Структура личности

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Многие ученые (А.В. Петровский, В.А. Петровский и др.) считают, что человек является личностью настолько, насколько он значим для других лю-дей, насколько он способен отдать, передать себя другим людям, оставить в них свой след. Только так он становится значимым и для себя.

То, насколько человек значим как личность, во многом зависит от осо-бенностей его деятельности, реализуемых в ней ценностей, смысла, которые эта деятельность имеет для каждого из тех, кто ее осуществляет.

Пользуясь определением известного французского писателя А. де Сент-Экзюпери, можно сказать, что личность - ≪человек как узел связей≫. Связи личности могут далеко выходить за пределы ее непосредственного окруже-ния, соотноситься с обществом, с миром людей вообще.

Именно это определяет активность личности - ее способность произво-дить значимые изменения в окружающем мире и самом себе. Человек рас-сматривает себя как источник и причину своего поведения, своего развития. Считает себя хозяином собственной жизни. Это обеспечивает устойчивость и последовательность его поведения.

1. Личность является субъектом социальных отношений, так как вопло-щает их в себе. Личность определяется своими отношениями к окружающему миру, к общественному окружению, к другим людям. Эти отношения реали-зуются в той реальной деятельности, посредством которой люди познают мир (природу и общество) и изменяют его. Во взаимодействии с миром, в осуществляемой им деятельности человек не только проявляется, но и фор-мируется. Отсюда следует, что личность выступает как «единица» в системе общественных отношений, как реальный носитель этих отношений.

2. Личность неотделима от деятельности. В ходе развития субъекта от-дельные его деятельности вступают между собой в иерархические отноше-ния. Узлы, соединяющие отдельные деятельности, завязываются не только действием биологических или духовных сил человека, которые лежат в нем самом, а завязываются в той системе отношений, в которые вступает субъект. Эти иерархии деятельностей, или, иначе говоря, мотивы человека, образуют ядро личности.

Содержание работы

Введение 2

1. Личность как субъект и объект общественных отношений 4

1.1 Понятие и этапы формирования личности 4

1.2 Свойства личности 9

2. Структура личности 18

2.1 Эмоционально-волевые состояния личности 18

2.2 Индивидуально типологические особенности личности 31

Заключение. 42

Список используемых источников 43

Использованная литература

1. Список используемых источников
2. Андриенко Е.В. Социальная психология: Учеб. пособие. - М.: Издатель-ский центр "Академия", 2000. - 264с.
3. Введение в психологию. Под ред. Петровского А.В. - М.: Академия, 1996 - 496 с.
4. Выготский Л.С. Психология. М.: ЭКСМО-Пресс, 2000 - 1008 с.
5. Годфруа Ж. Что такое психология? М.: Мир, 1996; - 376с.
6. Григорович Л.А Педагогика и психология. - М.: Гардарики, 2003. - 480 с.
7. Гусева Т.И. Психология личности. Конспект лекций. - М.: ЭКСМО, 2008. 160с.
8. Еникеев М.И. Общая и социальная психология. М.: Норма, Инфра-М, 1999 - 624 с.
9. Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. СПб.: Питер, 2004 - 701 с.
10. Куликов Л. В. Психология личности в трудах отечественных психологов. Хрестоматия СПб., «Питер» 1-е издание, 2002., 480с.
11. Леонтьев А. Н. Деятельность, Сознание. Личность. М., 1982
12. Маклаков А.Г. Общая психология. -СПб.: Питер, 2001, - 592с.
13. Мананикова Е. Н. Психология личности. Учебное пособие для ВУЗов М.,Издательский Дом "Дашков и К"., 2008. 218с.
14. Общая психология. Под ред. Гамезо М.В. - М.: Ось-89, 2007. - 352 с
15. Общая психология. Под ред. Тугушева Р.Х. - М.: ЭКСМО, 2006. - 560с.
16. Общая психология. Под ред. А.В. Петровского. 2-е изд., доп. и перераб. М., 1976. 479с.
17. Олпорт Гордон В. Становление личности; Издательство: Смысл, 2002. 464с.
18. Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: парадигмы, про-екции, практики. - М.: "Логос", 2004. - 224 с.
19. Психология: учебник. Под ред. Дружинина В.Н. - СПб.: Питер, 2001. 656с.
20. Психология: учебник. Под ред. Дубровиной И.В. - М.: АСАDЕМА,2003. 453с.
21. Психология: учебник. Под. ред. А.А. Крылова. - М.: «Проспект», 2003. 584с.
22. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии.- СПб.: Питер Ком, 1999. 720с.
23. Сорокун П.А. Основы психологии. Псков: ПГПУ, 2005. 312с.
24. Столяренко А.М. Психология и педагогика. - М.: Юнити-Дана, 2001. - 423с.
25. Тертель А.Л. Психология. Курс лекций: учебное пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. 248с.
26. Щербатых Ю.В. Общая психология. Завтра экзамен. - СПб.: Питер, 2008. 272с.

Другие похожие работы

• Дипломная - Психологические закономерности социолизации личности в подростково-юношеском возрасте.
• Реферат - Индивидуальные особенности и развитие внимания
• Реферат - Понятие творческой дисциплины ремесла стойкости по отношению к плохому самочувствию жизнь за писательским столом вопреки любым помехам
• Курсовая - Экспериментальные исследования развития экологической направленности дошкольников
• Дипломная - Психологическая помощь больным с ХПН(хроническая почечная недостаточность), находящимся на лечении гемодиализом.
• Реферат - Человек и персонал в управлении
• Дипломная - Психологические особенности представлений подростков о родителях и семейных конфликтах;
• Шпаргалка - Методологические принципы психологии.
• Контрольная - Патология эмоций
• Курсовая - Представление о предмете психологии в различных психологических школах