Диагностика логического мышления

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

Актуальность темы исследования. В младшем школьном возрасте дети располагают значительными резервами развития. С поступлением ребенка в школу под влиянием обучения начинается перестройка всех его познавательных процессов. Именно младший школьный возраст является продуктивным в развитии логического мышления. Это связано с тем, что дети включаются в новые для них виды деятельности и системы межличностных отношений, требующие от них наличия новых психологических качеств.

В настоящее время исследования мышления является одной из первостепенных задач поставленной психологами. Это обусловлено изначальным постулированием единства сознания и связей между отдельными его связями. Изначально изучение мышления приписывалось больше философам и другим, взаимодействующим, так или иначе, с ней наукам. Мышление стояло в разряде некого идеального, так и материального.

Содержание работы

Содержание

Введение………………………………………………………………………..2

1 Развитие логического мышления у младших школьников…………..5

1.1 Основные уровни и виды мышления……………………………5

1.2 Основные операции и фазы мыслительной деятельности…..15

1.3 Развитие логического мышления……………………………….21

2. Диагностика логического мышления…………………………………..26

2.1 Способы диагностирования логического мышления………...26

2.2 Упражнения для развития логического мышления………….28

Заключение……………………………………………………………………32

Список используемых источников………………………………………..34

Использованная литература

1. Акимова, М.К. Теоретические подходы к диагностике практического мышления. /М.К.Акимова, В.Т.Козлова, Н.А.Ферес // Вопросы психологии. - 2009. - № 1. - с.21
2. Атаханов, Р. Соотношение общих закономерностей мышления и математического мышления /Р.Атаханов // Вопросы психологии. - 2005. - № 5. - с.41.
3. Алексеева А. В. Преподавание в начальных классах: Психолого – педагогическая практика. Учебно-методическое пособие. /А.В.Алексеева, Е.Л.Бокуль. – М.: ЦГЛ, 2008. – 208 с.
4. Ануфриев, А. Ф., Костромина С. Н. Как преодолеть трудности в обучении детей: Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнен

Другие похожие работы

• Курсовая - Внимание как психический познавательный процесс
• Дипломная - Психологические условия профилактики
• Курсовая - вербальные и невербальные признаки лжи
• Реферат - Предмет социально-психологической теории,
• Курсовая - Восприятие детьми разного возраста телерекламы
• Контрольная - ТЕСТ - Психология и педагогика
• Шпаргалка - РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ ЧЕЛОВЕКА В ОНТОГЕНЕЗЕ.
• Курсовая - Проблемные формы общения младших школьников со сверстниками
• Контрольная - Сравнительная хар-ка теорий К. Юнга, А. Адлера и З. Фрейда (структура личности, движущие силы, факторы развития, методы психотерапии).
• Курсовая - Психокоррекция эмоционально-волевых нарушений у умственно отсталых детей младшего школьного возраста