Взаимосвязь типа личности и выбора профессии

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

Актуальность исследования. Современная социально-экономическая ситуация достаточно динамична, поэтому психологические проблемы, связанные с профессиональной ориентацией личности, становятся весьма актуальными для нашего общества. На передний план выходит проблема выбора профессии и соответствия личности сфере профессиональной деятельности. Это объясняется тем фактом, что большинство профессий требует наряду со специальными знаниями и умениями еще и определенных личностных характеристик, стремлений, мотивов.

Гармония предпочтений, намерений, интересов и желаний личности с профессиональной средой способна обеспечить успешность профессиональной деятельности, качество проделанной работы, удовлетворенность от выполнения требуемых задач, скорость карьерного роста и др.

Учитывая сказанное, в качестве темы для курсового исследования была сформулирована следующая: Взаимосвязь типа личности и выбора профессии на примере выпускников средней школы.

Объект исследования: профессиональная типология личности и профессиональный выбор.

Предмет исследования: взаимосвязь типа личности и выбора профессии на примере выпускников средней школы.

Цель исследования: изучить и проанализировать взаимосвязь типа личности и выбора профессии на примере выпускников средней школы.

Задачи исследования:

1. Изучить специфику выбора профессии выпускником средней школы.

2. Рассмотреть профессиональные типологии личности.

3. Описать организацию и методы эмпирического исследования.

4. Провести анализ первичных статистических результатов и значимых различий и корреляционных взаимосвязей.

Содержание работы

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы изучения взаимосвязи типа личности и выбора профессии на примере выпускников средней школы 6

1.1 Специфика выбора профессии выпускником средней школы 6

1.2 Профессиональные типологии личности 10

Глава 2. Эмпирическое изучение взаимосвязи типа личности и выбора профессии на примере выпускников средней школы 16

2.1. Организация и методы эмпирического исследования 16

2.2. Анализ первичных статистических результатов и значимых различий и корреляционных взаимосвязей 17

Заключение 26

Список литературы 29

Использованная литература

1. Белухин, Д.А. Становление профессионала и рождение профессионализма : учеб. пособ. / Д.А. Белухин. – М. : МПСИ, 2006. – 128 с.
2. Бодров, В.А. Психология профессиональной деятельности: теоретические и практические проблемы / В.А. Бодров. – М. : Ин-т психологии РАН, 2006. – 623 с.
3. Выбор профессии – выбор будущего : Сб. материалов по итогам областного смотра-конкурса профориентационной работы библиотек/ сост. Л.Д. Корешкова ; Томская обл. дет.- юнош. б-ка. – Томск : Томская обл. дет.- юнош. б-ка., 2010. – 77 с.
4. Захаров, Н.Н. Профессиональная ориентация школьников: учеб. пособ. для студентов / Н.Н. Захаров. – М. : Просвещение, 2008. – 213 с.
5. Зеер, Э.Ф. Психология профессий : учеб. пособ. для студентов вузов / Э.Ф. Зеер. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : Академический проект, 2006. – 336 с.
6. Зеер, Э.Ф. Психология профессионального развития: учеб. пособие для студ. вузов/ Э.Ф. Зеер. – 2-е изд., стер. – М. : Academia, 2007. – 240 с.
7. Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения. – учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.А. Климов. – М. : Издательский центр «Академия», 2004. – 304 с.
8. Корниенко, С.С. Психологическое обеспечение профессиональной подготовки : учеб. пособ. для вузов / С.С. Корниенко. – Ростов н/Д : Феникс, 2007. – 381 с.
9. Мартынова, А.В. Методика формирования и развития профессионального самоопределения подростков как средство профилактики дезадаптации : метод. пособие / А.В. Мартынова ; под науч. ред. профессоров С.А. Лисицына, С.В. Тарасова. – СПб. : Изд-во ЛОИРО, 2006. – 387 с.
10. Мартынова, С.С. Профессиональная ориентация школьников : метод. рекоменд. / С.С. Мартынова. – 2-е изд. – Омск : Омский пед. ин-т, 2006. – 196 с.
11. Мегедь, В.В. Характеры и отношения / В.В. Мегедь, А.А. Овчаров. – М. : Армада-пресс, 2002. – 704 с.
12. Поляков, В.А. Профессиональное самоопределение молодежи / В.А. Поляков, С.Н. Чистякова // Педагогика. – 2003. – № 5. – С. 34–52.
13. Прокофьева, Т.Н. Психологические типы и способности к профессии / Т.Н. Прокофьева // Абитуриент. – 2003. – № 11, – С. 22–26.
14. Прокофьева, Т.Н. Среди профессий и среди людей / Т.Н. Прокофьева, М. Кузьмина // Школьный психолог. – 2001. – № 27. – С. 18–23.
15. Профессиональная ориентация учащихся : учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / под ред. А.Д. Сазонова. – М. : Просвещение, 2005. – 164 с.
16. Профессиональная ориентация школьников : межвузовский сб. науч. труд. – Ярославль : ЯГПИ им. К.Д. Ушинского, 2007. – 231 с.
17. Профориентационная работа в школе. Профессиональное самоопределение школьников : метод. рекоменд. – Челябинск : [б.и.], 2006. – 128 с.
18. Пряжников, Н.С. Основы профориентологии / Н.С. Пряжников. – М. : [б.и.], 2007. – 329 с.
19. Пряжников, Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение / Н. С. Пряжников. – М. : Изд-во Института практической психологии ; Воронеж : НПО «МОДЭК», 1996. – 256 с.
20. Пряжников, Н.С. Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники / Н.С. Пряжников. – М. : Вако, 2005. – 288 с.
21. Психологическое сопровождение выбора профессии : науч.-метод. пособ. / под ред. Л.М.Митиной. – М. : Московский психолого-социальный институт ; Флинта, 2003. – 179 с.
22. Рощина, Я.М. Выбор профессии: по любви или по расчету? / Я.М. Рощина, М.А. Другов. – М. : ГУ ВШЭ, 2002. – 43 с.
23. Савченко, М.Ю. Профориентация. Личностное развитие. Тренинг готовности к экзаменам / М.Ю. Савченко. – М. : Вако, 2007. – 240 с.
24. Самоукина, Н.В. Организационно-обучающие игры в образовании / Н.В. Самоукина. М. : Народное образование, 1996. – 112 с.
25. Твоя профессиональная карьера : книга для учителя / под ред. С.Н. Чистяковой. – М. : Просвещение, 2006. – 116 с.
26. Твоя профессиональная карьера 8 – 9 классы : сборник / под ред. С.Н. Чистяковой. – М. : Просвещение, 2010. – 160 с.
27. Тюшев, Ю.В. Выбор профессии: тренинги для подростков / Ю.В. Тюшев. – СПб. : Питер, 2006. – 160 с.
28. Фонарев, А.Р. Психологичсекие особенности личностного становления профессионала / А.Р. Фонарев. – М. : Изд-во Московского психолого-соц. Института ; Воронеж : Издательство НПО «МОДЭК», 2005. – 560 с
29. Чернявская, А.П. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации / А.П. Чернявская. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. – 96 с.
30. Шевченко, М.Ф. Тренинг «Профориентация для старшеклассников» / М.Ф. Шевченко. – СПб. : Речь, 2007. – 168 с.
31. Шеламова Г.М. Психология и этика профессиональной деятельности : учеб. пособ. / Г.М. Шеламова. – 2-е издание. – СПб. : Academia, 2009. – 64 с.
32. Школа и выбор профессии» / под ред. В.А. Полякова, С.Н. Чистяковой, Г.Г. Агановой. – М. : Педагогика, 2007. – 217 с.

Другие похожие работы

• Реферат - Диалектика процесса познания
• Дипломная - Социально-психологическая адаптация шестилетнего ребенка к обучению в школе
• Курсовая - Дизартрия у взрослых пациентов с очаговыми поражениями мозга
• Курсовая - Исследование межличностных отношений в классном коллективе методом социометрии
• Дипломная - КАЧЕСТВО ЖИЗНИ БОЛЬНЫХ С ЯЗВЕННОЙ БОЛЕЗНЬЮ
• Курсовая - Причины формирования личностных черт потенциального преступника
• Реферат - Техника снятия социальной напряженности
• Доклад - Воспитание и развитие по Р. Сирсу.
• Реферат - : Источники и предпосылки создания психологии как самостоятельной науки.
• Курсовая - Развитие мыслительных операций подростков в процессе учебной деятельности