2000, № 1, с. 89-108.
16. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. –М.; 1968
17. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психодиагностике. –СПб, Питер Ком, 1999 -528 с.: (Серия «Мастера психологии»).
18. Буснов Ю.В., Несмелова Н.Н. Индивидуальные особенности восприятия человеком длительности интервалов времени // Физиология человека, 1994 № 3, с. 30-35.
19. Бутусов К.П. Время – физическая сбустанция // Проблмы пространства и времени в современном естествознании. –Л., 1990, с –301-310.
20. Владимиров Ю.С. Пространство – время: явные и скрытые размерности. –М.: Наука, 1989, 191 с.
21. Гаврилов Л.А., Гаврилова Н.С. Биология продолжительности жизни. -М.: Наука, 1986, 169 с
22. Гайдис В. Время в социологических исследованиях // Методические и методологические проблемы. Вильнюс, 1986, 139 с.
23. Гайслер Г.Г. Модель временных квантов психологической активности // Психологический журнал., 1994, т.15, п 6, с. 69-79.
24. Головаха Е.И., Кроник А.А. Психологическое время личности. Киев, 1974.
25. Гончаров С.Л. Стресс и резервные возможности человеческой психики. Дипломная работа. -М., МПСИ, 1999
26. Денисова Т.Н. Статья «Отношение к времени лиц с сохранной и нарушенной (вреенно или стойко) трудоспособностью//Научный журнал Вестник московского университета, серия 14, Психология, 3/2002
27. Джералд Остер. Патриция Гоулд. Рисунок в психотерапии. Методическое пособие для слушателей курса «Психотерапия». –М., 2001, -184 с.
28. Дильман В.М. Большие биологические часы. -М.: Знание, 1981, 207 с
29. Доброхотова Т.Г., Брагина Н.Н. Левши. –М.: Книга, 1994, 230 с. (стр. 195).
30. Зейгарник Б.В. Теория личности К.Левина. –М.: МГУ, 1981.
31. Зейгарник Б.В., Братусь Б.С. Очерки по психологии аномального развития личности. –М., 1980
32. Зинченко В.П. Посох Мандельштама и Трубко. Мамардашвили, -М.: Новая школа., 1997, с. 336.
33. Зинченко В.П., Мамардаливили М.К. Изучение высших психических функций и категория бессознательного// Вопросы философии., 1991, № 21, стр. 34-40.
34. Зубец О.П. Социальное старение: темпоральные иллюзии морального сознания// Гуманистические ценности современной культуры. –М.: 1988, с. 44-50.
35. Идентичность: хрестоматия/сост. Л.Б. Шнейдер, -М.: изд-во МПСИ; Воронеж: изд-во НПО «МОДЭК», 2003. –(Серия «Библиотека психолога»).
36. Исаева Б. Психологическое время личности детей в норме и больных шизофренией. Дипл.работа, -М, МПСИ, 2003
37. Касл С.В. Эпидемиологический подход к изучению стресса в труде // Психология труда и организационная деятельность: современное состояние и перспективы развития. Хрестоматия. -М.: Радикс, 1995, с. 144-178]
38. Капра Ф. Дао физики. –СПб, «Орис», 1994, 302 с.
39. Карцева Т.Б. Личностные измеенния: проблема псхологической диагностики. // Человек в системе наук, -М., 1979, с. 483-492.
40. Кербиков О. В. Избранные труды. –М., 1971
41. Козырев Н.А. Избранные труды. -Л., изд. ЛГУ, 1991, 448 с. (с. 413).
42. Комфорт А. Биология старения. -М.: Мир, 1967, 398 с
43. Кон И.С. Жизненный путь человека как предмет междисциплинарного исследования // Человек в системе наук, -М., 1989, с. 471-483.
44. Краткая философская эенциклопедия –М.: Прогресса, 1984.
45. Краткая философская энциклопедия. –М.: Прогресс, 1994.
46. Лаберж С., Рейголд Х. Исследование мира осознанных сновидений. –М.: изд-во Трансперсонального института, 1995, 290 с.
47. Левич А.П. Время – субстанция или реляция. Отказ от противопоставления концепций. // Философские исследования. 1998, № 1, с. 6-23.
48. Малкина-Пых И. Г. Психосоматика: новейший справочник. –М.: изд-во Эксмо; СПб: Сова, 2003 -928 с., илл.
49. Марилова Т. Ю. Особенности мотивационной сферы у онкологических больных (рак молочной железы): автореф.канд.дисс., -М., 1984
50. Молчанов Ю.Б. Четыре концепции времени в философии и физике. –М.: Наука, 1977, -192 с.
51. Николис Г., Пригожин И., Познание сложного. -М.: Мир, 1990, 344 с.
52. Носов Н. А. Виртуалы // Виртуальные реальности. –М.: 1998.
53. Песоцкий Е.И. Категория социального времени в общественных науках. Кемерово: КГУ, 1986.
54. Петровский В.А. Личность в псхиологии: парадигма субъектности. Ростов-на-Дону, «Феника», 1996, с. 284-285.
55. Пригожин И. От существующего к возникающему. Время и сложность в физических науках. –М.: Наука, 1985, 327 с.
56. Психологические тесты /под ред. А.А.Карелина: В 2 т. –М.: Гуманитарный изд. Центр ВЛАДОС, 1999 –Т. 1 -312 с.: ил.
57. Психология. Словарь. –М.: Политиздат, 1990.
58. Психосоматические заболевания: Полный справочник. –Мю: изд-во Эксмо, 2003. -608с.
59. Решетюк А.Л. Кумулятивно-временной анализ саморегуляции деятельности человека в условиях физиологического эксперимента. //Физиология человека, 1994, т.2 № 6, с. 156-162.
60. Розенова М.И. Психосемантические аспекты отношения ко времени. Автореферат дисс. канд. психол. наук, -М., 1998, с. 16.
61. Рон П. Образ и предвкушение/Полборн Рон. –М: МПСИ: Флинта, 2003 -496 с.
62. Ротанова Т.А., Шляхта Н.Ф. Методы изучения и психодиагностика личности: учебное пособие. -2-е изд., испр. –М.: МПСИ: Флинта, 2000 -264 с.
63. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. –СПб: Питер, 2002 –720 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).
64. Рубинштейн С.Л. Человек и мир, -М.: Наука, 1997.
65. Руднев В.П. Текст и реальность: направление времени в культуре. //Тыняновский сборник. Четвертые тыняновские чтения, Рига, 1988, с. 14-15.
66. Рыбцов С.А. Структура конфликтных ситуаций, стимулирующая распространение конфликтов в массовом сознании и причины, побуждающие их активацию // Сознание и физическая реальность. Науки о сознании и мозге на рубеже 2000 года. Тезисы докладов, -М. 1999, с.80
67. Сайко Э.В. Пространственно-временное «решение» человеческого бытия и измерение пространства и времени человеком // Мир псхиологии, 1999 № 4, с. 6-15.
68. Соколова Е. Т. Мотивация и восприятие в норме и патологии. –М; 1976
69. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. –М., 1980
70. Соколова Е.Т., Николаева. Особенности личности при пограничных расстройствах и соматических заболеваниях. –М.: SvR – Аргус, 1995. -359 с.
71. Стилистический энциклопедический словарь русского языка/под ред. М.Н.Кожиной. Члены редколлегии: Е.А. Баженова, М.П.Котюрова, А.П.Сковородников. –М.: Флинта: Наука, 2003 -696 с.
72. Стрелец Ю.Ш. временные ресурсы общества и современные экологическое проблемы // Философ. науки, -М., 1989, № 9, с. 85-90.
73. Тернер Ф., Пепнель Э. Поэзия, мозг и время// Красота и мозг. Биологические аспекты эстетики. –М.: Мир, 1995, с –74-97.
74. Тхостов А. Ш. Психологический анализ изменений личности при некоторых онкологических заболеваниях. Автореф.канд.дис., -М., 1980
75. Фридман М., Розенман Р., Поведение А-типа и ваше сердце. -М., 1974
76. Шварц Н. Философские аспекты проблемы социального времени //Автореферат дис. канд. филос.наук, -М., 1989.
77. Шихобалов Л.С. Время: субстанция или реляция? Нет ответа. // Вестник -СПб, О РАЕН, 1997, т.1 № 4, с. –369-377.
78. Ярская-Смирнова В. Философская интерпретация времени человека. // Человек и мир: сущность отношения, противоречия и перспективы развития, -М., 1988, с. 120-127.

Другие похожие работы

• Курсовая - \"Концепция Д.Б. Эльконина:раннее детство\"
• Реферат - Методика подготовки и проведения лекций по психологии
• Дипломная - Социально-психологическая характеристика личности
• Курсовая - Применение активных методов обучения в учебном процессе
• Курсовая - Отчет по психолого-педагогической практике на базе ДОУ № 95 город Москва
• Курсовая - Развитие слухового восприятия у глухих детей дошкольного возраста
• Дипломная - Мотивация успеха и мотивация избегания неудач у лиц, склонных к азартным играм
• Реферат - Понятие межличностного конфликта
• Курсовая - Специфика и причины возникновения конфликтов в организациях
• Дипломная - Совершенствование системы обучения и воспитания персонала современной организации(на конкретном примере-ООО\"Диамант\