Сравнить с точки зрения методологии основные принципы и подходы построения психологического знания в разных школах «классической европейской психологии» и

Краткая выдержка из текста работы (Аннотация)

Введение

В настоящее существует определенный интерес к изучение различных методологических подходов к психологии. Ныне наметились такие тенденции в психологии как приближение к прагматизму, и пренебрежение к академической науке, в самых разных ее ипостасях, в классическом пониманию. Сейчас существует вопрос излишних ожиданий от психологии, ожидание чудес, мистики (экстрасенсорное восприятие, телекинез и т.п.). В связи с этим обсуждение методологических вопросов современной психологии весьма актуально, т.к. определенно существует определенный методологический кризис.

"Практическая" составляющая психологии - область методологии, которая начинает складываться сейчас на наших глазах.

В данной работе будет выполнен сравнительный анализ двух методологических подходов в психологии: психоанализа и гуманистической психологии.

Содержание работы

Введение…………………………………………………………………………….3

Основные принципы и подходы построения психологического знания в школах психоанализа и гуманистической психологии……………………………………4

Заключение…………………………………………………………………………..8

Список литературы…………………………………………………………………10

Использованная литература

1. Гальперин П.Я. Введение в психологию. М., 1976.
2. Зинченко В.П., Смирнов С.Д. Методологические вопросы психологии. М., 1983.
3. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.
4. Тихомиров О. К. Понятия и принципы общей психологии. М., 1992.
5. И. Ярошевский М.Г. Психология в XX столетии. Теоретические проблемы. М., 1974.
6. Хомская Е.Д. О методологических проблемах современной психологии http://www.hr-portal.ru/article/o-metodologicheskikh-problemakh-sovremennoi-psikhologii

Другие похожие работы

• Дипломная - Неуспеваемость старшеклассников
• Реферат - Мотивация в структуре личности
• Реферат - Толерантность
• Курсовая - Психотерапевтические условия для изменения личности (изменения,сделанные Роджерсом в процессе развития своего метода)
• Доклад - Принципы нейропсихологии Выготского-Лурии. Системное строение высших психических функций (ВПФ)
• Курсовая - Личность.
• Реферат - Проблема инстинкта и научения у животных
• Дипломная - Значение стиля семейного воспитания в возникновении предневротической симптоматики у младших школьников, проявляющейся в дезадаптивном поведении
• Курсовая - Особенности представления о политическом лидере у мужчин и женщин
• Курсовая - Использование психодиагностики для выявления готовности ребенка к школе