Содержание деятельности специалиста по социальной работе в клубных объединениях детей и подростков

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

В современных условиях серьёзно обострились проблемы социальной дезадаптации у детей и подростков. Политическая и экономическая нестабильность в обществе, тяжелое материальное положение многих семей, безработица родителей оказали влияние на развитие таких явлений, как снижение правовой культуры, безнадзорность, бродяжничество, попрошайничество, воровство среди детей и подростков.

Учитывая данные официальной статистики по совершенным преступлениям необходимо помнить и то, что растет число несовершеннолетних, совершивших общественно-опасное деяние до достижения возраста, с которого наступает уголовная ответственность.

В условиях растущей криминализации подростковой среды возрастает роль клубных объединений, которые имеют большой воспитательный потенциал.

В России практически в каждом городе есть детские и подростковые клубные объединения. Занятия в клубах являются альтернативой бесцельному времяпрепровождению. Направления работы клубов соответствуют сегодняшним интересам детей и подростков и пользуются их спросом.

Цель данной работы: определить содержание деятельности специалиста по социальной работе в клубных объединениях детей и подростков.

Задачи:

- подобрать и изучить литературу по данной теме;

- выделить проблемы детской занятости;

- дать понятие о клубных объединениях и описать особенности работы;

- определить особенности деятельности специалистов по социальной работе в клубных объединениях детей и подростков

Содержание работы

Введение 3

Глава 1. Организация досуговой деятельности с детьми и подростками 4

1.1. Проблема детской занятости 4

1.2. Особенности клубных объединений 7

Глава 2. Деятельность специалистов по социальной работе в клубных объединениях 15

2.1.Организация работы по месту жительства 15

2.2. Особенности работы специалистов по социальной работе 18

Заключение 22

Список литературы 23

Использованная литература

1. Болотина Т.В. Конвенция о правах ребенка и законодательство Российской Федерации в вопросах, ответах и комментариях.- М.: Академия, 2003. – 124с.
2. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика: курс лекций: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Академия, 2003. - С.206.
3. Выготский Л.С. Психология. - М.: Эксмо, 2002.
4. Гонтмахер Е.Ш. Принципы и основные элементы социальной стратегии, // Территориальные проблемы социальной политики. М.: ГУ ВШЭ, 2000. - С.16-18.
5. Гордон Л.А. Социальная адаптация в современных условиях. // Социологические исследования. - 2004. - 8. - С.24.
6. Дементьева И. Ф. Социальное сиротство: генезис и профилактика. - Сер. Семья и воспитание. - М., 2000. - С.4.
7. Зотова О.И., Кряжева И.К. Некоторые аспекты социально-психологической адаптации личности // Психологические механизмы регуляции социального поведения - М., 2002. - С. 220.
8. Кон И.С. Ребенок и общество. - М., 2003. -163с.
9. Олиференко Л.Я. Социально-педагогическая поддержка детства. Муниципальная система. - М.: Народное образование, 2002. - 112с.
10. Ослон В.Н. Жизнеустройство детей - сирот: профессионально защищенная семья. Монография. - М., 2006. -154с.
11. Основы социальной работы. / Под ред. П.Д.Павленок. - М.: ИНФРА-М, 2003. - С.33-34.
12. Содержание и организация деятельности. / Под ред. Иващенко Г.М. - М.: Государственный НИИ семьи, 2005. - С. 13-14.
13. Социальная политика, парадигмы и приоритеты. / Под ред. В.И. Жукова. - М.: МГСУ, 2005. – 216с.
14. Чабанова А.В. Социальная адаптация молодежи в современных российских условиях. // Социальная педагогика: проблемы и перспективы. - Калининград: Изд-во КГУ, 2002. - С.89-90.
15. Парфенова М.В., Рыбина И.В., Гаврилова О.А. Лето – это маленькая жизнь/ Информационно-аналитический сборник по организации отдыха, оздоровления и занятости подростков и молодежи г. Нижневартовска в 2006 год. г. Нижневартовск, 2006. – 224с.

Другие похожие работы

• Курсовая - Особенности понимания скрытого смысла текста дошкольниками с задержкой психического развития
• Курсовая - Педагогические условия формирования изобразительного творчества у детей дошкольного возраста средствами нетрадиционных техник
• Контрольная - Знакомство детей с числами второго десятка и в пределах ста
• Дипломная - Взаимодействие в работе социального педагога и классного руководителя
• Курсовая - Обучения детей изображению пейзажа в техники живописи
• Курсовая - Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе.
• Курсовая - Учёт половых особенностей школьников в процессе взаимодействия на уроке иностранного языка.
• Контрольная - Развитие познавательной активности дошкольника в условиях семьи
• Курсовая - Гендерные особенности речи дошкольников/
• Реферат - Воспитательные аспекты обучения