Познание человеком окружающей действительности

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

Актуальность темы обусловлена тем, что естествознание является неотъемлемым компонентом культуры, определяющим мировоззрение человека. Научное мировоззрение обеспечивает восприятие достижений науки обществом и устойчивость к манипуляциям общественным сознанием. Рациональный метод, сформировавшийся в рамках естественных наук, проникает и в гуманитарную сферу, и в общественную жизнь. Он существенно дополняет художественный метод познания действительности.

Естествознание позволяет осуществлять системный подход в отношение объектов сразу многих наук.

Современная научная картина мира отличается сложностью рассматриваемых систем. В настоящее время обществу необходимо решать сложные задачи выхода из многочисленных кризисов, причем пути выхода не должны быть катастрофическими, фактически — это задачи балансировки между рисками и безопасностью. Проблемы выбора стратегии связывают с нелинейной динамикой, разработавшей различные пути перехода от хаоса к порядку. Явления самоорганизации начали изучаться в естествознании, экологии, экономике.

Специалисты самых различных областей должны получить представление о современной научной картине мира.

Курс «Концепции современного естествознания» отвечает потребностям в целостном взгляде на окружающий мир.

В данной работе рассматривается структура научного познания.

Объект работы – познание человеком окружающей действительности. Предмет – структура научного познания.

Цель данной работы – более глубокое изучение структуры научного познания. Задачи:

- рассмотреть особенности эмпирического и теоретического познания;

- проанализировать роль эмпиризма и рационализма в истории науки;

- охарактеризовать современное понимание единства эмпирического и теоретического в научном познании.

Содержание работы

Введение 3

1. Особенности эмпирического и теоретического познания 4

2. Анализ роли эмпиризма и рационализма в истории науки 6

3. Современное понимание единства эмпирического и теоретического в научном познании 11

Заключение 14

Список источников и литературы 16

Использованная литература

1. Начала современного естествознания: концепции и принципы: учебное пособие / В.Н. Савченко, В.П. Смагин. — Ростов н/Д.: Феникс, 2006. — 609 с. — (Высшее образование).
2. Садохин А.П. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. – М.: Изд-во Эксмо, 2007. – 464 с.
3. Бернал. Дж. Наука в истории общества. М., 2002.
4. Естественно-научное и социогуманитарное знание: Методологиче¬ские аспекты взаимодействия. М., 1999.
5. Наука и ее место в культуре. Новосибирск, 2003
6. Научный прогресс: когнитивный и социокультурный аспект. М., 1993.
7. Основы науковедения. М., 1989.
8. Степин В.С., Кузнецова Л.Ф. Научная картина мира в культуре техно¬генной цивилизации. М., 1994.
9. Степин В.С. Философия науки. М., 2003.
10. Философия и методология науки / Под ред. В.И. Купцова. М., 1999.
11. Кочергин А.Н. Методы и формы научного познания. М., 1990.
12. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. М., 2000.

Другие похожие работы

• Контрольная - Теория Коперника
• Реферат - Механическая картина мира, теория возникновения жизни, человек эмоции и творчество.
• Контрольная - Концепция Вернадского
• Реферат - Мозг как материальный носитель разума человека
• Реферат - Природные запасы и потребление органического и неорганического сырья
• Реферат - Вероятностный характер законов биологии
• Реферат - Первая модель развивающейся Вселенной. И. Кант
• Реферат - Проблемы поиска жизнии внеземных цивилизаций во вселенной
• Реферат - Единство живой и неживой природы
• Контрольная - Радио, электромагнитные волны