Личность в экстремальных условиях

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

...Экстремальные условия рассматриваются исследователями двояко: как условия с многократным или длительным, постоянным действием экстремальных факторов, и как условия, связанные с мощным однократным или кратковременным воздействием экстремальных факторов, представляющих ту или иную опасность для субъекта.

Экстремальные условия характеризуются воздействием ряда психогенных факторов, в число которых входят: монотонность, измененные пространственная и временная структуры, ограничения личностно-значимой информации, одиночество, групповая изоляция, угроза для жизни, сенсорная изоляция и сенсорная гиперактивация. Экстремальные условия неизбежно характеризуются напряженностью, формирующей эмоциогенный фон событий. ...

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I ПОНЯТИЕ ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ

1.1. Феномен экстремальности: многомерность анализа

1.2. Сущность и характеристики экстремальности

ВЫВОДЫ

ГЛАВА II ЛИЧНОСТЬ И ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ

2.1. Психопатологические последствия воздействия экстремальной ситуации на человека

2.2. Личностно-ориентированные и социальные формы поведения человека в экстремальных условиях

2.3. Адаптация личности в экстремальных условиях

ВЫВОДЫ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Использованная литература

1. Александровский Ю.А., Лобасов О.С., Спивак Л.И., Щукин Б.П. Психогении в экстремальных условиях. Москва, 1991.
2. Бабосов Е.М. Чернобыльская трагедия в ее социальном измерении. Минск,1996
3. Баранов Н.П. Деятельность в экстремальных ситуациях// Чалавек. Грамадства. Свет. 1997. Вып. 9.
4. Баранов Н.П. О некоторых методологических основаниях анализа экстремальных ситуаций// Теоретические и прикладные аспекты кризисной психологии: Сб. научн. тр./ Отв. ред. Л.А. Пергаменщик. - Минск, 2001.
5. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования.- Москва, 1956.
6. Дикая Л.Г., Гримак Л.П. Теоретические и экспериментальные проблемы управления психическим состоянием человека// Психические состояния и эффективность деятельности. Москва, 1983.
7. Капитонов Э.А. Социология ХХ века. Учеб. пособие. Ростов-на-Дону, 1996.
8. Кордуэлл М. Психология. А - Я. Словарь справочник/ Пер. с англ. Москва,1999.
9. Курильчик Л.А. Психология поведения человека в экстремальных условиях// Здаровы лад жыцця. 2003. - №7.
10. Лебедев В.И. Личность в экстремальных условиях. Москва, 1989.
11. Лейбниц Г. Новые опыты о человеческом разуме. Москав Ленинград, 1936.
12. Магомед-Эминов М.Ш. Личность и экстремальная жизненная ситуация//Вестник Московского университета. 1996. - №4.
13. Максимович В.А. Индивидуальные особенности поведения в экстремальных условиях// Адукацыя і выхаванне. 2000. - №7.
14. Психологические проблемы деятельности в особых условиях. Москва, 1985.
15. Психология. Словарь/ Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. Москва, 1990.
16. Пуховский Н.Н. Психопатологические последствия чрезвычайных ситуаций. Москва, 2000.
17. Реактивность организма при экстремальных воздействиях. Алма-Ата: Медицина, 1988.
18. Социальная психология. Уч. пос./ Сост. Р.И. Мокшанцев, А.В. Мокшанцева. Новосибирск - Москва, 2001.
19. Фром Э. Человек для себя / Пер. с англ. и послесл. Л.А. Чернышевой. Минск,1992.

Другие похожие работы

• Реферат - Основные вопросы теории мотивации.
• Дипломная - Развитие субъектности детей старшего дошкольного возраста в проектной деятельности.
• Курсовая - Смысловые иллюзии восприятия
• Реферат - Социальное и биологическое в развитие психики человека
• Курсовая - Возникновение психологии индивидуальных различий (дифференциальной психологии).
• Курсовая - Современное психоаналитическое направление в социальной психологии
• Курсовая - Игровая деятельность в процессе обучения.
• Курсовая - Формальные (системный анализ) и содержательные (упования) особенности патогенетической психотерапии В.Н. Мясищева
• Дипломная - Психологическая характеристика детей младшего школьного возраста
• Курсовая - Социально – психологические ценности современного младшего школьника