Зрительные и слуховые ощущения
Курсовая по предмету:
"Психология"
Название работы:
"Зрительные и слуховые ощущения "
Автор работы: Склепович Илона
Страниц: 31 шт.
Год:2010
Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)
ВВЕДЕНИЕ
Психическая деятельность человека, которую составляют психические процессы, свойства и состояния личности, существует в единстве, целостности, постоянных взаимодействиях, межфункциональных связях и отношениях. Она несводима к простой сумме ее составляющих и имеет системное строение. В системе психических процессов и соответствующих им форм отражения принято выделять некоторые исходные: сенсорные (ощущения) и перцептивные (восприятие) процессы (формы психического отражения), которые являются наиболее простой формой познавательной деятельности, лежащей в основе пост¬роения целостного образа и поведения. Одним из важных познавательных процессов является процесс ощущения. Существует классификация ощущений, согласно которой выделяют в том числе зрительные и слуховые ощущения. Данные ощущения играют важную роль в жизнедеятельности человека.
Проблемой ощущений занимались: Р.Л. Аткинсон, Ю.Б. Забродина, А.Р.Лурия, И.П. Павлов, Б.М. Теплов и другие.
Целью данной работы является изучить особенности зрительных и слуховых ощущений.
Объект исследования: ощущения человека.
Предмет исследования: специфика зрительных и слуховых ощущений.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Проанализировать литературу по теме исследования.
2. Изучить подходы к определению ощущений.
3. Выявить значение ощущений в жизнедеятельности человека.
4. Раскрыть специфику зрительных и слуховых ощущений.
Содержание работы
Введение...................................................................................................... 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы ощущений в психологии
1.1. Понятие «ощущение» в психологии................................................. 4
1.2. Значение ощущений в жизнедеятельности человека..................... 11
Глава 2. Изучение зрительных и слуховых ощущений
2.1. Зрительные ощущения........................................................................ 16
2.2. Слуховые ощущения............................................................................ 20
Заключение................................................................................................... 28
Литература.................................................................................................... 30
Использованная литература
- Ананьев Б. Г. Психология чувственного познания.- М,, 2001.
- Бардин К. В. Проблема порогов чувствительности и психофизичес-кие методы.- М., 1976.
- Блинникова И.В. Роль зрительного опыта в развитии психических функций — М., Изд-во ИПРАН, 2003. — 142 с.
- Выготский Л.С. Психология.- М.: Педагогика, 1995.- 429с.
- Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. - М., 1959.-390с.
- Гальперин П.Я. Введение в психологию. -М., 1976.
- Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод, пособие курсу Г18 «Психология человека». - М.: Педагогическое общество России, 2004. - 276 с.
- Линдсей П., Норман Д. Переработка информации у человека. Введение в психологию.- М., 1994.
- Лурия А.Р. Ощущения и восприятие.- М., 1975.
- Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека.- М.: Академия, 2000.- 512с.
- Маклаков А. Г.Общая психология. - СПб.: Питер, 2001. - 592 с.
- Немов Р.С. Психология. – М., 1990.- 340 с.
- Познавательные психические процессы Хрестоматия/Сост. А.Г. Макланова -СПб., 2001
- Петровский А.В. Психология.- М.: Просвещение, 1998.-с. 325.
- Психология. Словарь/ под ред. А.В. Петровского, -М.Прсвещение,1988г.-281с.
- ПутятоЛ-М. Психология сенсорных процессов: Учеб. пособие / Л.М.Путято. - Гродно: ГрГУ, 2001. - 80 с.
- Развитие слуха у детей: Учебное пособие для педагогических институтов /Под редакцией Кузьмичева Е.П. – М.: Педагогика,1984