Методологические основы педагогики

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Перечисленные методы еще называют методами эмперического познания педегогических явлений. Они служат средством сбора научно-педагогических фактов, которые подвергаются теоретическому анализу. Поэтому и выделяется специальная группа

Содержание работы

Начиная с первой половины ХIX в., от И.Ф.Гербарта, впервые попытавшегося подвести под педагогику философски, этически и психологически аргументированную теорию и разделившего педагогику (науку о воспитании) на отдельные, но тесно сопряженные части: дидактику и теорию воспитания, - понимание сущности педагогики, ее целей, содержания неуклонно изменяется в сторону расширения и углубления, единства социализации, воспитания и развития в целостном процессе формирования личности.

Использованная литература

Другие похожие работы

• Дипломная - Использование произведений русского народного творчества в эколого-образовательной работе с детьми старшего дошкольного возраста
• Дипломная - Технологии обучения одаренных детей
• Курсовая - Воспитание и развитие личности ребенка
• Курсовая - Пути совершенствования беглости чтения у младших школьников
• Курсовая - Профилактика диcграфии у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
• Курсовая - Методика сопоставительного анализа русскоязычного и англоязычного тексов на уроках чтения
• Реферат - Реформа российской образовательной системы в современных условиях
• Курсовая - Содержание деятельности специалиста по социальной работе в клубных объединениях детей и подростков
• Курсовая - Нарушение лексики у дошкольников с ОНР
• Реферат - Роль изобразительных способностей к рисованию в развитии личности